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10.如图所示的四幅图中,不能产生声音的是(  )
A.
拨动绷紧的橡皮筋
B.
真空罩中来电响铃的手机
C.
紧紧压在脸颊上的音叉
D.
摩擦盛有少量水的酒杯

分析 解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的.

解答 解:A、拨动绷紧的橡皮筋,能够使得橡皮筋振动,能够产生声音,故A不符合题意;
B、由于真空不能传声,我们听不到声音,但手机仍在振动,能够产生声音,故B不符合题意;
C、紧紧压在脸颊上的音叉,由于音叉没有振动,所以不能产生声音,故C符合题意;
D、摩擦盛有少量水的酒杯,能够使得酒杯振动,可以产生声音,故D不符合题意.
故选C.

点评 解决此类问题的关键是知道声音产生的原因.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.在日常生活中,常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音.这里的“高”、“低”是指声音的(  )
A.振幅B.频率C.音调D.响度

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中:

(1)小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验,如图甲所示.在组装器材时应先调节A(填A或B)的高度,调节它的高度是为了确保使用外焰加热.
(2)组装好器材,他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油,分别加热相同的时间,比较水和煤油升高的温度,得出结论.要完成该实验,除图甲所示器材外,还需要的一个测量工具是秒表.
(3)在此实验中,用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少.
(4)在对实验进行反思时,他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点,因此改进方案并设计了图乙所示的装置.与原方案相比,该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是该方案避免两次加热,用同一热源加热确保在相等时间内吸收的热量相等.(答出一个即可)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.如图所示,在下列光现象中,说法正确的是(  )
A.
日食是光的直线传播形成的
B.
黑板右端反光是由于光的漫反射形成的
C.
雨后彩虹是由于光的反射而形成的
D.
平面镜成正立等大的实像

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.在学习演奏二胡的过程中,小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响,他决定对此进行研究,经过和同学们的讨论提出了以下几种猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确,他和同学们找到了下表所列四种规格的琴弦,进行实验.

编     号
规                    格
材   料长    度横截面积(mm2
A尼龙551
B尼龙550.5
C尼龙801
D镍合金0.5
(1)为了验证猜想一,应选编号为A、B的两种规格的琴弦进行实验.
(2)在验证猜想三时,小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全,表中①的位置所缺数据是55.
(3)小明在这个探究实验中,采用的研究方法是控制变量.
(4)除上述猜想外,琴弦发出声音的音调高低,还可能与什么因素有关?请你提出一个合理的猜想:
琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的松紧有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.如图所示的编钟是我国出土的春秋战国时代的乐器,它发出的悦耳声是由于它的振动产生的;敲击大小不同的编钟能发出不同的音调(响度/音调/音色);它发出声音的音色与其它乐器是不同的(响度/音调/音色).形如杏仁状柱体,扁如“盒瓦”的编钟,其截面如图乙所示,分别快速和慢速敲击钟的A部位,则编钟可发出1个固有频率的音调.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.中国的历史有多长,中国的茶就有多香.茶文化中有许多的物理知识:
(1)绿茶看起来是绿的,是因为茶叶反射绿光.
(2)通过加热使新鲜茶叶中的水分快速蒸发(填物态变化),这便是制茶业中的“杀青”.
(3)用沸水才能很快泡出茶香、茶色,同时从杯口冒出的大量“白气”是小水珠(选填“水蒸气”或“小水珠”).

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

19.如图所示为一物体运动的速度-时间图象,图象分析不正确的是(  )
A.物体在0~3秒内加速运动
B.物体在3~7秒内匀速运动
C.物体在7秒末突然减速
D.在10s内,物体运动的最大速度为30km/h

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.如图所示的电路电阻R1的阻值为3Ω,电阻R2的阻值为6Ω.当开关S2闭合,S1、S3断开时,电流表示数为0.3A;当S2断开,S1、S3闭合时,电流表的示数为多少安?

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