生活中“热”的含义非常丰富,有时表示温度,有时表示内能,有时表示热量。物理学中,“天气很热”中的“热”是指_________高;“两手相互摩擦,手会发热”中的“热”是指_________增加;“用小火慢慢加热”中的“热”是指_________。
科目:初中物理 来源:2016届辽宁灯塔第二初级中学初三上期第一次月考物理卷(解析版) 题型:简答题
夏天,小明去海滨城市旅游时,他赤脚走在海边的沙滩上,感觉到沙子热得烫脚而海水却很凉。这是为什么?
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科目:初中物理 来源:2016届山东禹城第二中学初三上学期第一次质量检测(解析版) 题型:实验题
小明设计了如图所示的实验装置来探究水和食用油的吸热本领。
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(1)安装实验器材的顺序: (选填“从上到下”或“从下到上”)
(2)依据小明的探究方案,实验探究过程中,除了选择相同规格的烧杯和酒精灯之外,还需要控制不变的量有哪些?
(3)实验探究记录数据如下表所示。
加热时间t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
水的温度/℃ | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |
食用油的温度/℃ | 30 | 32.5 | 35 | 37.5 | 40 | 42.5 | 47 | 47.5 | 50 | 52.5 | 55 |
在这些数据中,哪一个最可能是由于测量或者记录的疏忽而产生的错误?分析实验资料,可以得出的结论是什么?
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科目:初中物理 来源:2016届山东乐陵实验中学初三9月份月考物理卷(解析版) 题型:选择题
(多选)在“比较不同液体的比热容大小”的实验中,用相同的酒精灯对四种液体加热,得到如下表所示的数据:
次数 | 液体 | 质量/g | 升高的温度/℃ | 加热时间/min |
1 | 水 | 200 | 10 | 7 |
2 | 甲 | 200 | 20 | 10 |
3 | 乙 | 400 | 20 | 14 |
4 | 丙 | 400 | 15 | 14 |
如果四次实验中,在相同时间内,水、甲、乙、丙吸收的热量相等,已知水的比热容为C水=4.2×103 J/(㎏·℃),则由上述条件可得( )
A.第1次实验中,水吸收的热量等于酒精燃烧放出的热量。
B.第1、2次实验中,甲液体吸收的热量比水吸收的热量多。
C.乙液体的比热容为2.1×103 J/(㎏·℃)。
D.丙液体的比热容小于乙液体的比热容
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科目:初中物理 来源:2016届江苏徐州睢宁县宁海外国语学校初三下期第一次月考物理卷(解析版) 题型:填空题
如图所示的电路中,电源电压保持不变,在滑动变阻器的滑片由中点向右端移动的过程中,电流表的示数将 ,灯泡L消耗的电功率将 ,变阻器R 消耗的电功率将 (选填“变大”、“变小”或“不变”).
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年山东滕州滨湖中学中考学业水平模拟(二)物理卷(解析版) 题型:实验题
小宇在“研究滑轮组机械效率”的实验中,用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验,实验数据如下表:
实验次数 | 物重G/N | 物体上升的高度h/cm | 测力计的示数F/N | 测力计移动的距离s/cm |
1 | 6 | 3 | 9 | |
2 | 6 | 5 | 2.5 | 15 |
3 | 6 | 18 | 2.5 | 54 |
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(1)分析表中数据,回答以下问题:
①第1次实验测力计示数如图甲是_________N;
②第3次实验中滑轮组的机械效率是_________;
③滑轮组的机械效率与_________无关。
(2)小红在小宇实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验,如图乙所示。
①小红多使用一个滑轮,目的是为了改变施力的_________;
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,若忽略绳重及摩擦,它们的机械效率是_________(填“相同”或“不相同”)的。
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏连云港海庆中学初二上期第一次月考物理卷(解析版) 题型:填空题
声音能在 、 和气体中传播,不能在 中传播,通常情况下,声音在空气中的传播速度约为 。
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