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【题目】学生实验室里用 检验物体是否带电,制作的依据是

【答案】验电器;同种电荷相斥

【解析】

试题分析:摩擦起电的实质是电荷的转移,失去电子的物体带正电,得到电子的物体带负电;可以用验电器检验物体是否带电.验电器的原理是同种电荷相互排斥.

解:实验室常用的检验物体是否带电的仪器是验电器,它是利用同种电荷相斥的原理制成的.

故答案为:验电器;同种电荷相斥.

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请分析表中的实验记录回答:

(1分析比较_______________(填烧杯号烧杯的实验记录,可得出的初步结论是在质量和升高的温度都相同时,不同物质吸收的热量不同。

(2分别分析_______________(填烧杯号两烧杯的实验记录,可得出,当_______________时,_______________物体吸收的热量越多。

(3归纳分析,综合比较可以得出的结论是:物体温度升高时吸收热量的多少与_______________、_______________、_______________有关系。

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①把天平放大水平桌面上,调节平衡螺母,让天平平衡

②用天平测出5个玻璃球的总质量m1

③用天平测出空烧杯的质量m2

④在溢水杯中装入适量的水,让水面刚好到达溢水口,将烧杯放大溢水口下方,将已测出质量的5个玻璃球轻轻放入溢水杯中,溢出的水全部进入烧杯

⑤用天平测出溢出的水和烧杯的总质量m3

⑥整理器材,计算出玻璃球的密度

问题:(1)小赵计算玻璃球密度的表达式应该为

(2)实验中,小赵用了5个玻璃球,而不是1个玻璃球,这样做的优点是什么?

答:

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