Question

【题目】在初中物理中有三个与“热”有关的探究实验如图所示：A．比较不同物质吸热的情况；B．比较不同燃料燃烧时放热的情况；C．研究电热与电阻的关系。

这三个实验在设计时均应用了控制变量法和_____的实验方法。在A实验中，加热相同时间，温度变化得快的物质吸热能力_____（选填“强”、“弱”）。

Answer 1

【答案】 转换 弱

【解析】分析：（1）相同的酒精灯，加热时间越长，水和沙子吸收的热量就越多，用到了转换法；实验中控制液体的质量相同、升高相同的温度，比较加热时间；

（2）相同质量的同种液体，升高的温度反映燃料放出热量的多少，用到了转换法；

实验中控制液体的质量相同，比较升高的温度；

（3）产生热量的多少通过U型管液面的高度差来比较，用到了转换法；实验中控制电流相同，电阻不同，比较产生热量的多少；

（4）根据比热容的概念和吸收热量的计算公式实验中采用了控制变量法，控制质量相等，升高的温度相同，比热容大的 吸收的热量就多或吸收相同的热量温度变化快的吸热能力弱。

解答：A．比较不同物质吸热的情况，加热时间的长短表示吸收热量的多少，加热时间越长，物质吸收的热量就多，因此实验中用加热时间表示水和沙子吸收热量的多少，用到了转换法；实验中控制液体的质量相同、升高相同的温度，比较加热时间，用到了控制变量法。

B．比较不同燃料燃烧时放热的情况时，需将放出的热量转换为液体吸收热量的多少，用到了转换法，实验中控制液体的质量相同，比较升高的温度，用到了控制变量法；

C．研究电热与电阻的关系，产生热量的多少通过U型管液面的高度差来比较，用到了转换法，实验中控制电流相同，电阻不同，比较产生热量的多少，用到了控制变量法；

故这三个实验在设计时均应用了控制变量法和转换法；根据知：质量相等，吸收相同的热量温度变化快的比热容小，吸热能力弱。

故答案为：转换；弱。