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【题目】李敏在测量额定电压为2.5 V的小灯泡L正常发光时的功率,发现所给电流表已坏,于是她找来了一个阻值为R0的定值电阻也完成了实验。图甲是她连接的实验电路。

1)小明的实验步骤:

断开开关S3,闭合开关S1S2,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为______V

___________________________断开开关S2闭合开关S3,记录电压表的示数为U

请用已知量及所测物理量表示P=_______________

2)完成上述实验后,李敏又发现一个阻值模糊不清的定值电阻,于是利用现有器材,测出了它的阻值。图乙是她连接的部分电路。

a)请你再添加两根导线把电路补充完整;

b)闭合开关S1S2,断开开关S3,读出电压表的示数为U

c)保持滑动变阻器的滑片P位置不动,__________________,读出电压表的示数U1

d)用R0U1U表示Rx=_________

【答案】 2.5 保持滑动变阻器的滑片P位置不动,闭合S1 2.5V×(U-2.5V)/R0 闭合S1S3,断开S2 (U-U1)R0/U1

【解析】(1)实验步骤:

①断开开关S3,闭合开关S1S2,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为2.5V,此时灯泡正常发光;

②保持滑动变阻器滑片不变,断开开关S2,闭合开关S3,记录电压表的示数为U

R0的两端的电压为: ,电路中的电流即灯泡的额定电流为:

,灯泡的额定功率为:

(2)由分析可知:待测电阻和定值电阻串联,电压表应先测量待测两端的电压U,保持滑片的位置不变,再测待测与定值电阻两端电压U1,从而求出定值电阻的电压,根据欧姆定律通过定值电阻的电流,实物图如图所示:

a)请你再添加两根导线把电路补充完整;

b)闭合开关S1S2,断开开关S3,读出电压表的示数为U

c)保持滑动变阻器的滑片P位置不动,闭合开关S1S3,断开开关S2,读出电压表的示数U1

d)电路中的电流为: ,待测电阻的阻值为:

故答案为: (1). 2.5 (2). 保持滑动变阻器的滑片P位置不动,闭合S1 (3). 2.5V×(U-2.5V)/R0 (4). (5). 闭合S1S3,断开S2 (U-U1)R0/U1

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】以下是陈老师测定酒精密度的部分实验步骤:

用天平测出空矿泉水瓶的质量为m;

在矿泉水瓶中装满水,用天平测出总质量为m1

将水倒出,在矿泉水瓶中装满酒精,用天平测出总质量m2

用量筒测出矿泉水瓶中酒精的体积为V;

计算酒精的密度;

这些步骤中可以省去的是

A. B. C. D. 前三个答案都错了

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】端午假日,小华随父母体验了一次快乐的乡村游。见到如图25所示的一个老式风扇车,颇感兴趣,摇手摇杆产生的风,为什么能将从漏斗中漏下的谷粒与空壳分开呢?小华到家便进行了以下探究:

【自制器材】

(1)利用废旧塑料板制成条形漏斗,废旧塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口;仿照老式风扇车,组装成如图26甲所示的装置;

(2)选用质量 的砂砾模拟谷粒和空壳;

(3)裁剪快餐盒盖用于收集砂砾。

【进行实验】

(1)把快餐盒盖放在水平桌面上,将上述装置侧壁缺口朝下放在盒盖上方;

(2)取一小风扇正对进风口,再开启风扇并将砂砾倒入漏斗;

(3)待砂砾漏完,关闭风扇;

(4)观察盒盖上的砂砾,比较

【收集证据】实验结果如图26乙所示,并记录在下表中。

【分析论证】

(1)由实验结果可知,在相同的风速的作用下,质量较大的砂砾不容易被风吹远,其运动状态 发生改变(选填容易不容易),即惯性较 (选填);

(2)由此也可以说明惯性的大小与物体的 有关。

【交流评估】为了使实验结论更科学,可以更换不同的物体或改变风速大小重复上述实验。

【拓展应用】

(1)如果使用风扇车来分离谷粒和空壳,则在图25中 口可收集到饱满的谷粒(选填AB);

(2)如图26丙所示,在无风的情况下,农场工人用铁锹将混合谷物斜向上抛洒出去,饱满的谷粒将落在离工人更 处(选填),从而将谷粒与空壳分离。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某学习小组同学想研究酒精灯烧水时的热效率,他们用酒精灯给100g的水加热,经过一段时间测得水温升高了60℃、消耗了4.2g酒精。已知:水的比热容为4.2×103J/kg℃),酒精的热值为3×107J/kg。求:

1)此过程中水吸收的热量;

24.2g酒精完全燃烧放出的热量;

3)酒精灯烧水时的热效率。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为我们在生活中常见的实例,其中你认为对应的解释合理的有

A. 人推车时他也受到车的推力

B. 足球运动员用脚踢球并进入球门,这表明力可以改变物体的运动状态

C. 人坐在沙发上时,沙发凹下去,说明力可以改变物体形状

D. 只有相互接接触的物体之间才能发生力的作用

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】一弹簧测力计下挂一圆柱体,将圆柱体从盛水的烧杯上方离水面某一高度处缓慢下降,然后将圆柱体逐渐浸人水中。如图2是整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图象。求:

(1)当圆柱体刚好全部浸没时,下表面受到水的压强_____

(2)圆柱体受到的最大浮力____

(3)圆柱体全部浸没时,排开水的体积____

(4)圆柱体的密度_____

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,小明在做模拟蹦极的小实验,一根橡皮筋一端系一个小石块,另一端固定在A点,B点是橡皮筋系小石块自然下垂时下端所在的位置,C点是小石块从A点自由释放后所能达到的最低点,关于小石块从A点到C点运动过程中,说法正确的是( )

A. 小石块减少的重力势能全部转化为动能

B. A点下落到B点的过程中,小石块受到重力和弹力的作用

C. B点下落到C点的过程中,小石块的速度先增大后减小

D. 小石块在C点时,受到平衡力的作用

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚敐澶婄闁挎繂鎲涢幘缁樼厱闁靛牆鎳庨顓㈡煛鐏炲墽娲存鐐达耿閹崇娀顢楁径瀣撴粓姊绘担瑙勫仩闁告柨绉堕幑銏ゅ礃椤斿槈锕傛煕閺囥劌鐏犻柛鎰ㄥ亾婵$偑鍊栭崝锕€顭块埀顒傜磼椤旂厧顣崇紒杈ㄦ尰閹峰懘骞撻幒宥咁棜婵犵數濮伴崹鐓庘枖濞戙埄鏁勯柛鏇ㄥ幗瀹曟煡鏌涢埄鍐姇闁绘挸绻橀弻娑㈩敃閿濆洨鐣洪梺闈╃稻濡炰粙寮诲☉銏℃櫜闁告侗鍠涚涵鈧紓鍌欐祰妞村摜鏁敓鐘茬畺闁冲搫鎳忛ˉ鍫熺箾閹寸偛绗氶柣搴濆嵆濮婄粯鎷呴崨濠冨創闂佹椿鍓欓妶绋跨暦娴兼潙鍐€妞ゆ挾濮寸粊锕傛⒑绾懏褰х紒鐘冲灩缁鈽夐姀鈾€鎷婚梺鍓插亞閸犳捇鍩婇弴鐔翠簻闁哄倸鐏濋顓熸叏婵犲嫮甯涢柟宄版嚇瀹曘劍绻濋崒娑欑暭婵犵數鍎戠徊钘壝洪敃鈧—鍐╃鐎n偅娅滈梺缁樺姈濞兼瑧娆㈤悙鐑樼厵闂侇叏绠戦崝锕傛煥閺囩偛鈧綊鎮¢弴銏$厸闁搞儯鍎辨俊濂告煟韫囨洖校濞e洤锕、鏇㈡晲韫囨埃鍋撻崸妤佺厸閻忕偛澧藉ú鎾煃閵夘垳鐣垫鐐差儏閳规垿宕堕埡鈧竟鏇犵磽閸屾艾鈧绮堟笟鈧、鏍川椤栨稑搴婇梺鍦濠㈡﹢鎮″鈧弻鐔告綇妤e啯顎嶉梺绋匡功閸忔﹢寮婚妶鍥ф瀳闁告鍋涢~顐︽⒑閸涘﹥鐓ラ柟璇х磿閹广垹鈽夊锝呬壕婵炴垶鐟$紓姘舵煟椤撴粌鈧洟婀佸┑鐘诧工缁ㄨ偐鑺辩紒妯镐簻闁哄浂浜炵粙鑽ょ磼缂佹ḿ绠撴い顐g箞椤㈡﹢鎮㈤崜韫埛闂傚倸鍊烽懗鍓佸垝椤栨稓浠氶梺璇茬箰缁绘垿鎮烽埡浣烘殾闁规壆澧楅崐鐑芥煟閹寸們姘跺箯濞差亝鐓熼幖绮瑰墲鐠愨€斥攽椤旂偓鏆┑鈩冩尦瀹曟﹢鍩¢埀顒傛崲閸℃稒鐓熼柟閭﹀幗缂嶆垶绻涢幖顓炴灍妞ゃ劊鍎甸幃娆忣啅椤旂厧澹夋俊鐐€ф俊鍥ㄦ櫠濡ゅ懎绠氶柡鍐ㄧ墛閺呮煡鏌涢妷鈺婃閹兼潙锕濠氬磼濞嗘帒鍘$紓渚囧櫘閸ㄨ泛鐣峰┑瀣櫇闁稿本姘ㄩˇ顓炩攽閻愬弶顥為柟绋挎憸缁牊寰勯幇顓犲帾闂佸壊鍋呯换鍐夐幘瓒佺懓饪伴崟顓犵厑闂侀潧娲ょ€氫即鐛Ο鍏煎磯闁烩晜甯囬崹浠嬪蓟濞戞鐔兼惞鐟欏嫭鍠栨俊鐐€戦崝濠囧磿閻㈢ǹ绠栨繛鍡樻尭缁犵敻鏌熼悜妯诲鞍妞ゆ柨瀚板娲礈瑜忕敮娑㈡煟濡ゅ啫鈻堢€殿喛顕ч埥澶娢熼柨瀣垫綌闂備礁鎲¢〃鍫ュ磻閻愮儤鍊堕柛顐ゅ枔缁犻箖鎮楅悽鐧诲綊顢撳畝鍕厱婵炲棗绻愰弳娆愩亜椤愩垻绠婚柟鐓庣秺瀹曠兘顢橀悪鍛簥濠电姵顔栭崰妤呫€冮崨顓囨稑鈻庨幘鏉戜患闂佸壊鍋呭ú姗€鍩涢幋鐘电=濞达絿娅㈡笟娑欑箾閸喐顥堥柡灞诲姂瀵挳濡搁妶澶婁粣闂備胶绮笟妤呭窗濞戞氨涓嶆繛鎴炃氬Σ鍫熺箾閸℃ê鐏ュ┑顔芥倐閺岋絾鎯旈敍鍕殯闂佺ǹ楠稿畷顒冪亱閻庡厜鍋撻柛鏇ㄥ亞椤斿棗鈹戦悙鍙夆枙濞存粍绻堥崺娑㈠箣閿旂晫鍘卞┑鐐村灦閿曨偊宕濋悢铏圭<闁绘ǹ娅曞畷宀勬煙椤旂瓔娈旀い顐g箞閹剝鎯旈敍鍕綁闂傚倷娴囧銊х矆娴h櫣鐭撻柣鐔煎亰閸ゆ洘銇勯弴妤€浜鹃悗瑙勬礃鐢帡銈导鏉戞そ闁告劦浜滅花銉╂⒒閸屾艾鈧绮堟笟鈧獮鏍敃閵堝棗浠忓銈嗗姧缁犳垹澹曢崸妤佺厵闁诡垱婢樿闂佺ǹ顑傞弲婊呮崲濞戞﹩鍟呮い鏃囧吹閸戝綊姊虹紒妯诲鞍缂佸鍨垮﹢渚€姊洪幐搴g畵闁瑰啿绻橀獮澶愬箹娴e憡鐎梺鍓插亝閹﹪寮崼鐔蜂汗闂傚倸鐗婄粙鎰垝鐠鸿 鏀介柣鎰级閳绘洟鏌涘▎蹇撴殻濠碘€崇摠缁楃喖鍩€椤掆偓椤曪絾绂掔€e灚鏅i梺缁樺姍濞佳囩嵁閹扮増鈷掑ù锝呮啞閸熺偤鏌涢弮鈧崹鍨暦濠靛棭鍚嬪璺侯儏閳ь剙鐖奸弻娑㈩敃閻樻彃濮曢梺绋匡功閺佸骞冨畡鎵虫瀻闊洦鎼╂禒鍓х磽娴f彃浜鹃梺鍛婂姀閺傚倹绂嶅⿰鍫熺厪濠电偛鐏濋崝鐢告椤掑澧い銊e劦閹瑧鎷犺閸氼偊鎮楀▓鍨灆缂侇喗鐟╅妴浣割潨閳ь剟骞冨▎鎾搭棃婵炴垶岣块鍥⒒閸屾艾鈧绮堟笟鈧獮澶愭晸閻樿尙顦梺纭呮彧缁犳垹绮堟径鎰婵烇綆鍓欐俊鑲╃棯閹呯Ш闁哄被鍔戦幃銈夊磼濞戞﹩浼�

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】阿基米德原理:浸在液体中的物体所受到的浮力,大小等于物体排开液体所受到的重力.即F=GgV..浮力产生的原因是液体对物体上下表面产生的压力差.即F=F2﹣F1

如图所示,在研究浮力是如何产生的问题时,设想有一个底面积为S,高为h的长方体物块浸没在水中,由于水对长方体上表面的压力F1和下表面的压力F2不同,从而产生了对物块的浮力.请利用浮力产生的原因推导出:FgV

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是小南“探究滑动摩擦力与什么因素有关”的实验过程。

①该探究要用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向做匀速线运动。根据_____原理可知,此时摩擦力与拉力大小相等。

②小南分析甲、乙两图实验,发现F1<F2,说明滑动摩擦力的大小与_____有关;分析甲、丙两图实验,发现F1<F3,说明滑动摩擦力的大小与接能面的_____有关。

③小南在本次探究中运用的研究方法是_____和转换法。

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