[题目]在“观察水的沸腾的实验中.第5实验小组记录了如下的实验数据:时间/min-6789101112131415-温度/0C-95969798989895989898-(1)从记录数据看出.某一次观察记录中明显错误的是第 min时的数据,正确的温度为 ℃,(2)此实验中水的沸点为 ℃,(3)在水沸腾过程中要 (吸热/放热)(4)某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】在“观察水的沸腾”的实验中，第5实验小组记录了如下的实验数据：

时间/min	…	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	…
温度/0C	…	95	96	97	98	98	98	95	98	98	98	…

（1）从记录数据看出，某一次观察记录中明显错误的是第______min时的数据；正确的温度为 ______ ℃；

（2）此实验中水的沸点为 _____ ℃；

（3）在水沸腾过程中要 ______（吸热/放热）

（4）某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图中a、b所示.则图中______是水在沸腾时的情况,同时小组同学还发现水在沸腾前声音比沸腾时要________（大/小）．

【答案】12 98 98 吸热 a 大

【解析】

(1)[1]从表格中可以看出水是从第9min开始沸腾的，但是第12min时的数据，与其他的数值不同，所以是错误的;

[2]正确的温度为98℃；

(2)[3]水从第9min开始就保持98℃不再改变,所以沸点就是98 ℃。

(3)[4]水在沸腾时，部分水发生汽化，汽化要吸收热量，水沸腾时温度保持不变，由于水不断汽化而吸收热量，因此水沸腾时要吸收热量，以保持温度不变。

(4)[5] a图气泡在上升过程中体积逐渐增大，是沸腾时的图象；b图气泡在上升过程中，体积逐渐减小，是沸腾前的现象；

[6]沸腾前，气泡上升时，遇低温的水而出现液化变小，同时引起水的振动，产生较大的声音。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】为了测定声音在钢铁中的传播速度，小华同学在长为1020m的一根空铁管的一端敲一下铁管，小梦同学把耳朵贴在长铁管的另一端听到两次声音的时间间隔为2.75s，设当时声音在空气中的速度v空＝340m/s．求：

（1）声音在铁管中的传播速度是多少？

（2）假如铁管中装满水，且知道声音在水中的传播速度v水＝1500m/s，则声音在铁管里水中传播的时间是多少？听到该次敲击声与听到从空气中传播的敲击声相隔多长时间？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】小明和小华在窗边用凸透镜贴近报纸看文字，看到了文字的像．在移动凸透镜时，意外的发现在报纸上出现了窗外景物的像，如图所示．两次所成的像相对于原来被观察的物体，对比像的正倒、大小、虚实三个方面，它们

A．有一个方面相同，两个方面不同

B．有两个方面相同，一个方面不同

C．三个方面都相同

D．三个方面都不同

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】在“比较不同燃料热值”的实验中，小明利用与图示完全相同的两套实验装置，分别在燃烧皿中放入质量相同的燃料甲和燃料乙，点燃后对质量都为100g和初温都为20℃的水加热燃烧相同时间后，用甲加热后的水温度为30℃，另一杯水温度为24℃．实验中通过比较（加热时间/水升高的温度）来比较水吸收的热量的．此过程水的内能（增大/减小），用甲加热的水吸收的热量为 J，此时（能/不能）说明甲的热值较大．水的比热容为4.2×103J/（kg℃）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】某校新建成一个喷水池，在池底的中央安装一只射灯。池内无水时，射灯发出的一束光照在池壁上，在S点形成一个亮斑，如图所示。往池内注水，水面升至a位置时，站在池旁的人看到亮斑的位置在P点；如果水面升至b位置时，人看到亮斑的位置在Q点，则

A. P点在S点的上方，Q点在S点的上方

B. P点在S点的下方，Q点在S点的上方

C. P点在S点的上方，Q点在S点的下方

D. P点在S点的下方，Q点在S点的下方

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】阅读下列短文，回答文后的问题：

电冰箱

目前常用的电冰箱利用“制冷剂”作为热的“搬运工”，把冰箱里的“热”“搬运”到冰箱的外面．“制冷剂”是一种既容易汽化又容易液化的物质．汽化时它吸热，就像搬运工把包裹扛上了肩；液化时它放热，就像搬运工把包裹卸了下来．

如图是电冰箱的构造原理图，液态的“制冷剂”，经过一段很细的毛细管缓慢地进入冰箱内冷冻室的管子，在这里迅速膨胀、吸热，使冰箱内的温度降低．生成的蒸汽又被电动压缩机抽走，压入冷凝器，再次液化并把从冰箱内带来的热通过冰箱壁上的管子放出．“制冷剂”这样循环流动，冰箱冷冻室里就可以保持相当低的温度．实际的冰箱内部一般分成冷藏室与冷冻室两个空间,以满足不同的需要. 通常冷藏室温度设定在5℃左右; 冷冻室的温度在-18℃以下.