2012年5月21日清晨.我国大部分地区都出现了日环食．如图所示.是发生日环食的景观.能用来解释形成日环食现象的规律是( ) A．光的直线传播B．光的折射C．光的反射D．光的色散题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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2012年5月21日清晨，我国大部分地区都出现了日环食．如图所示，是发生日环食的景观，能用来解释形成日环食现象的规律是（　　）

A．

光的直线传播

B．

光的折射

C．

光的反射

D．

光的色散

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科目：初中物理 来源：2019届九年级人教版物理全册：15.4”电流的测量”综合检测练习题 题型：填空题

图甲中，如果是接线柱“一”和“3”接人电路，则图中的示数是________；图乙中，如果接线柱“一”和“15”接入电路，则图中的示数是________，合________mV

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科目：初中物理 来源：2018-2019学年粤沪版八年级上册物理 3.5奇妙的透镜同步测试卷 题型：实验题

某物理学习小组，选择如图甲所示的四个透镜进行探究实验（其中A、B和C、D是两组形状相同的凸透镜，它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成）：

（1）为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”，小组同学应选择图甲中的哪两个凸透镜做实验？

答：________（选填字母序号）；

器材确定后，接着小组同学让一束与主光轴平行的光，分别经过两凸透镜后会聚于焦点处，如图E、F所示．比较两次实验的现象，可以得到的结论是：凸透镜表面越凸，凸透镜的焦距越________；

（2）如果选择A、B两个透镜，他们还可以探究“凸透镜的焦距大小与________的关系”．

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科目：初中物理 来源：2018-2019学年粤沪版八年级上册物理 3.1光世界巡行同步测试卷 题型：实验题

小华在地面上铺一张白纸，将刻有边长为3cm等边三角形的纸板正对着太阳，保持纸板与地面距离为1m不变，观察白纸上的光斑。小华用另一张卡片覆盖在三角形孔上（如图所示），遮住孔的一部分，让太阳光透过小孔，将右侧的卡片缓缓向左移动，观察光斑变化情况。上述过程中。

（1）可以探究光斑的形状与_____的关系（选填“小孔形状”或“小孔大小”）；

（2）刚开始时，白纸上光斑大小将_____（“变大”、“不变”或“变小”），光斑亮度_____（“增强”、“不变”或“减弱”）；

（3）当小孔足够小时，此时光斑形状是_____形，继续移动覆盖的卡片，减小通光孔的大小，白纸上光斑大小将_____（“变大”、“不变”或“变小”）。

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科目：初中物理 来源：2018-2019学年粤沪版八年级上册物理 3.1光世界巡行同步测试卷 题型：实验题

晴天正午，小明与同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，如图所示，光斑的形状与什么要素有关呢？光斑有如何形成的呢？对此探明马上进行了探究，他们猜想光斑的形状：

a．与树叶形状有关，光斑是树叶的影子

b．与树叶间空隙形状有关；

c．与树叶间空隙大小有关。

（1）根据所学知识，可确定猜想a是_________(合理、不合理)的；

（2）为了进行探究，他们制作了甲乙丙丁四个带孔的卡片，如图所示，其中甲、乙卡片中小孔的尺寸均为3mm，甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均为2cm，且丙、丁卡片中大孔尺寸相同，在进行探究时，他们在地上铺上一张白纸，把带孔的卡片置于上方，让太阳光通过卡片上的孔，观察纸面上出现的光斑形状。

甲乙丙丁

让你在甲、乙、丙、丁四张卡片中选择一张卡片用来验证光斑的形状与树叶间空隙形状有关，你选用________卡片；在探究光斑形状与树叶间空隙大小是否有关时，小明选用甲卡片进行实验探究，发现白纸上得到四个圆形光斑，由此得出光斑的形状与树叶间空隙大小无关的结论，这结论_________（可靠、不可靠），若由你进行探究，你将如何设计带孔的卡片？请在虚线框内画出孔的形状。