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【题目】把一小球分别放入盛满不同液体的两个相同的溢水杯中,当小球静止时如图所示,甲杯中溢出50g液体,乙杯中溢出60g液体,则小球的质量是___________g,则甲、乙两杯底受到的液体压强p___________p。(选填“>”、“=”或“<”)

【答案】60 <

【解析】

已知小球在乙中漂浮和排开液体的重力,根据阿基米德原理求出受到的浮力,根据漂浮的条件求出小球的重力,再根据求出小球的质量;根据物体的沉浮条件可判断出两种液体的密度大小,再根据可判断出甲、乙两杯底受到的液体压强大小。

[1]因为图乙中小球漂浮,则有

则小球的质量

[2]根据物体的沉浮条件可知:沉底时,;漂浮时,;由此可知

又甲、乙两杯的液面高度相同,根据可知,甲、乙两杯底受到的液体压强关系

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】甲小组在“研究小灯泡电阻”的实验中,灯泡额定电压2.5V,连接电路如下图,请回答:

(1)请写出甲小组所连接电路的错误:_____

(2)请你只改动某一根导线的连接,将电路改接正确。在改动的导线上画“×”,并画出正确的连接。

______

(3)改正电路后甲小组收集到如上表数据,表中第三次的电阻值应是_____Ω。根据实验目的,观察记录表格,你认为实验中还缺少_____证据的收集。

实验次数

1

2

3

4

电压/V

1.5

2.0

2.5

3.0

电流/A

0.22

0.26

0.3

0.32

电阻

6.8

7.7

9.4

(4)乙小组实验时发现上图中的其它器材都有,却没有电流表,而多了一个10Ω的定值电阻R,请你帮助乙小组利用这些器材设计出能完成上面实验的电路图。(另备两个开关供选用,可用亦可不用)

______

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【题目】为了探究声音的响度与振幅的关系,设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是(  )

A.用抽气机把玻璃罩中空气抽出一些后,闹铃的铃声明显减小

B.用力吹一根细管,并将它不断剪短,声音变高

C.用发声的音叉接触水面时,水面水花四溅

D.用大小不同的力敲打鼓面,观察纸屑跳动的情况

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小王同学进行“测定小灯泡电功率”的实验。实验中使用的小灯均标有“”字样,额定功率在1W~1.5W之间,电源为若干节新的干电池串联而成。小王连接电路,闭合开关,移动变阻器的滑片,电流表示数变化范围为0.06A~0.2A、电压表示数变化范围为0~1.2V,小灯始终无法正常发光。小王仅调整了实验器材,闭合电开关后,移动滑片,发现当变阻器的滑片恰好在中点上,小灯正常发光。

(1)小王第一次实验中存在的问题有_____。(写出一个就可以)

(2)滑动变阻器的最大阻值是_____Ω

(3)求出小王第二次实验的电源电压和小灯的额定功率。_____(此题要求写出计算过程)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的滑轮组将重10N的物体匀速提升0.1m,所用时间为2s,作用在绳子末端的拉力F为6N(不计绳重和绳与滑轮间的磨擦),下列计算结果正确的是(  )

A. 所做的有用功为0.6J B. 动滑轮自重0.2N

C. 拉力F做功的功率为0.3W D. 该滑轮组的机械效率为83.3%

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小聪和小明利用形状相同的铁块和铜块探究“浮力的大小与什么因素有关”实验过程如图所示:

(1)在观察测力计的量程、分度值并正确调零后,为了准确测出铁块(或铜块)的重力,应如何使用弹簧测力计________

(2)由实验过程可知,铜块浸没在盐水中受到的浮力为____N;从实验过程可以看出,浮力的大小与___________无关;

(3)根据图中的信息①③④,你认为他们在探究浮力与什么因素的具体关系?写出你这样认为的理由。____

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图表示出了电冰箱的构造和原理,下列说法正确的是

A. 冷冻室中结的霜,是一种熔化现象

B. 冰箱的工作说明热量可以自发地从低温物体传递到高温物体

C. 制冷剂在冷冻室内由液态变为气态,是汽化吸热过程

D. 制冷剂在冷凝器内由气态变成液态,是凝固放热过程

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】关于如图甲、乙所示的实验,下列说法正确的是

A. 甲图是探究磁场对通电导线的作用,根据该现象制成了发电机

B. 甲图中,只要让铜棒ab运动,灵敏电流表的指针就会发生偏转

C. 甲图的实验现象说明磁能生电,乙图的实验结果说明电能生磁

D. 乙图是探究导体在磁场中产生电流的条件,据此制成了电动机

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【题目】小明和小红选用如图甲所示实验装置,完成“观察水的沸腾”的实验,水沸腾时,继续加热,温度计的示数保持不变,撤去酒精灯后,水慢慢停止沸腾。他们分别绘制了水的温度随时间变化的图像如图乙所示:

(1)根据实验可以得到的结论是:水沸腾时,________________________

(2)由图乙可知,两位同学得到ab两种不同图像的原因是_____________

(3)用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置,向烧瓶底部浇冷水,如图丙所示,结果发现水又重新沸腾了,这是因为____________

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