Question

14．如图1是小云同学“探究串联电路电流电压特点”的是实验电路图：
（一）她首先探究串联电路电流特点
（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是不相同的．（填“相同”或“不相同”）
（2）下表是她实验中的一组数据，指出表格所记录的数据中，明显错误的数值是1.5A，造成错误的原因是错把小量程看成大量程．

电流表的位置	A	B	C
电流I/A	0.3	0.3	1.5

（3）实验中她发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是C
A．通过灯泡的电流太小            B．灯泡的灯丝断了
C．灯丝的电阻太小                D．小灯泡靠近负极
（4）该同学的不足之处是只有一组电流值具有片面性．
（二）她做完该实验后，再和其他同学一起探究串联电路电压特点
（1）她根据图2连接好电路；
检查无误后，闭合开关，电压表示数如图3所示，为了使实验结果更准确，接下来她应该断开开关，换用小量程，重做实验．
（2）测出L₁两端的电压后，小云断开开关，准备拆下电压表，改装在B、C之间．小雨认为小云的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可．小雨的办法是否正确？答不正确，因为根据电路图分析可以看出，直接改接一端连线，会造成电压表正负接线柱接反了．

Answer 1

分析 （一）
（1）为了使结果有代表性，应选用不同规格的灯泡做实验；
（2）第三个数据是错误的，是把量程读错了；
（3）当电阻较小时，电流发的热不足以让灯泡亮起来；
（4）在物理实验过程中，多次测量的目的有两个：将测量数据取平均值，减小误差；总结规律，避免结论的片面性．
（二）
（1）根据电压表所示信息，可以确定选择量程过大了，接下来应该，断开开关，换用小量程；
（2）根据电路图分析可以看出，直接改接一端连线，会造成电压表正负接线柱接反了．

解答 解：（一）
（1）应选用规格不相同的灯泡做几次实验，是为了让结果具有普遍性；
（2）串联电路中的电流各处应相等，故第三外数据：1.5A是错误的，由于错误的数据和正确的数据相差5倍，故可能是由于看错了量程导致的，即错把小量程看成大量程；
（3）灯泡能发光是利用电流的热效应，即当灯泡的电阻较小时，虽然灯泡中有电流，据公式Q=I²Rt可知，仍然产生的热量较小，即发的热不能使灯泡亮起来；
（4）只有一组电流值得出规律，具有片面性，所以不足之处是只有一组电流值具有片面性，应多次测量几组数据；
（二）
（1）根据图2电压表所示情况可知，电压表指针偏转角度太小，误差过大，所以接下来需要断开开关，换用较小量程重新做实验；
（2）测出L₁两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改装在B、C之间．小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可．这样做是不可以的，因为根据电路图分析可以看出，直接改接一端连线，会造成电压表正负接线柱接反了．
故答案为：（一）（1）不相同；（2）1.5A；错把小量程看成大量程；（3）C；（4）只有一组电流值具有片面性；
（二）（1）断开开关，换用小量程，重做实验；（2）不正确，因为根据电路图分析可以看出，直接改接一端连线，会造成电压表正负接线柱接反了．

点评 本题考查了探究串联电路电流特点和串联电路电压的规律的实验的操作．注意电流表的量程的选择和正负接线柱要接正确，结果要有代表性，就要用不同的规格的电灯，多做几次实验．