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15.如图所示,静止在水平桌面上的苹果,下列说法中哪两个力是一对平衡力:(  )
A.苹果所受的支持力和苹果的重力
B.苹果所受的支持力和苹果对桌面的压力
C.苹果的重力和对桌面的压力
D.苹果所受的支持力和桌子的重力

分析 二力平衡的条件:大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上.符合二力平衡条件的即为平衡力.

解答 解:
A、苹果所受的支持力和苹果的重力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上,是一对平衡力,故A正确;
B、苹果所受的支持力和苹果对桌面的压力,作用在不同的物体上,不是一对平衡力,故B错误;
C、苹果的重力和对桌面的压力,作用在不同的物体上,方向也相同,不是一对平衡力,故C错误;
D、苹果所受的支持力和桌子的重力,作用在不同的物体上,大小也不同,不是一对平衡力,故D错误.
故选A.

点评 知道二力平衡的条件,会根据二力平衡的条件判断平衡力.并且知道相互作用力和平衡力的区别是解答本题的关键.

练习册系列答案
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6.如图甲所示是探究“冰融化时温度变化规律”实验中某时刻温度计的示数,图乙是根据实验数据画出的图象.

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10.质量为50kg的学生,站在水平地面上,双脚与地面间的接触面积为4dm2
问:(1)该学生对地面的压力有多大?
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(3)如果该学生走起来则该学生对地面的压强又是多大?

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20.如图是研究“阻力对物体运动的影响”的实验:

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(4)推理:如果小车运动时不受阻力,它将做匀速直线运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.利用磁体间相互作用规律工作的生活用具是(  )
A.
电子秤
B.
双面玻璃清洁器
C.
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D.
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

4.图中是活塞式抽水机的示意图,其手柄相当于一个杠杆,O是支点,请在图种画出阻力F2对支点O的力臂L2;并画出在a点施加的最小动力F1的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

5.如图所示的实验现象所解释的原理或规律与其所对应的技术应用正确的是(  )
A.B.C.D.

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