【题目】在如图所示中,甲、乙是课堂上看到的两个演示实验示意图;丙、丁是四冲程汽油机工作过程中的两个在如图所示的四幅图中,甲、乙是课堂上看到的两个演示实验示意图;丙、丁是四冲程汽油机工作过程中的两个冲程示意图。利用内能来做功的冲程是_____图;与压缩冲程原理相同的是_____ 图所示的演示实验。汽油机工作时,如果汽油机转速为3000r/min,则每秒钟:曲轴可以转_____转,内燃机可以完成_____个冲程,对活塞做功_____ 次。
【答案】丁甲5010025
【解析】
甲图是用力将活塞压下,活塞对空气做功,空气的内能增大,温度升高,达到了棉花的着火点,棉花就会燃烧。是通过对物体做功来增大物体内能的,即是将机械能转化为内能的过程;乙图对试管中的水加热,加快水的蒸发,使试管中水的内能增大,体积膨胀,对外做功,使塞子飞出去,内能转化为塞子的机械能;丙图两气门都关闭,活塞上行,汽缸容积变小,是压缩冲程;压缩冲程是把机械能转化为内能的过程;丁图两气门都关闭,活塞下行,汽缸容积变大,是做功冲程;做功冲程将内能转化为机械能;因此利用内能来做功的冲程是丁;与压缩冲程原理相同的是甲实验;若汽油机飞轮转速是3000r/min=50r/s,所以此汽油机每秒钟转50圈,可完成25个工作循环,100个冲程,对外做25次功。
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【题目】在“做”中“学”,是学习科学、体验科学很重要的途径。小亮利用课余时间制作了一个玩偶(如图所示)。将一个磁浮玩具稳定地“漂浮”起来,磁浮玩具的工作原理是________________。要实现“漂浮”,电路中的a点必须连接电源的________;若要增加玩偶“漂浮”的高度,可将滑片P向________(选填“上”或“下”)移动加以调节。
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【题目】如图所示,R1的阻值为5Ω,滑动变阻器R2的最大阻值为40Ω,电源电压保持4.5V不变,电流表量程为“0﹣0.6A”,电压表量程为“0﹣3V”。为保证电路安全,R2接入电路中的最小阻值为_____Ω,R1消耗的最小功率为_____W。
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【题目】小明想测量标有“2.5V”小灯泡的电阻,请解答下列问题:
(1)请用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整__________。(导线不能交叉)
(2)连好电路后,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应处于最_____端。(选填“左”或“右”)
(3)团合开关后,发现电流表、电压表均有示数。但灯泡不亮,原因可能是_____。
A.小灯泡断路 B.小灯泡短路
C.滑动变阻器断路 D.滑动变阻器接入电路的阻值过大
(4)调节滑动变阻器,测得实验数据如表所示:
在分析实验数据时,发现一个数据有明显的错误,这个数据是_____;若此错误是看错电表量程导致的,则该数据的正确值应是_____。
(5)根据实验数据可知,小灯泡正常发光时的电阻是_____Ω。
(6)实验完成后,分析数据发现,小灯泡电阻呈逐渐增大趋势,其原因可能是_____。
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【题目】如图所示,几种热现象的实验中解释正确的是( )
A. 图甲所示说明分子之间只存在引力
B. 图乙所示木塞被冲出时试管口出现“白雾”,说明水蒸气的内能增加
C. 图丙所示是汽油机的做功冲程,内能转化为机械能
D. 图丁所示二氧化氮的密度大于空气的密度,因此不能发生扩散现象
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【题目】图中的汽车是我们熟悉的交通工具,它给我们的生活提供了便利。
(1)汽油机是汽车的“心脏”,汽油机的_____冲程是将内能转化为机械能。
(2)小轿车前方的挡风玻璃是倾斜的,目的是为了使车内物体所成的_____像(选填“实”或“虚”)位于玻璃的上方,不妨碍司机视线。
(3)有的轿车尾部安装一个“气流偏导器”,它是依据_____的原理,当轿车高速行驶时,能产生较大的抓地力。
(4)小汽车在高速公路上长时间行驶,为防止轮胎爆裂,往往隔一段时间停下来用冷水冲洗轮胎,这是通过_____的方式来减少轮胎的内能。
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【题目】某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋测力计,将橡皮筋的一端固定,另一端悬挂钩码(图甲所示),记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量△x,根据多组测量数据做出的图线如图乙所示.
(1)当在两根橡皮筋上悬挂重力为8N的物体时,橡皮筋A的伸长量为 cm,橡皮筋B的伸长量为 cm.
(2)分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤,则用橡皮筋 制成的测力计量程大,用橡皮筋 制成的测力测量的精确程度高(均选填“A”或“B”).
(3)将本实验中相同的两根橡皮筋并联起来代替弹簧秤,能够测量力的最大值为 N.
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【题目】利用身边的器材“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验时,小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水.
(1)小亮通过观察 _______来反映压力的作用效果,在物理学上这种实验方法称为____ 法.
(2)如图所示,小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上,其目的是控制 _____大小相同,改变______的大小.从该实验中得出的结论是____________ .
(3)通过上面的实验探究小亮明白了公共汽车上配备的逃生锤的工作原理,为了更容易打破玻璃,逃生锤外形及使用最合理应选择图中的______.
A. B. C. D.
(4)接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”,他的操作步骤是________.
小强用压强计探究“影响液体内部压强大小的因素”:
(5)如图(a)所示,压强计是通过比较________来反映被测压强大小的;当金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而小明同学却观察到如图(a)所示的情景,此时 U形管左支管液面上方的压强______右支管液面上方的压强(选填“大于”、“小于”或“等于”),调节的方法是______(选填“A”或“B”);
A.将此时右边支管中高出的液体倒出 B.取下软管重新安装
(6)压强计调节正常后,小明将金属盒先后浸入到两杯液体中(已知其中一杯为水,另一杯为盐水),如图(b)和(c)所示,他发现图(b)中U形管两边的液柱高度差较大,由此确定图(b)杯子中盛的是盐水.小明的结论是否正确______,理由是___________.
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【题目】如图所示,悬吊的实心金属球缓慢浸没于盛满水的大烧杯水中,沉到底部,则从大烧杯溢出流入小烧杯中的水和此金属球的关系是
A. 两者体积和质量都不相等
B. 两者体积相等,小烧杯中水的质量较大
C. 两者体积相等,小烧杯中水的质量较小
D. 两者质量相等,小烧杯中的水体积较大
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