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    【题目】小林同学制作了如图所示的实验装置，有风吹动时，风车能带动磁体上方的线圈转动（线圈左端引线的漆皮已全部刮去，右端引线的漆皮刮去一半），灵敏电流计的指针会发生偏转。关于该装置，下列说法中正确的是

    A. 利用该装置的原理可制成电动机

    B. 该装置是利用电流的磁效应工作的

    C. 该装置的原理与发电机的工作原理相同

    D. 将图中的灵敏电流计换成干电池，无风吹动时，风车不能转动

    【答案】C

    【解析】

    A．B．C．图中线圈、导线和灵敏电流计组成闭合电路，线圈处在磁场中，风吹风车带动线圈转动切割磁感线从而产生感应电流，因此装置是电磁感应现象，与发电机相同，故A、B错误，C正确；

    D．若图中电流计换成干电池，则无风吹时，由于通电线圈处在磁场中故而受力转动，但线圈转动至平衡位置因线圈两端的绝缘漆全部刮掉无法改变线圈中的电流从而不能持续转动下去，故D错误。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，共享单车是节能环保的交通工具关于莉莉骑共享单车上学的情形，下列说法正确的是

    A. 莉莉骑车转弯时，运动状态没有发生改变

    B. 水平路面上匀速直线骑行时，路面对单车的支持力和车对路面的压力是一对相互作用力

    C. 莉莉骑行过程中，相对于单车上的矿泉水是运动的

    D. 莉莉骑车加速下坡时，单车和她的动能不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两个完全相同的容器中，分别盛有两种不同的液体，液体的质量相同、深度相同，都放在水平桌面上，如图所示。则液体对甲、乙两容器底部的压强p甲___p乙，甲、乙容器对水平桌面的压强p甲′___p乙′。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究杠杆平衡条件”的实验中：

    ①为了消除杠杆自重对实验的影响，把质量分布均匀杠杆的_____作为支点。

    ②如图甲所示是已经平衡的杠杆，若在两侧的钩码下再各增加一个相同的钩码，杠杆会失去平衡，那么以下做法不能使杠杆重新平衡的是_____（填序号）。

    A．左侧的钩码下再增加一个相同的钩码

    B．右侧钩码向左移动1个格

    C．左侧钩码向左移动1个格

    ③小明改用弹簧测力计做实验，如图乙所示，使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数_____1N（选填“大于”“小于”或“等于”）。（每个钩码重0.5N）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学在伏安法测电阻的实验中:

    （1）在连接电路时，开关S应处于_______状态，滑动变阻器的滑片P应放在电阻最______的位置。

    （2）小明同学连接了如图甲所示的电路,闭合开关，电流表____示数，电压表____示数。（两空均选填“有”或“无”）

    （3）他仔细检查电路.发现有一根导线连接错误.请你在答图甲中错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的一根连接导线。

    （_________）

    （4）正确连接电路后,闭合开关,调节滑动变阻器滑片P，当电压表的示数为2V时，观察到电流表示数如图乙所示，他记下数据并算出电阻R的阻值为_____

    （5）同组小斌同学继续向__（选填“A”或“B”）端移动滑片P，适当增大电阻R两端的电压，并进行了多次测量计算电阻的平均值从而减小实验误差。

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    【题目】小勇同学利用如图所示的装置探究“平面镜成像的特点“。

    （1）小勇选用透明平板玻璃代替平面镜实验，虽然平板玻璃成像比平面镜成像要暗些，但是平板玻璃还具有_____（选填“反光“或“透光”）的特点，能够方便地_____。

    （2）为探究平面镜所成的像与物的大小关系，小勇做了如下操作：他先把点燃的蜡烛A放在平板玻璃前，再拿﹣只外形完全相同但不点燃的蜡烛B竖立着在平板玻璃后移动，当移动到蜡烛A的像的位置时，发现它与蜡烛A的像完全重合，这表明平面镜所成像的大小与物的大小_____。

    （3）为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，他将一块与平板玻璃等大的不透明的白板竖放在平板玻璃与蜡烛B之间，从蜡烛A的一侧观察能看到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是由光的_____形成的：拿走蜡烛B，将这块白板移动到蜡烛A的像的位置时，他从平板玻璃后面观察白板，将_____看到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是_____像。

    （4）拿走白板，他将蜡烛A向平板玻璃靠近2cm，再将蜡烛B移到蜡烛A的像的位置，用刻度尺测量时，他将发现蜡烛A与它在平板玻璃中像的距离变化了_____cm，同时发现，像的大小_____（填“变大”“变小”或“不变”）。

    （5）实验过程中，平板玻璃必须与水平桌面保持垂直。如果不垂直，会对实验操作带来的影响是_____。

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    【题目】同学们在“探究小灯泡的亮度与功率的关系”实验中，所用电源电压为6 V，灯泡的额定电压U0=3.8 V，额定功率在1~1.5 W的范围内。

    （1）按图甲所示的电路图，请你用笔画线代替导线将图乙的电路补充完整。

    （2）小杜同学在实验过程中，将滑动变阻器的滑片P缓慢向B端移动，小灯泡的实际功率将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；同时观察到小灯泡的亮度将变_________（选填“亮”或“暗”）。

    （3）另一组的小张同学在实验过程中发现电流表、电压表示数如图丙所示，此时电流表的示数是______A，电压表的示数是______V；经分析造成这种现象的原因是___________。

    （4）小张同学重新调整电路连接后，继续探究小灯泡在额定功率时的亮度，但发现无法准确读出额定电压，他用（3）小问中所测数据先算出灯泡的电阻RL，再根据P0=计算灯泡的额定功率。按此方法算出灯的额定功率比真实值偏__________（选填“大”或“小”），原因是____________。

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    【题目】（1）如图所示，把一张打印纸平放在两块砖上，沿两块砖之间的空隙向纸面下方吹气，纸会向_____（填“上凸”或“下陷”）；这是由于纸的下表面气体流速比上表面大，下表面压强比上表面_____（填“大”或“小”）。

    （2）将两个通电小球甲、乙相互靠近，会看到如图甲所示，再将乙球靠近丙球如图乙所示。三球中可能不带电为_____球。若将丝绸摩擦过的有机玻璃棒靠近丙球，发现丙球被弹开，则甲球带_____电。

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    【题目】小明与小燕利用下图中的实验装置探究光的反射规律。纸板ENF是用两块纸板E和F连接起来的，可绕ON折转

    （1）实验时，把平面镜放在桌面上，为了使入射光和反射光的径迹同时显示在纸板上，应把纸板ENF与平面镜垂直放置，并使纸板E和纸板F在同一平面内，图中光线AO的入射角是______

    （2）小燕让一束光沿BO方向射向平面镜，反射光沿OA方向射出，这说明_____。

    （3）小明多次改变入射光的方向，总能在纸板上观察到入射光和反射光的径迹，由此得出结论：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内小燕认为小明得出结论的过程不太完善，你认为需完善的地方是：_____。

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