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【题目】如图甲所示,完全相同的木块AB叠放在水平桌面上,在12N的水平拉力F1作用下,AB一起作匀速直线运动,此时木块B所受的摩擦力为________N;若将AB紧靠着放在水平桌面上,用水平力F2A使它们一起匀速运动(如图乙),则推力F2=________N,接下来若增大推力F2 ,AB受到的摩擦力将________(填变大,变小或不变

【答案】0 12 不变

【解析】

第一空.在12N的水平拉力F1 作用下,AB一起作匀速直线运动,所以AB都受平衡力,由于在水平方向B不受拉力,所以,所受的摩擦力为0

第二空.若将AB紧靠着放在水平桌面上,则接触的粗糙程度不变,压力也不变,所以,摩擦力也不变,又因为做匀速直线运动,所以F2 =f=12N,方向与推力方向相反;

第三空.摩擦力的大小与压力以及接触面的粗糙程度有关,所以,增大推力F2时,由于接触面上的压力以及接触面的粗糙程度都不变,所以,AB受到的摩擦力将不变。

练习册系列答案
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【题目】如图,甲、乙两杯盐水的密度分别为ρρ 将同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯中,鸡蛋在甲杯中处于悬浮状态,所受浮力为F;在乙杯中处于漂浮状态,所受浮力为F 则下列关系正确的是

A. FF B. FF C. ρρ D. ρρ

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【题目】如图是探究物体动能大小与物体的质量、速度的关系的示意图。

1)在探究动能与速度的关系时,要保持________不变,让小球从________(填相同不同”)的高度滚下,以不同的速度推动木块移动。

2)要探究动能与物体质量的关系时,要保持________相同,即就是让质量不同的小球从________滚下。

3)物理研究方法有许多,如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法等。本实验运用了两种研究方法:一是________法;二是转换法,就本题来说用________表明小球动能大小的方法就是转化法

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【题目】三月三又叫歌圩节,是中国多个民族的传统节日,它不仅是弘扬民族文化的盛会,也是民族之间进行经济交流的庆典。今年三月三放假期间,小张一家人驾驶汽车外出游玩。已知汽车(包括车上的人和物品)的总重力为9×104N,若该车平直公路上匀速行驶时中受到的阻力是汽车(包括车上的人和物品)总重力的0.05倍。求:

1)该汽车的总质量;

2)该汽车匀速直线运动时受到的牵引力。

3)若将该车带到月球上时,求其重力和质量(物体在月球上受到的重力只有地球上的六分之一)。

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【题目】中国的杂技艺术历史悠久,源远流长,是中华民族珍贵的优秀文化遗产.如图所示是关于杂技表演项目“顶缸”的一幅剪纸.关于剪纸中演员顶缸过程下列说法正确的是(  )

A. 缸受到重力和演员对缸的支持力是一对相互作用力

B. 演员对地面的压力与地面对演员的支持力是一对相互作用力

C. 缸对演员的压力与演员对缸的支持力是一对平衡力

D. 地面对演员的支持力与演员受到的重力是一对平衡力

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【题目】在学习“串联电路的总电阻与各串联电阻之间关系”的时候,小强和小刚利用滑动变阻器(铭牌上标有“50Ω 1A”)、两个定值电阻(5Ω和10Ω)、电压表、电源等器材对此进行了探究.他们设计了如图甲所示的电路图.

(1)根据电路图,请你在图乙中用笔画线代替导线将没有连接完的实物电路连接好______ (导线不允许交叉且电流表的量程选取要适当).

(2)请你根据电路图分析:在闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到 ___________(填“A”或“B”)端.

(3)右表是小强和小刚在这次实验中所记录的数据.请你根据他们三次测量的数据进行分析,可以得出的结论是: ___________

(4)若闭合开关后发现电流表有示数,而电压表无示数,则出现该现象的原因可能是下面哪一种情况?_____(只填字母序号即可).

A.滑动变阻器某处断路; B.只有R1被短路

C.只有R2被短路; D.电压表的某一个接线柱接触不良

(5)在这次实验中,滑动变阻器的作用是: ___________

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【题目】在“探究二力平衡的条件”活动中.

1)如果物体只受到两个力的作用,且处于静止或________状态,说明这两个力是相互平衡的.由此,小明提出,能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件?

2)小华认为,若采用小明的方案,必须测出物体所受的________________的大小来进行比较.研究发现,在小明的方案中,只能根据相互作用的关系直接测出________的大小,在未知二力平衡条件的前提下,另一个力无法直接测量,所以这一方案无法实施下去.

3)为此,两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案,如图乙所示,请你判断出他们改进的先后顺序:________(用字母表示),这样的改进是为了减小________对实验的影响.

4)如图丙,是最终确认的实验方案.此方案中,由于________,故卡片的重力可忽略不计.当小卡片平衡时,小华将小卡片______(填“翻转”或“旋转”)一个角度,松手后小卡片不能平衡,设计此实验步骤的目的是为了探究____________________

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【题目】小明用矿泉水瓶做了如下一些实验:

1)如图a所示,他用水平力推动矿泉水瓶底部时,瓶子沿桌面平稳的移动;他用相同的水平力推瓶盖时,瓶子翻了,验证的是力的作用效果与力的_______有关。

2)如图b所示,瓶盖侧面有一条条竖纹,其主要作用是_____

3)如图c所示,平放在水平桌面上的矿泉水瓶,用手推它一下,矿泉水瓶由静止变为运动,说明力可以改变物体的________,矿泉水瓶离开手后,会继续运一段距离,这是因为矿泉水瓶____________

4)他在空矿泉水瓶中装入少量热水,迅速倒出,然后马上盖上瓶盖,过一会看到瓶子变瘪了,如图d所示,验证的是____________的存在。

5)他在矿泉水瓶中装水,在侧壁扎了三个小孔,观察到如图e所示的现象,验证的是同种液体___________,压强越大。

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【题目】小雪和小红在测定滑轮组机械效率的实验中,使用了如图所示的实验装置,他们分别记下了弹簧测力计和钩码的位置。

⑴实验时,小红应沿________ 的方向拉动弹簧测力计,使钩码向上做________运动,同时并由弹簧测力计读出拉力为0.5N;同时小雪用刻度尺测出钩码提升的高度为0.2m,以上测量准确无误,其他被测物理量和计算的数据如下表:

钩码重/N

弹簧测力计提升的高度/m

有用功/J

总功/J

机械效率

1

0.4

0.2

0.2

100%

2)小雪和小红测得滑轮组的机械效率为100%,他们意识到出了错误.请你帮助找出原因________

3)该滑轮组的机械效率实际为________

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