【题目】小赵同学在一次实验中,测出了玩跳棋用的玻璃球(直径约1cm)的密度.他使用的实验器材为:托盘天平、砝码、小烧杯、溢水杯和足量的水(水的密度ρ水为已知量).他的实验步骤如下:
①把天平放大水平桌面上,调节平衡螺母,让天平平衡
②用天平测出5个玻璃球的总质量m1
③用天平测出空烧杯的质量m2
④在溢水杯中装入适量的水,让水面刚好到达溢水口,将烧杯放大溢水口下方,将已测出质量的5个玻璃球轻轻放入溢水杯中,溢出的水全部进入烧杯
⑤用天平测出溢出的水和烧杯的总质量m3
⑥整理器材,计算出玻璃球的密度
问题:(1)小赵计算玻璃球密度的表达式应该为 .
(2)实验中,小赵用了5个玻璃球,而不是1个玻璃球,这样做的优点是什么?
答: .
【答案】(1)ρ水.
(2)增大了玻璃球的质量和体积的数值,减小了实验误差.
【解析】
试题分析:(1)固体的密度用公式ρ=来计算,玻璃球的质量用天平测出;本题中没有量筒,借助水这种特殊的介质,玻璃球的体积等于它排开水的体积.
(2)测质量和体积时,在误差相同的情况下,若物体的质量和体积数值越大,相对误差会越小.
解:(1)5个玻璃球的质量为m1;排开水的质量m水=m3﹣m2,排开水的体积V水==
,5个玻璃球的体积V=V水=
;
所以玻璃球的密度为ρ==
ρ水.
故答案为:ρ水.
(2)玻璃球越少,测出的质量和体积相对误差较大,测出的密度相对误差较大,所以用5个玻璃球增大了质量和体积的数值,减小了实验误差.
故答案为:增大了玻璃球的质量和体积的数值,减小了实验误差.
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【题目】实验:测量某种液体的密度.
(1)用量筒测量液体的体积.如图甲所示,液体的体积为 cm3;
(2)用天平测量液体的质量.将盛有液体的烧杯放在已经调节好的天平左盘里,天平平衡时,右盘里的砝码及标尺上游码的位置如图乙所示,已知烧杯质量为30g,则液体的质量为 g;
(3)根据测得的数据,计算出液体的密度为 g/cm3.
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【题目】下图是探究“电阻的大小与哪些因素有关”的实验装置。现将A、B、C、D四种规格(见下表)的导线分别接在电路中进行比较。
(1)要探究电阻与导体横截面积的关系,应比较 和 导线中的电流。
(2)若比较C和D导线中的电流,探究的是电阻与 的关系。
(3)要探究电阻大小与长度的关系,把导线A和C先后接入图电路中,闭合开关,可以观察到:接入导线A时,电流表的示数较小,说明导线A的电阻较 。多次实验表明:导体越长,电阻越 。
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【题目】爆米花是将玉米放入铁锅内,边加热边翻动一段时间后,“砰”的一声变成了玉米花。下列说法正确的是( )
A.玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功,使其内能增加
B.玉米粒主要通过与铁锅间的热传递,使其内能增加
C.玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开,内能不变
D.玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开,内能增加
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【题目】市场上有一种电热饮水机,如图是饮水机的简化电路图,S是温控开关,R1是调节电阻,其阻值为176Ω,R2是供加热的电阻丝,饮水机的铭牌参数如表所示。若饮水机正常工作的加热效率为90%,现将质量为1.5kg,初温为20℃的水在一标准大气压下烧开。已知C水=4.2 ×l03J/(kg℃)
求:(1)需要吸收的热量是多少?
(2)需加热多长时间?
(3)当饮水机处于保温状态时,它的保温功率是多少?
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