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某同学在做“研究凸透镜成像”的实验时,他在水平放置的光具座上安装的器材如图所示,由图可以看出,该装置中的错误是________偏高,需要进行调节,使它们的中心大致在________上.若凸透镜的焦距是15 cm,蜡烛和凸透镜的位置如图所示,其物距和焦距的关系是u________2f(选填“>”、“=”、“<”).调节光屏的位置可得到一个清晰的像,这个像的性质是________的、________的、________像.

答案:光屏位置,同一高度,>,倒立,缩小,实
解析:

  研究凸透镜成像的实验时,应将蜡烛、凸透镜、光屏从左至右依次放在光具座上,再根据需要调节凸透镜和光屏的位置,使烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在同一高度上,这样可以使烛焰的像成在光屏的中心,便于观察和实验.根据图示可看出光屏的位置偏高.

  由图示可知,烛焰离凸透镜的距离u=45 cm,大于凸透镜的2倍焦距30 cm,所以物距u和焦距f的关系是u>2f.根据凸透镜成像规律可知:当u>2f时,在凸透镜另侧的光屏上可得到一个倒立的、缩小的实像.


提示:

  本题属于实验习题,解答这类问题,必须认真做好实验,熟悉实验过程,细心观察实验现象,进行归纳总结后牢记实验结论.

  做凸透镜成像实验时,要注意以下几点:

  (1)在光具座上由左向右依次放置蜡烛、凸透镜和光屏.为使烛焰的像成在光屏的中央,要调整凸透镜和光屏的高度,使它们的中心跟烛焰的中心大致在同一高度.(注意:烛焰不能理解为蜡烛,同一高度不能理解为同一直线).

  (2)将蜡烛固定在光具座左侧对准刻度尺的零刻度线处(也可用某一整刻线),这主要是为了方便右手调节透镜和光屏,同时便于读取物距大小.

  (3)物距是烛焰中心到凸透镜光心的距离,等于透镜中心所对应刻度值与烛焰位置所对应的刻度值之差.像距是光屏到凸透镜中心的距离,等于光屏位置与透镜中心位置所对刻度值之差.实验中,透镜的焦距是已知不变的,物距和像距都可以直接读出,那么,像距的大小、像的性质和物距的对应关系通过实验,很容易观察到.


练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

30、某同学在做研究凸透镜成像实验时,保持凸透镜位置不变,如图先后使烛焰位于a、b、c、d四点,并分别调整光屏的位置,实验后,他归纳出以下说法,其中正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?大庆)某同学在做“研究凸透镜成像规律”实验时,进行了以下操作:
(A)记录凸透镜的焦距f;
(B)在光具座上由左向右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏;
(C)调整凸透镜的位置,使物距大于两倍焦距,观察光屏上所成的像的性质,测出像距,并与一倍焦距和两倍焦距相比较;
(D)减小物距,使物距大于焦距而小于两倍焦距,按步骤(C)的要求进行观察、测量和比较;
(E)进一步减小物距,使物距小于焦距,并从光屏这一侧透过凸透镜观察烛焰的像;
(F)整理实验器材.
(1)该同学上述操作过程中遗漏的步骤是:
调整凸透镜和光屏的高度,使他们的中心与烛焰的中心在同一高度
调整凸透镜和光屏的高度,使他们的中心与烛焰的中心在同一高度

整好物距后,应沿光具座移动光屏,直到光屏上的像清晰为止
整好物距后,应沿光具座移动光屏,直到光屏上的像清晰为止

(2)该同学在整理器材前发现,光屏上有教室窗子的像.这是如何形成的?
教室的窗子离凸透镜的距离大于两倍焦距,因此在光屏上成一个倒立缩小的实像
教室的窗子离凸透镜的距离大于两倍焦距,因此在光屏上成一个倒立缩小的实像

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?广元)某同学在做研究凸透镜成像规律的实验时,记下了物距和像距之间的关系,并绘出了如图所示的图象,则以下说法中正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学在做研究凸透镜成像实验时,保持凸透镜位置不变,如图,先后使烛焰位于a、b、c、d四点,并分别调整光屏的位置,实验后,他归纳出以下说法,其中错误的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学在做“研究凸透镜成像”的实验时,先把凸透镜正对着太阳,移动透镜,在地上得到一个亮点,并用刻度尺测出亮点到凸透镜的距离,这样做是为了
测量焦距
测量焦距
.实验时,应把凸透镜、蜡烛、光屏放在光具座上,调整
烛焰
烛焰
凸透镜
凸透镜
光屏
光屏
的高度,使它们的
中心在同一高度
中心在同一高度
,目的是使的像成在
光屏的中央
光屏的中央
.如果烛焰的像在光屏的下边缘处,不改变烛焰和光屏的位置,而打算移动透镜使像移到屏的中央,应将透镜向
移,如移动蜡烛应向
移.

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