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    12．在水平地面上有一长方体木箱．小林用水平推力F把木箱向前推动，如图甲所示．此过程中，推力F随时间t的变化情况如图乙所示，木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况如图丙所示，下列说法正确的是（　　）
    A．3-5s内，木箱受到的滑动摩擦力为200N
    B．0-1s内，推力做功的功率恒为100W
    C．3-5s内，推力做功为600J
    D．0-1s内没有推动箱子的原因是推力小于摩擦力

    分析 （1）先根据图丙分析3-5s内，木箱的运动状态，然后根据图乙读出木箱受到的推力，再根据二力平衡条件得出滑动摩擦力的大小；
    （2）根据图乙可知0-1s内推力的大小，根据图丙可知速度的大小，根据P=Fv可知功率的变化；
    （3）先根据速度公式求出3-5s内木箱通过的距离，然后根据W=Fs求出推力做的功；
    （4）根据二力平衡判断0-1s内推力与摩擦力的关系．

    解答 解：A、根据图丙可知，3-5s内，木箱以1m/s的速度做匀速直线运动，木箱受平衡力作用，此时木箱受到的滑动摩擦力等于推力；
    由图乙可知，3-5s内，木箱受到的推力为200N，因此木箱受到的滑动摩擦力为200N，故A正确；
    B、根据图乙可知，0-1s内，推力为100N，根据图丙可知，0-1s内，木箱的速度为零，因此由P=Fv可知，在0-1s内，木箱的功率为零，故B错误；
    C、由v=$\frac{s}{t}$可得，3-5s内，木箱移动的距离：s=vt=1m/s×（5s-3s）=2m；
    推力做的功：W=Fs=200N×2m=400J；故C错误；
    D、0-1s内，木箱静止，因此木箱受平衡力，即摩擦力等于推力，故D错误．
    故选A．

    点评 本题考查了学生对力学图象的分析能力，能从图象上得到有用的物理信息是解题的关键，是一道锻炼学生分析思考能力的好题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图所示为某款数码相机的成像原理，镜头相当于一个凸透镜，影像传感器相当于光屏，拍照时，将镜头对准景物，相机通过自动调节，就能得到清晰的像，下列说法正确的是（　　）
    A．为拍摄到更大的像应将镜头远离景物
    B．为扩大拍摄范围应将镜头靠近景物
    C．影像传感器上成的是正立的实像
    D．景物在二倍焦距以外才能成缩小的像

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．（1）在探究固体融化规律时，小龙记录的实验数据如表所示，请根据表中的实验数据解答下列问题． 
    时间/min0123456789101112
    海波温度/℃40424446484848484848505356
    石蜡温度/℃40414244464748495152545659
    ①在海波和石蜡这两种物质中，属于晶体的是海波；
    ②当该晶体的温度为42℃时，它处于固态．（选填“固”或“液”或“固液共存”）
    ③在海波和石蜡的熔化过程中，如果停止加热，海波和石蜡停止熔化；重新加热后，海波和石蜡又继续熔化，这说明固体熔化时需要吸热（选填“吸热”或“放热”）．
    （2）如图甲所示，一束平行光经过一凸透镜，调节光屏的位置直到在光屏上得到一个最小、最亮的光斑．小刘同学用此凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，并用烛焰作光源，实验装置如图乙所示．在实验过程中凸透镜位置保持不变，请你根据所学知识完成下列填空．
    ①该凸透镜的焦距为10.0cm．
    ②改变蜡烛位置，使其位于20cm刻度线处，再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的实像，根据这一原理制成的是照相机．（选填：“照相机”或“放大镜”幻灯机”）
    ③改变蜡烛位置，使其位于30cm刻度线处，再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的倒立、等大的实像．（选填：“放大”、“等大”或“缩小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图所示，小球由最高点摆动到最低点的过程中（不计空气阻力），关于小球的能量转化，下列说法中正确的是（　　）
    A．小球的重力势能减少，动能增加，机械能不变
    B．小球的重力势能增加，动能减少，机械能不变
    C．小球的重力势能增加，动能不变，机械能增加
    D．小球的重力势能减小，动能不变，机械能减小

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．某一导体，两端加7.5V电压时，通过它的电流为0.15A，它的电阻为50Ω；当其两端电压为0V时，它的电阻是50Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．某同学利用图示装置来研究凸透镜成像．

    （1）实验前，应调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在同一高度；
    （2）如图1所示，当凸透镜位于光具座上A处时，恰好在光屏上成清晰的像，此成像规律常应用在投影仪（选填“照相机”或“投影仪”）上．．蜡烛燃烧一段时间后，烛焰的像将位于光屏中心的上方；
    （3）在保持（2）中蜡烛和光屏位置不变的情况下，将凸透镜向右移到B处（图中未标出），光屏上再次成清晰的像，成的是缩小（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的像；
    （4）在上述探究活动中，若已知蜡烛与光屏间的距离为L0，与凸透镜第一次所在位置A间的距离为L，如图2所示．则该透镜焦距f＜L（选填“＞”、“＜”或“=”），透镜先后两次所在位置A、B之间的距离S=L0-2L（用L0、L表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．在“探究物体动能大小与物体的速度、质量关系”的实验中，让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水平木板上的木块．如图所示．
    （1）如图所示方案是为了探究动能大小与速度关系，若木块被撞后移动的距离越远，说明小车对木块的推力做功越多，小车撞击木块时的动能越大．
    （2）甲、乙两次实验木块移动过程中受到的摩擦力分别为f甲、f乙，则③（填序号）．
    ①f甲＞f乙    ②f甲＜f乙     ③f甲=f乙
    （3）移走木块，可选用粗糙程度不同的物体铺在木板上，探究阻力对物体运动的影响．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．如图所示，电源电压不变，当开关S1、S2同时闭合时，电流表的示数是0.3A，电压表的示数是6V，R1=20Ω，若两表互换位置，当开关S2闭合、S1断开时，电流表示数是0.2A，R2消耗的功率为0.4W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．小宇骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关．为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度．

    （1）为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系：小宇应先后三次将小球从斜面的不同（选填：“同一”或“不同”）高度处释放，比较小球在同一（选填：“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程．
    （2）为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系：小宇应先后三次将小球从斜面上的同一（选填：“同一”或“不同”）高度处释放：小宇认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用．物体将做匀速直线运动．
    （3）在上述（2）的三次实验中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1，小球克服木板的摩擦力做的功为W2，则W1等于（选填：“大于”、“等于”或“小于”）W2．
    （4）为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，李斌间学设计了如图乙所示的探究实猃：
    将A、B两个小球先后从同一装置，高分别为hA、hB的位置滚下（mA＜mB，hA＞hB＞，推动小木块运动段距离后静止．同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题，理由是：没有控制两个小球的质量相等．

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