【题目】下列数据中,更接近实际的是
A.将掉在地上的物理教材捡起来放回课桌上,所做的功约为200J
B.一杯开水冷却到可喝大约放出420J的热量
C.普通初三中学生正常走上楼时,克服自己的重力做功的功率约为100W
D.白炽灯正常工作时的电流大约为2A
【答案】C
【解析】
A.物理教材的质量约为m=250g=0.25kg,重力:
G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N,
课桌的高度h=80cm=0.8m,将掉在地上的物理教材捡起来放回课桌上,所做的功约为:
W=Gh=2.5N×0.8m=2J,
故A不符合题意;
B.一开水冷却到能喝放出热量约为:
Q=cm△t=4.2×103J/(kg℃)×0.2kg×(100℃50℃)=4.2×104J,
故B不符合题意;
C.中学生的体重约为G=500N,如果登上三楼,其上升的高度约为h=6m,时间约为t=30s,克服自己的重力做的功:
W=Gh=500N×6m=3000J,
做功的功率约为:
P===100W,
故C符合题意;
D.白炽灯正常工作时的功率约为60W,电压U=220V,工作时的电流大约为:
I==≈0.27A,
故D不符合题意。
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【题目】如图所示的电路中,电源电压保持不变,当开关S1、S2都闭合时,电流表的示数为0.3A,电压表的示数为3V;将电压表、电流表的位置互换,当开关S1断开、S2闭合,电流表的示数为0.2A,则错误的是( )
A.电压表、电流表的位置互换前R1、R2并联B.电源电压3V
C.电阻R1的阻值为10ΩD.电阻R2的阻值为15Ω
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【题目】如图甲是家用电暖器,利用电热给煤油加热取暖。其简化的电路原理图如图乙,在电暖器跌倒时,跌倒开关S自动断开,切断电源,保证安全。已知定值电阻R1>R2,c煤油=2.1×103J/(kg·°C),ρ煤油=0.8×103kg/m3,根据表中信息解答下列问题:
(1)煤油温度升高10℃时,求煤油吸收了多少热量?
(2)R1的阻值是多少?
(3)当把家中的其他用电器都与电源断开,仅让电暖器接入电路工作100s,如图丙所示的电能表的转盘转了75r,求电暖器的实际功率。
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【题目】在探究电流与电压有什么关系时,为给定值电阻提供等比例变化的电压,小凯采用串联不同节数的干电池作为电源。为验证这种方法是否可行,小凯进行以下实验
①按照图甲的电路,测量不同节数干电池串联时的电压,并记录在下表中;
②按照图乙的电路,测量不同电源时定值电阻两端的电压,并记录在下表,其中定值电阻R=10Ω。
干电池的节数(串联) | 1 | 2 | 3 | 4 |
电源的电压/V | 1.5 | 3.0 | 4.5 | 6.0 |
定值电阻两端的电压/V | 1.4 | 2.7 | 4.0 | 5.0 |
(1)串联电池组的电压与每节电池的电压有什么关系_____?
(2)对比相同节数时,电源的电压与定值电阻两端的电压,你有什么发现?把你的发现写成一句概括性结论_____;
(3)对比不同节数的电源电压、定值电阻两端的电压,你有什么发现?把你的发现写成一句概括性结论_____;
(4)若要给定值电阻两端提供等比例变化的电压,你有什么方法?请设计电路图或用文字简要说明,你所设计的电路图(________)或文字简要说明_____。
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【题目】如图,在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线.为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端,可以用图示的测通器来测试,其操作过程如下:
(1)连接C和B,将测通器的m连接在D上.当n连接E时小灯泡发光,连接F时小灯泡不发光.由此可以确定_____为同一根导线的两端(填字母,下同).
(2)为了弄清另两根导线的两端,可连接A和C,测通器的一端必须与_____相连时,另一端只需接触一根导线就能将两根导线辨别开.
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【题目】有两个电路元件A和B,流过元件的电流与其两端电压的关系如图(甲)所示.把它们串联在电路中,如图(乙)所示.电源电压4.5V。闭合开关S时电流表的示数和电路的总电阻分别是
A.0.2A 5 ΩB.0.3A 11.25Ω
C.0.4A 5ΩD.0.4A 11.25Ω
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【题目】在探究“杠杆平衡条件”的实验中:
(1)没挂钧码的杠杆右端低左端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母___(选填“左”或“右”)调节。
(2)如图甲所示,小明在杠杆左边A处挂了4个1N的钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在杠杆右边B处挂了6个重0.5N的钩码,使杠杆在水平位置平衡,小明根据这次试验得出结论“动力×动力臂=阻力×阻力臂”。小明实验中的不妥之处是___________。
(3)如图乙所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,当保持杠杆水平平衡,把弹簧测力计逐渐向右倾斜时,小明发现弹簧测力计的示数将逐渐变大,拉力变大的原因____________。
(4)图乙和图丙中的杠杆都处于静止状态,弹簧测力计竖直向上的拉力分别为F乙和F丙,则F乙___F丙.(选填“>”、“=”或“<”,设杠杆质地均匀,支点恰好在杠杆的重心,不计支点处摩擦)
(5)继续研究杠杆的机械效率,如图丁所示,用轻绳悬挂杠杆一端的O点作为支点,在B悬挂总重为G的钧码,弹簧测力计在A点施加竖直向上的拉力F,使杠杆缓慢匀速上升,用刻度尺分别测出A. B两点上升的高度为h1、h2;则
①杠杆机械效率的表达式为___________(用测量的物理量符号表示)
②若只将测力计的作用点由A点移至C点,O、B位置不变,仍将钩码提升相同的高度,不计摩擦,杠杆的机械效率将_______(选填“变大”、“变小”或“不变)
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【题目】善于观察的小华发现家里轿车的前灯有好几组,且灯丝粗细不同,发光的亮度也不同,他猜想车灯的亮度可能与灯丝的粗细有关,于是他设计了模拟电路,并选择下列器材:电源、滑动变阻器、小灯泡 (L1 “2.5V 1.25W”、L2“2.5V 0.5W ”各一只,代替轿车前灯)、电流表、电压表等进行实验来验证自己的猜想.如图甲
(1)在电源电压为12V的情况下,为保证电路安全,应选择的滑动变阻器规格为(____________)
A.10Ω、1A B. 20Ω、0.5A C.20Ω、1A D.50Ω、1A
(2)闭合开关S,发现无论怎样移动变阻器的滑片,灯泡L1、L2均不亮,A、V1无示数,V2有示数,则电路出现的故障是__________;排除故障后,移动变阻器的滑片,分别读出电流表、电压表的示数,观察并记录灯泡发光情况.填入表一.当变阻器滑片移至某位置时。电流表的示数如图乙所示,则电路中的电流_________A,此时发现灯L2发光异常耀眼,原因是________。
(3)分析表一中的数据,可得结论:两灯串联,灯泡的灯丝越细,亮度越_________;
(4)然后,小华按图丙所示设计连接电路进行实验,记录的实验数据及现象如表二,根据表二可得出结论:两灯并联时,灯泡的灯丝越细,亮度越_________;
(5)小华完成实验后有困惑,通过向爸爸请教,明白了轿车的灯是可以不同时工作的,在额定电压相同时,若想要更换更亮的灯,应选择灯丝较_________(选填“粗”或“细”)的灯泡。
表1
灯 泡 L1 | 粗细 | 电压/V | 电流/A | 亮度 | 灯 泡 L2 | 粗细 | 电压/V | 电流/A | 亮度 |
粗 | 0.6 | 0.12 | 不发光 | 细 | 1.5 | 0.12 | 微亮 | ||
粗 | 0.8 | 0.16 | 微亮 | 细 | 2.0 | 0.16 | 不很亮 | ||
粗 | 1.0 | 0.20 | 微亮 | 细 | 2.5 | 0.20 | 较亮 | ||
粗 | 1.3 | 不很亮 | 细 | 3.25 | 异常耀眼 |
表2
灯 泡 L1 | 粗细 | 电压/V | 电流/A | 亮度 | 灯 泡 L2 | 粗细 | 电压/V | 电流/A | 亮度 |
粗 | 1.0 | 0. 2 | 微亮 | 细 | 1.0 | 0.08 | 不发光 | ||
粗 | 1.5 | 0.3 | 不很亮 | 细 | 1.5 | 0.12 | 微亮 | ||
粗 | 2.0 | 0.4 | 较亮 | 细 | 2.0 | 0.16 | 不很亮 | ||
粗 | 2.5 | 0.5 | 明亮 | 细 | 2.5 | 0.20 | 较亮 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明对新型LED灯带很好奇,取一段剖开后发现,灯带中的LED灯是多只灯串联后通过电源适配器接入照明电路的,他取下其中一只LED灯接在电池两端没有亮,对调电池正负极后亮了,用手试摸,点亮的灯几乎不发热,以下推断符合上述实验事实的是
A.单只LED灯工作电压是220V
B.LED灯主要是将电能转化为内能
C.LED灯是单向导电的
D.灯带中一只LED灯断路后其他灯还亮
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