【题目】在探究动滑轮机械效率大小因素实验中,多次改变物重的大小主要是为了
A. 减小摩擦 B. 使每组数据更准确
C. 多次测量取平均值减小误差 D. 获取多组实验数据归纳出物理规律
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】(1)如图甲,路灯下站着小芳,小刚,请根据两人的影长,标出图中路灯灯泡S的位置;
(2) 如图乙所示,利用平面镜成像特点画出图中物体AB在平面镜中所成的虚像.
(3)如图丙所示,一束光线从空气斜射到水面时发生反射和折射,OB为反射光线,请作出入射光线和大致的折射光线方向。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】“影”是生活中常见的光现象,如做光学游戏的“手影”、 留下美好记忆照片的“摄影”、幻灯机射到屏幕上的“投影”、湖岸景色在水中形成的“倒影”等,如图,它们与物理知识对应关系正确的是 ( )
A. 手影—光的折射
B. 摄影—凸透镜成像
C. 投影—平面镜成像
D. 倒影—光的反射
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小叶猜想:动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关.因此.他设计了如下两种实验方案:
A.让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑.与放在水平面上的木块相碰,比较木块在水平面上移动的距离(如图甲所示).
B.让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑,与放在水平面上的木块相碰.比较木块在水平面上移动的距离(如图乙所示).
上述两种实验方案中:
(1)A方案是为了探究动能大小与 关系,若木块被撞后移动的距离越远.说明小车对木块的推力 越多,小车撞击木块时的动能 .
(2)小叶想用B方案探究动能大小与质量的关系.该方案是否合理? (A、A合理/B、不合理).理由是 .
(3)小红完成实验后想,本实验中水平轨道能否是光滑的呢?请你帮小红解决这个问题,你的结论是 (A、能/B、不能),你的依据是 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】把一块冰放在一个密封的容器中熔化,当冰全部化成水以后,可知 ( )
A.变成水后质量和体积都减少了
B.变成水后质量和体积都未变化
C.变成水后质量未变,体积减少了
D.变成水后质量少了,体积未变
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】一架执行人工降雨任务的飞机,沿水平方向匀速飞行,并不断向下抛撒“液氮”,在此过程中,飞机的动能逐渐___________,重力势能逐渐________,机械能逐渐_________;上述过程中飞机的动能和重力势能之间__________(选填“有”或“没有”)相互转化.
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