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如图所示电路图中与右侧的实物图一致的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
A
分析:根据电流流向法,从电源的正极开始,观察电流的流向变化,确定电路的串并联性质,再与电路图进行对照.
解答:读取实物图可以看出,电流从电源的正极流出,先经过开关S,再依次流经灯泡L1和L2,最后回到电源的负极,电流只有一条路径,故是串联电路.对照选项中的电路图可知,只有A符合题意.
故选A.
点评:能正确读取实物图,准确判断电路的串并联性质,并能对照电路图做出判断,是解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

在物理学历史上研究电和磁的关系时,经历了如下过程(将空格部分填写完整):
(1)1820年丹麦物理学家
奥斯特
奥斯特
发现了电流的磁效应,不少物理学家都在思考:既然电能生磁,那么磁能否生电
(2)物理学家法拉第设计了一种如图所示磁生电的方案:图中圆形铁芯两边各缠绕许多匝绝缘导线,左边与一直流电路相连,右边与一灵敏电流表相连.根据此电路图回答下列问题:(以下三问选填“偏转”或“不偏转”)
当闭合开关S瞬间,右边灵敏电流表指针将
偏转
偏转

闭合开关S后,把滑动变阻器的滑动触头保持不变,右边灵敏电流表指针将
不偏转
不偏转

闭合开关S后,把滑动变阻器的滑动触头向右移过程中,右边灵敏电流表指针将
偏转
偏转


(3)由此可得出结论
只要闭合电路中的磁场发生变化就能产生感应电流
只要闭合电路中的磁场发生变化就能产生感应电流

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?宣武区二模)如图所示电路中,电源两端电压U保持不变.小灯泡L标有“6V  3W”字样,开关S闭合,当S1、S2都闭合时,小灯泡消耗功率是它额定功率的1/4,电流表示数为1A;当S1、S2都断开时,滑动变阻器滑片分别置于C点(此时滑动变阻器接入电路的电阻是其最大电阻的1/4)和最右端B时,滑动变阻器消耗的功率相等.求:
(1)灯的电阻RL与定值电阻R的比值;
(2)滑片P在C点时,滑动变阻器的阻值RC
(3)当S1、S2都断开时,电路消耗的最小电功率.
(请画出相关电路状态的等效电路图)

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网小明在“测定额定电压是2.5V的小灯泡的功率”的实验中:如图所示电路图.
(1)小明没有连接完整的实物电路如图所示,请你用笔画线代替导线将所缺的导线补上.
(2)在正确连接电路时,开关必须
 
,将滑动变阻器的滑片移至
 
端(选填“左”或“右”).
(3)小明连接好电路后,测得数据如表所示.他整理数据时发现,有一组实验结果与其他两组相差很大,经检查,原来是一个电流表的读数错误.错误的数据是
 
A,读错的原因是
 
,实际电流值应为
 
A.
次数 电压U/V 电流/A 灯泡发光情况
1 2.00 0.25 较暗
2 2.50 0.30 正常发光
3 3.00 1.60 很亮
(4)小灯泡的额定功率是
 
W.

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科目:初中物理 来源:北京模拟题 题型:计算题

如图所示电路中,电源两端电压“保持不变”。小灯泡L标有“6V 3W” 字样,开关S闭合当S1、S2都闭合时,小灯泡消耗功率是它额定功率的1/4。电流表示数为1 A;当S1、S2都断开时,滑动变阻器滑片分别置于C点(此时滑动变阻器接人电路的电阻是其最大电阻的1/4)和最右端B时,滑动变阻器消耗的功率相等求:
 (1)灯的电阻RL与定值电阻R的比值;
 (2)滑片P在C点时,滑动变阻器的阻值Rc
 (3)当S1、S2都断开时,电路消耗的最小电功率。(请画出相关电路状态的等效电路图)

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科目:初中物理 来源:2010年北京市宣武区中考物理二模试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示电路中,电源两端电压U保持不变.小灯泡L标有“6V  3W”字样,开关S闭合,当S1、S2都闭合时,小灯泡消耗功率是它额定功率的1/4,电流表示数为1A;当S1、S2都断开时,滑动变阻器滑片分别置于C点(此时滑动变阻器接入电路的电阻是其最大电阻的1/4)和最右端B时,滑动变阻器消耗的功率相等.求:
(1)灯的电阻RL与定值电阻R的比值;
(2)滑片P在C点时,滑动变阻器的阻值RC
(3)当S1、S2都断开时,电路消耗的最小电功率.
(请画出相关电路状态的等效电路图)

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