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    【题目】把水果刀磨锋利是用 方法 压强；推土机履带宽大是用 方法 压强．

    【答案】减小受力面积；增大；增大受力面积；减小

    【解析】

    试题分析：由于压强的大小既与压力大小有关，又与受力面积的大小有关，因此应用控制变量法分析．减小压强的途径通常有两种：一是在受力面积一定时，减小压力的大小；二是在压力大小一定时，增大受力面积．

    解：把水果刀磨锋利是在压力一定的情况下，通过减小受力面积来增大压强的；

    推土机用宽大的履带支撑是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，减小压强．

    故答案为：减小受力面积；增大；增大受力面积；减小．

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    C. 在电路中，电源是把其他形式的能转化为电能的装置

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    A.电压表V2示数变化图线为a

    B.电压表V2示数变化图线为b

    C.电阻R0为1欧

    D.电阻R2为1欧

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图．

    （1）电流表应 （选填“串联”或“并联”）在被测电路中．若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的 点．

    （2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是 ；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 A．

    （3）下表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等．请指出小亮的探究过程的两点不妥之处：

    ① ．

    ② ．

    A点电流IA

    B点电流IB

    C点电流IC

    0.16A

    0.16A

    0.32A

    （4）小丽同学使用的小灯泡L1、L2铭牌分别为“3.8V 0.3A”、“1.5V 0.3A”，按甲图连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡L2强烈发光后很快就熄灭，而小灯泡L1的亮度不变．原因是 ．请你帮她提出一个合理的改进意见 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学对串联电路中电压的规律进行了探究

    【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

    【设计与进行实验】

    （1）按图所示的电路图连接电路．

    （2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压．

    （3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．

    （4）测出AC间的电压，得出结论．

    【交流与评估】

    （1）在拆接电路时，开关必须 ．

    （2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是 或 ．

    （3）小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？ ，为什么？ ．

    （4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和．此实验在设计方案上存在的不足之处是 ．改进方法 ．

    UAB/V

    UBC/V

    UAC/V

    2.4

    1.4

    3.8

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    【题目】“红灯停，绿灯行，黄灯也要等一等，交通安全要注意”．路口的这些交通指示灯是 的（选填“串联”或“并联”）．有时红灯快结束时黄灯也同时亮了，此时电路中的总电流 （选填“变大”、“不变”或“变小”）．

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