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【题目】水平桌面上静罝一个重为0.6N的圆柱形平底玻璃杯,玻璃杯内有1.5N的水,水深5cm.(玻璃杯侧壁厚度忽略不计,取g10N/kg)求:

1)水的质量。

2)水的体积。

3)玻璃杯的底面积。

4)玻璃杯对桌面的压强。

【答案】10.15kg;(21.5×104m3;(33×103m2;(4700Pa

【解析】

1)由题意可知,Gmgm0.15kg

2)由ρ可得:V1.5×104m3

3)水对玻璃杯底的压强:pρgh1.0×103kg/m3×10N/kg×0.05m500Pa,因为是圆柱形平底玻璃杯,所以水对杯底的压力:FG1.5N,根据p可得玻璃杯的底面积:S3×103m2

4)玻璃杯对桌面的压力:F′G+G0.6N+1.5N2.1N,玻璃杯对桌面的压强:p′700Pa

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,如图所示,每次让小车都从斜面上同一高度自由滑下,目的是让小车在水平面上开始运动的速度_____.由这个实验可推理出:若水平面绝对光滑,运动的小车将做_____

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,是托里拆利实验的规范操作过程,关于该实验,下面说法正确的有

A. 玻璃管倾斜后,实验测量结果变大

B. 管内的水银柱高度不随外界大气压的变化而变化

C. 实验时大气压的数值等于高760mm的水银柱产生的压强

D. 玻璃管内水银面的上方有少量空气不影响实验结果

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【题目】如图所示,在电磁铁的正上方用弹簧秤挂着一条形磁铁,当开关闭合后,电磁铁与条形磁铁的相互作用为________(选填吸引排斥”),当滑片Pb端向a端滑动过程中弹簧的长度会变________(选填”).

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【题目】如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同,燃料的质量都是m1=20g,烧杯内的液体质量相同均为m2=0.1kg。

(1)若比较不同燃料的热值

应选择_______两图进行实验

燃料完全燃烧放出热量的多少,是通过_______来反映的

若甲图烧杯中为水,燃料完全燃烧可使温度计示数升高30℃,本实验根据公式qm1=cm2△t,计算出燃料的热值比其标准值_______(选填偏大”、“偏小相等”)。

(2)若比较不同物质吸热升温的特点

应选择_______两图进行实验;

不同物质吸热的多少是通过_______来反映的

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【题目】探究影响滑动摩擦力大小的因索实验中,小致同学按如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验,其中ABC为同一木块,D为重物,甲和乙两图中木板接触面相同,丙图为较相糙的木板表面。

1)实验开始,该同学用较小的力拉木块,大块没动,此时摩擦力______拉力(选填大于小于等于);小致要知道滑动摩擦力的大小,他应该使木块在水平木板上做______运动;由甲、乙两图可知,滑动摩擦力大小与______有关。

2)此实验的难处恰恰是很难保证木块做这样的运动,若在甲装置中木块已经运动过中,速度突然变大,滑动摩擦力将______(选变大”“变小不变

3)实验后,小致在拔河比赛前为班级做了科学决策,使班级赢得比赛,他做出的科学决策是:

组队时,应选质量______(选填)的同学,同时在比赛时队员应穿底部______(填光滑粗糙)的鞋。

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【题目】(1)如图所示是电磁学中一个很重要的实验,从实验现象可知通电导体周围存在磁场,这种现象是1820年丹麦物理学家________发现的。

(2)把直导线弯曲成螺旋线,当螺旋线圈中插入铁芯后磁性增强,此装置称为电磁铁,为探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,小丽同学作出以下猜想:

猜想A:通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强;

猜想B:外形相同的电磁铁,线圈的匝数越多,它的磁性越强。

为了检验上述猜想是否正确,小丽所在实验小组通过交流合作设计了以下实验方案:

用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干圈,制成简单的电磁铁,进行如图所示实验。

通过观察电磁铁吸引大头针数目的多少,来判断其磁性强弱的不同。

①通过比较图________两种情况,可以验证猜想A是正确的。

②通过比较图C中甲、乙两电磁铁,发现猜想B不全面,应补充:________________________

(3)随着科学技术的发展,电磁铁在生产、生活中的应用十分广泛,如水位自动报警器,其工作原理如图所示,当水位未达到金属块A时,工作电路的状态是________

A.红、绿灯同时亮 B.红、绿灯都不亮

C.绿灯亮 D.红灯亮

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【题目】利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素,如图甲至如图丙所示.

(1)图中压力的作用效果是通过海绵____ 来体现的,我们____(填“可以”或“不可以”)用沙子代替海绵来完成实验.

(2)通过比较图甲和图乙,说明受力面积一定时,压力____(填“越大”或“越小”),压力的作用效果越明显,通过比较图____(填序号)和图丙,说明压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.

(3)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系,p____p(填“>”“<”或“=”)

(4)实验时如果将小桌换成砖块,并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块,如图戊所示.小明发现它们对海绵的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关.你认为他在探究过程中存在的问题是__________

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