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    18．在做“影响电阻大小的因素”实验时，需要在电压相同的条件下，比较通过不同导线的电流，分析归纳出决定电阻大小的因素，下表是几种实验用导线的参数．
    （1）为研究电阻与导体材料有关，应在表中选用导线C和导线F
    导线代号ABCDEFG
    长度/m1.00.51.51.01.21.50.5
    横截面积/mm23.20.81.20.81.21.21.2
    材料锰铜钨镍铬丝锰铜钨锰铜镍铬丝
    （2）请据图所给实物图上补上一根导线（用笔画线作导线），使滑动变阻器滑片P向右移动时小灯变亮，并画出对应的电路图

    分析 （1）电阻大小与多个因素有关，包括导体的长度、材料、横截面积和温度．探究的过程需要按照控制变量法来进行．每次只能改变1个因素；
    （2）滑动变阻器要想控制灯泡的亮度变化，灯泡必须与滑动变阻器串联，滑动变阻器接线柱要一上一下连接，滑动变阻器滑片P向右移动时小灯变亮，功率变大，电流变大，说明滑动变阻器接入电路的电阻减小，灯泡两端电压变大，滑动变阻器两端电压减小，所以接在接线柱B上，根据实物图画出对应的电路图．

    解答 解：
    （1）研究电阻与导体材料有关，应保证导体长度、横截面积和温度不变，所以用C和F．
    （2）电源、开关、滑动变阻器、灯泡、电流表串联，滑动变阻器下面接线柱接在B上，实物图如图：

    依次连接电源、开关、滑动变阻器、灯泡和电流表，电路图如图：

    故答案为（1）F；（2）见上图．

    点评 （1）本题考查学生对与电阻有关因素的掌握情况，同时要学会控制变量法的使用．
    （2）本题考查根据实物图画电路图以及滑动变阻器的接法，关键是分析出实物图中电路的连接情况，这是本题的重点也是难点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．小明同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．

    （1）通过A、B两图的对比，可以得出液体蒸发快慢与水的表面积有关．
    （2）通过A、C两图的对比，可以得出水蒸发快慢与液体的温度有关．
    （3）完成上述探究后，小明又根据生活经验，猜想液体蒸发快慢还可能与液体表面附近空气流速有关，于是，他设计实验方案，控制表面积、温度相同，改变液面附近空气流速，观察液体蒸发快慢，得出结论．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．在干旱的沙漠中，甲壳虫有一种独特的取水方法，日落后的几个小时，甲壳虫体温降低到周围的气温以下，它将头插进沙里，背朝着晚风吹来的方向，水珠就会在甲壳虫背上形成，如图所示，当水珠越聚越多时，这些水珠就会沿着弓形背滚落入甲壳虫的嘴中．水珠的形成属于水蒸气液化的现象（填写一种物态变化的名称）．在这个过程中物质会放热（选填“吸热”或“放热”）．举出一个与此现象形成原理相同的生活实例冬天从室外进入室内时，眼镜片上出现的小水珠．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．完成光路图，画出入射光线，并标出入射或反射角度数．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．LED光源因具有节能、环保、安全等优点而被广泛应用，如某公司招牌的每个字背后就是由许多LED灯串组成的，王师傅在调试电路时断开某处，招牌的第二个字立即熄灭，其它字均正常发光如图所示，根据这一现象，对发光字背后的灯串之间的连接方式判断正确的是（　　）
    A．这个字与其它字之间一定是串联的B．这个字的笔划之间一定是串联的
    C．这个字与其它字之间一定是并联的D．这个字的笔划之间一定是并联的

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．如图所示，在“探究光的反射的特点”的实验中，平面镜M放在水平桌面上，E、F是两块粘接起来的方形硬纸板且垂直于镜面放置，其中F可绕ON转动．

    （1）如图甲所示，实验小组在一次实验中测得的入射光线和反射光线的方向如图丙所示，则入射角为i，反射角为r；多次实验得到相同的结论，则相应的结论是反射角等于入射角．
    （2）如图乙所示，以ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，在F上看不到反射光线OF，这说明：反射光线、入射光线和法线都在同一平面内．
    （3）如图甲，若将一束光贴着纸板F沿FO射到O点，看到光沿图中的OE方向射出，这表明光在光的反射现象中光路是可逆的．
    （4）当光沿NO方向入射时，反射光线将沿原路返回．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．图a为一支体温计的一部分，若用这支温度计直接去测量一个正常人的体温，则测量结果为38.6℃；我国提供给家庭电路的电压是220V，图b中电阻箱示数是2010Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．甲乙两车同时同向从某地出发，运动的s-t图象分别如图（a）（b）所示，以甲为参照物，乙是运动的（选填“静止”或“运动”），10s后，甲乙相距20米．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．回顾实验与探究：
    （1）探究响度与振幅的关系
    器材音叉、小锤、乒乓球、细线
    实验
    步骤    		   用小锤分别以不同的力度敲响音叉，听响度的大小，再用音叉分别轻触系在细线上的乒乓球观察乒乓球被弹开的幅度
    现象发现用力大时音叉的响度大，乒乓球被弹开的幅度大
    结论说明振幅越大，响度越大．
    学法此过程中用乒乓球显示音叉的振动情况物理学法是转换法

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