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【题目】如图所示,底面均为正方形的均匀长方体甲、乙放置在水平地面上,底面积分别为,对地面的压强为,现将甲、乙分别切去高度为的部分,使甲、乙剩余部分的高度均为h,若此时甲,乙的剩余部分对地面的压力相等,则______,甲、乙原先对地面的压力______选填、“

【答案】

【解析】

由题,切去高度为的部分之后,甲、乙的剩余部分对地面的压力相等,则剩余部分的重力相等、质量也相等;

由于甲、乙剩余部分的高度均为h,由图知,所以剩余部分的体积:
可知,

由图可知,原来两长方体的高度关系为,由柱体压强公式可知,原来的压强关系为

由图知,甲切去的体积更小,且甲的密度更小,由可知切去部分的重力

而原来的重力剩余部分的重力切去部分的重力,所以可知,则原先对地面的压力

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某大桥施工时,要向江中沉放大量的施工构件.假设一正方体构件被缓缓吊入江水中(如图甲),在沉入过程中,其下表面到水面的距离h逐渐增大,随着h的增大,构件所受浮力F1、钢绳拉力F2的变化如图乙所示,g10N/kg.下列判断正确的是(

A. 浮力F1h变化的图线是图乙中的图线

B. 构件的重力为2.2×105N

C. 构件所受的最大浮力为1.2×105 N

D. 构件的密度为2.5×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】水平桌面上有甲、乙两个完全相同的容器,甲容器盛有适量的A液体,乙容器盛有适量的B液体,将同一个苹果先后放入甲、乙两个容器中,苹果静止后的浮沉状况及液体的深度如图所示,对图中情景分析正确的是

A.甲容器对桌面的压强大于乙容器对桌面的压强

B.苹果排开A液体的重力小于苹果排开B液体的重力

C.A液体对容器底部的压强等于B液体对容器底部的压强

D.苹果在A液体中受到的浮力大于苹果在B液体中受到的浮力

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】2017518日,我国首次在南海神狐海域试采可燃冰成功,可燃冰意为可以燃烧的,是天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状结晶物质,的可燃冰能释放出约的水和的天然气。下列关于可燃冰的叙述正确的是  

A. 可燃冰属于不可再生能源

B. 的可燃冰比的水质量小

C. 在通常状况下,天然气和水可以结合成可燃冰

D. 可燃冰外形像冰,是天然气冷却后得到的固体

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某同学利用如图所示装置研究阻力对物体运动的影响,甲、乙木板上分别铺毛巾和棉布,丙木板上不铺任何材料,让小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下,观察现象. 试回答下列问题:

1)科学实验需要控制变量,本实验中,影响小车在水平面上运动距离远近的因素,除了阻力外,还有______,该因素可以采用小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下的方法来控制.

2)下面是记录实验情况的表格,请你将其中(a)项内容补充完整.

实验序号

水平部分的材料

(a)______

小车运动的距离

毛巾

木板

玻璃板

3)实验表明:表面越光滑,小车运动的距离越______. (选填“远”或“近”)

4)牛顿第一定律是由此实验直接得来的吗?______(选填“是”或“不是”).

5)研究力与运动的关系时,为什么设计探究阻力对物体运动的影响,而不设计探究推力对物体运动的影响?理由是______.

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【题目】一箱饮品放在水平地面上,如图所示.其包装箱上标识的相关名词如下:“毛重”是包装箱及其内部所装饮品的总质量;“净含量”是包装箱内所装饮品的总质量;“数量”是每瓶饮品的体积及包装箱内饮品的瓶数;“体积”是包装箱的长度×宽度×高度.请根据包装箱上标识的内容,通过计算回答(g10N/kg):

1)这箱饮品总重为多少N

2)该箱内所装饮品的密度多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的物体中,重力最接近2N的是

A. 一个苹果 B. 一张课桌

C. 一枚别针 D. 一辆汽车

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【题目】关于如图甲、乙所示的实验,下列说法正确的是

A. 甲图是探究磁场对通电导线的作用,根据该现象制成了发电机

B. 甲图中,只要让铜棒ab运动,灵敏电流表的指针就会发生偏转

C. 甲图的实验现象说明磁能生电,乙图的实验结果说明电能生磁

D. 乙图是探究导体在磁场中产生电流的条件,据此制成了电动机

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【题目】教学楼里安装了40 W的电灯54盏,现在该照明电路的总保险丝熔断了,而备用的只有额定电流为5 A的保险丝,那么比较合适的做法是( )

A. 将两根保险丝并联使用

B. 将三根保险丝并联使用

C. 将保险丝接长使用

D. 将一根保险丝接入电路

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