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11.在“测定小灯泡的电功率”的实验中,选用如图甲所示的器材,其中电源电压为6V,小灯泡额定电压为2.5V(灯丝电阻约为12Ω).
(1)为能顺利完成该实验探究,下列两种规格的滑动变阻器应选用B.
A、“10Ω 0.5A”B、“20Ω 0.5A”
(2)闭合开关前,应将图甲中所示的滑动变阻器的滑片滑到A端(填“A”或“B”).
(3)闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不发光,电压表有示数,电流表无示数,若电路只有一处故障,则故障原因是:灯泡断路.
(4)排除故障后,闭合开关,移动滑片,发现电压表的示数如图乙所示,其读数是2.2V;为了测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向B(填:“A”或“B”)端移动.
(5)通过小灯泡的电流随它两端电压变化的关系如图丙所示.分析图象可知:
①该小灯泡正常发光时的电阻是12.5Ω;额定功率为0.5W.
②小灯泡灯丝的电阻是变化的,主要是受温度变化的影响.

分析 (1)由I=$\frac{U}{R}$计算灯泡正常发光的电流,滑动变阻器与灯泡串联.根据串联电路特点和欧姆定律计算滑动变阻器的电阻.
(2)闭合开关前滑动变阻器要调到阻值最大处.
(3)闭合开关,灯泡不亮,电流表无示数,说明电路断路了;电压表的指针有示数,说明电压表通过电流表和滑动变阻器与电源两极相连,由此分析故障的原因.
(4)读出电压表示数,根据串联电路的分压原理分析滑片的移动方向.
(5)当灯泡电压达到额定电压时灯泡正常发光,由图象读出灯泡电压2.5V时的电流,根据P=UI计算额定功率;灯丝电阻受温度影响.

解答 解:
(1)电源电压U=6V,灯泡正常工作时,灯泡额定电压:U=2.5V,滑动变阻器两端电压:U=6V-2.5V=3.5V,
灯泡电阻约R=12Ω,电路电流I=$\frac{{U}_{额}}{{R}_{灯}}$=$\frac{2.5V}{12Ω}$≈0.21A,
此时滑动变阻器连入阻值R=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{3.5V}{0.21A}$≈16.7Ω,所以应选20Ω 0.5A的滑动变阻器.
(2)为保护电路,闭合开关时保证电流最小,要把滑动变阻器调到阻值最大处,即滑片远离下端所使用的接线柱.
(3)闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表无示数,但电压表有示数,说明在电压表两接线柱之间的电路是断路,所以出现故障的原因是小灯泡断路.
(4)由图乙,电压表使用0-3V量程,分度值0.1V,示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,需增大灯泡电压,根据串联电路的分压原理,应减小滑动变阻器连入阻值,即向B端移动.
(5)①当电压表示数为2.5V时,灯泡正常发光,由丙图象此时灯泡的电流为0.2A,
所以灯泡的电阻为:R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.5V}{0.2A}$=12.5Ω.
灯泡的额定功率:P=UI=2.5V×0.2A=0.5W.
②由图象可知,灯泡的电流与电压不成正比,即灯泡电阻是变化的,原因是灯丝电阻受温度的影响.
故答案为:(1)B.(2)A.(3)灯泡断路.(4)2.2;B.(5)①12.5;0.5.②温度.

点评 本题考查了滑动变阻器规格的选择、实物连接、故障分析、功率计算等.利用电压表、电流表判断电路故障时,要知道电流表无示数原因:电路中有断路现象;电压表无示数原因:与电压表并联部分短路或与电压表并联以外的部分断路.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.近几年,不少地区推行的“区间测速”也作为判断是否超速的依据之一.所谓的“区间测速”,就是在两监测点安装监控和测速探头,测出同一辆车通过两个监测点的时间,再根据两点间的距离算出该车在这一区间路段的平均车速,如果这个平均车速超过了该路段的最高限速,即被判为超速.若监测点A、B相距14.4km,该路段最高限速120km/h.一辆轿车通过两个监测点的时间如图所示,通过两监测点的速度分别为110km/h和100km/h,该车在此路段的平均车速为40m/s,该车会(“会”、“不会”)被判为超速.

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2.某班同学在“测量小灯泡的电功率”的实验中,所测小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)如图所示是某组同学连接的实验电路,可以更改其中的一根导线就将其改正确.请你在错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线画出正确的连线(导线不能交叉).

(2)电路连接正确后,闭合开关前,将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处.闭合开关后发现小灯泡不亮,电压表示数为零,电流表指针偏转.逐渐向右移动滑片,小灯泡始终不亮,电压表示数仍然为零,电流表示数逐渐变大.该电路故障可能是灯泡短路.
(3)排除故障后该小组正确操作实验,测量数据如下表所示
12345678
发光情况明亮更明亮较亮较暗微光熄灭熄灭
电压U/V2.52.13.01.71.30.90.50.1
电流I/A0.280.260.300.240.200.190.160.05
分析实验数据可知:
①小灯泡的额定功率为0.7W.
②7、8两次实验中,灯泡熄灭的原因是实际功率太小.
③小灯泡在断电一段时间后的电阻可能是1Ω(选填“0Ω”、“1Ω”、“2Ω”或“8.9Ω”)
(4)为了比较发光二极管和小灯泡哪个更节能,接下来他们用一个发光二极管替换电路中的小灯泡,进一步测量发光二极管的电功率.闭合开关后,无论怎样调节滑动变阻器的滑片,发现此二极管都不发光,且电流表无示数,电压表有示数.经检查整个电路连接及元件均完好,则故障原因是:二极管正负极接反了.故障排除后,经测量和分析可知发光二极管与小灯泡相比,发光二极管(选填“小灯泡”或“发光二极管”)更加节能.

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19.晓亮利用阻值为R0的定值电阻和一块电压表测量未知电阻Rx的电阻.他选择了满足这个实验要求的器材,并连接了部分实验电路,如图所示.
(1)为了测出电阻Rx的阻值,请添加一根导线完成如图所示的实验电路的连接.
(2)开关S1、S2都闭合时,电压表的示数为U1;只闭合开关S1时,电压表的示数为U2.请用U1、U2和R0表示Rx.Rx==$\frac{{U}_{2}{R}_{0}}{{U}_{1}-{U}_{2}}$.

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6.在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为3V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.
(1)小华同学设计了实验电路图,如图1,请你将实物图连完整.
(2)连接电路闭合开关前,图1中滑动变阻器的滑片P应位于A(选填“A”或“B”)端.
(3)闭合开关后,发现电流表、电压表都没有示数,灯泡也不亮,于是她将从电压表接到灯泡接线柱F的导线端拆下分别触碰C、B、H、G接线柱,并闭合开关,发现接C时,电压表无示数,接B、H、G时电压表都有示数,电路故障可能是A.
A.滑动变阻器断路    B.滑动变阻器短路     C.灯丝断了        D.灯泡短路
(4)移动滑片P到某一点 时,电压表示数(如图2所示)为2.2V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图乙中滑片P向B(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V.
(5)小华同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图3所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是0.5W.

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16.小明探究“电流跟电阻的关系”的实验电路图如图甲所示.两个规格分别是“l0Ω,1A”、“50Ω,1A”,的滑动变阻器.电源电压6V.

(1)连接电路后,闭合开关,两表均有示数,但是无论怎样调节滑动变阻器的滑片,两电表示数均保持不变,其原因可能是滑动变阻器同时接两个下接线柱(或上接线柱);(写出一个即可).
(2)排除故障后继续实验.闭合开关,移动滑动变阻器滑片,当5Ω的电阻两端电压为1.5V,电流表的示数(如图乙所示)为0.3 A.
(3)再分别接10Ω、15Ω的电阻,为了完成本次实验,实验中应选择滑动变阻器规格为50Ω,1A,原因是如果用“l0Ω,1A”的滑动变阻器无法使10Ω、15Ω的电阻两端的电压为1.5V,滑动变阻器滑动变阻器在此实验中的主要作用是控制电阻两端的电压不变.
(4)根据表中表中的实验数据,可得出结时论:当电压一定时,电流跟电阻成反比.
R/Ω51015
I/A0.150.1

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3.小唐和小亮利用如图甲所示电路图测定小灯泡的功率.被测小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω左右.实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A  0~3A)、电压表(0~3V  0~15V)、开关各一个、导线若干、滑动变阻器四只:R1(10Ω 0.5A)、R2(20Ω 0.5A)、R3(50Ω  0.5A)、R4(500Ω  1A).

(1)请你用笔画线代替导线,将图乙中的电路连接完整.(要求当滑动变阻器滑片向右滑动电流表示数变大)
(2)小唐连接电路闭合开关后,电压表的指针迅速越过最右侧的刻度线,无论怎样移动滑动变阻器滑片,灯泡都不亮,则原因可能是小电灯的灯丝断了.
(3)纠正上述问题后,闭合开关,改变滑动变阻器的阻值,多次测量,小唐画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象(图丙),则小灯泡的额定功率为0.625W.在多次测量中,小唐还发现:当电压表的示数增大时,电压表与电流表的示数之比变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)小亮又取了一个规格、型号完全相同的旧灯泡进行实验,发现在额定电压下工作时,灯泡亮度明显偏暗,小亮仔细观察,发现这只灯泡的玻璃内壁变黑.灯泡亮度偏暗的原因是灯丝发光时发生升华(选填物态变化名称)而变细,消耗的实际功率变小的缘故(选填“大”或“小”).
(5)灯泡的功率测量完毕,他们用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻更换电路中的灯泡,探究电流跟电阻的关系,得到如图丁所示的电流I随电阻R变化的图象,则他们应选用滑动变阻器R3(选填“R1”、“R2”、“R3”或“R4”).
(6)整理器材时小亮发现滑动变阻器接入电路的电阻丝部分比PC部分热,原因是滑动变阻器接入电路的电阻丝部分和PC部分串联,根据Q=I2Rt,两部分的电流相同,通电时间相同,由于滑动变阻器接入电路的电阻丝部分的电阻大于PC的电阻,所以滑动变阻器接入电路的电阻丝部分产生的热量多.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.小亮计划做“探究通过导体的电流I跟导体两端电压U的关系”的实验.设计实验电路如图所示,实验桌上还有多个阻值的定值电阻(阻值已知).小亮要利用这些器材进行实验探究,小亮的探究实验主要步骤如下:
(1)闭合开关S,调节滑片位置,使电压表有合适的示数U,读出此时电流表的示数I,电路中定值电阻阻值用R表示,把R、U、I的数据记录在表格中.
(2)断开开关S,改变电阻R的阻值(更换定值电阻),再闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片位置,使电压表示数U保持不变,并把R、U、I的数据记录在表格中.
(3)仿照步骤(2),再做四次试验,并把实验数据记录在表格中.
请你根据以上叙述回答下列问题:
(1)小亮计划探究的问题中自变量是电阻两端电压;
(2)根据以上实验步骤可知,小亮实际探究的是通过导体的电流I与电阻的关系.
(3)针对小亮计划探究的问题,在实验步骤(2)中,正确的操做方法应是:保持电阻阻值不变,调节滑动变阻器滑片,改变电阻两端电压,并把R、U、I的数据记录在表格中.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.在“测量小灯泡电功率”的实验中,电源电压恒定为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,正常发光时的电阻约为10Ω,所用滑动变阻器的规格为“50Ω 1A”.
(1)请用笔画线代替导线把甲图中未完成的实物电路连接完整;
(2)连接电路后闭合开关,发现小灯泡不发光,电压表无示数,电流表有示数,则电路中
发生的故障是小灯泡短路(选填“断路”或“短路”);
(3)排除故障后,继续进行实验:闭合开关后,移动滑片P使灯泡L正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定电功率是0.6W;
(4)某同学还想探究电流与电阻的关系,于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R,并使电压表的示数始终保持2V不变,多次更换阻值不同的定值电阻R,记录各次电流表的示数,在不更换其他器材的情况下,为了能够完成实验,他更换的定值电阻R的阻值不能大于25Ω.

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