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【题目】在探究杠杆平衡条件时,小明在均匀长方体薄木板中间挖孔,孔中插一金属杆,将其固定在铁架台上,木板可以围绕金属杆O点自由转动,A、B、C、D、E、F 各点均能挂钩码,如图所示。已知:每个钩码的质量均相等,ABOCD的连线水平且与EDF的连线垂直,AB=BO=OC=CD.现在B处挂2个钩码,D处挂1个钩码,木板在水平位置平衡。下列做法能使木板重新水平平衡的是(

A. B、D两处各加挂1个钩码

B. B处加挂2个钩码,D处加挂1个钩码

C. B处挂2个钩码不变,把D处的1个钩码挂在E

D. B处挂2个钩码不变,D处不挂钩码,在F处挂2个钩码

【答案】BC

【解析】解:设AB=BO=OC=CD=L,每个钩码的重力为G。A.在B、D两处各加挂一个钩码时,杠杆左侧力与力臂的积为3G×L,右侧力与力臂的积为2G×2L,因3G×L≠2G×2L,所以木板不会平衡,故A错误;B.在B处加挂2个钩码、D处加挂一个钩码时,杠杆左侧力与力臂的积为4G×L,右侧力与力臂的积为2G×2L,因4G×L=2G×2L,所以木板会平衡,故B正确;C.B处挂2个钩码不变,把D处的一个钩码挂在E处,杠杆右侧的力臂不变,仍为OD长,则杠杆左右两侧力与力臂的乘积相等,所以木板会平衡,故C正确;D、B处挂2个钩码不变,D处不挂钩码,在F处挂2个钩码,杠杆右侧的力臂不变,仍为OD长,杠杆左侧力与力臂的积为2G×L,右侧力与力臂的积为2G×2L,因2G×L≠2G×2L,所以木板不会平衡,故D错误,故选:BC。

点睛;(1)符合杠杆平衡条件F1L1F2L2,杠杆平衡,不符合杠杆平衡条件,力和力臂乘积大的一端下沉。(2)力臂是从支点到力的作用线的距离,把钩码挂在E处、F处杠杆水平平衡时,力臂均和钩码挂在D处的力臂相等。

练习册系列答案
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【题目】小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态.绘制成图象如图乙所示,下列分析错误的是(  )

A. 冰是晶体

B. 冰的熔点是0℃

C. 冰的熔化过程持续了15分钟

D. 冰在熔化过程中吸收热量,但温度不变

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【题目】晓丽在研究磁场对电流作用的实验中,将直导线换作一块厚度为d、宽度为b的导体板。如图所示,将电压表连在导体板的两侧,发现电压表指针发声偏转,进一步做了如下实验:

请你将表中的空格填上。

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【题目】探究凸透镜成像的规律实验中,某小组同学用如图(a)所示的装置进行实验。他们将同一发光体置于凸透镜前某位置,移动光屏直至光屏上的像清晰为止,然后在电脑上记录物体和像的位置及大小。他们多次实验后记录的结果如图(b)所示。

分析图(b)中物距和像距的大小关系以及成像情况可知:当_____时,物体通过凸透镜成倒立等大的实像。

分析图(b)中物距变化量和像距变化量的大小关系可知:当物体通过凸透镜成倒立缩小的实像时,_____

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【题目】在探究“物体所受的重力跟它的质量的关系”的实验中,分别测出钩码的质量和重力,并记录在下表中。

m/g

50

100

150

200

250

G/N

0.5

1

1.5

2

2.5

(1)在图中画出钩码的Gm关系图像。

_____

(2)根据图像可知:物体所受的重力与它的质量成________

(3)实验中得到重力与质量的比值是_____N/kg,它表示的物理意义是_____________

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【题目】为保护河流和湖泊宝贵的水资源,在一些严重缺水的地域,人们会收集露水使用,图中物态变化与露水的形态相同的是(  )

A. 打在枝头的霜

B. 屋檐下结的冰凌

C. 山间的云雾

D. 消融的冰雪

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【题目】在标准大气压下,对某物质进行加热,该物质从熔化直至沸腾,在此过程中,根据测量数据画出温度随时间变化的图象如图所示,从图象中分析可知:

(1)该物质是______(填“晶体”或“非晶体”)。

(2)0~1min比4~5min升温_______

(3)在BC段所示的过程中,该物质_____热量,是_____状态。

(4)由图像知它的沸点是______℃,它在沸腾过程中,温度______。(选填“升高”“降低”或“不变”)

(5)若把该物质带到珠穆朗玛峰加热至沸腾,它的沸点将______。(选填“升高”“降低”或“不变”)

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【题目】如图所示,在纪念中国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大阅兵中,我国展示了国产05式高速两栖突击车,它是当今世界上水上速度最快的中型两栖突击车。该两栖突击车的总质量为2.9×104kg,发动机的功率为106W,每条履带与地面接触面积为2m2,海上最大行驶速度为40km/h.求:

(1)突击车静止在水面上时,受到的浮力多大?

(2)突击车停在水平地面上,对地面的压强多大?

(3)突击车在海上以最大速度行驶0.8km,发动机做功多少?

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【题目】在初中物理中有三个与有关的探究实验如图所示:A.比较不同物质吸热的情况;B.比较不同燃料燃烧时放热的情况;C.研究电热与电阻的关系。

这三个实验在设计时均应用了控制变量法和_____的实验方法。在A实验中,加热相同时间,温度变化得快的物质吸热能力_____(选填”、“”)。

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