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【题目】如图所示,用平行于斜面的拉力F,将重为8N的物体沿斜面从底端匀速拉至顶端。若不考虑物体与斜面间的摩擦,则拉力F_____N;若斜面的机械效率为80%,则此时拉力F_____N。若另一斜面的高度h与长度s之比为3:5,将重25N的物体匀速拉至顶端的拉力为18N,则该物体所受摩擦力为_____N

【答案】4 5 3

【解析】

不考虑物体与斜面间的摩擦,则用手做的功和用机械所做的功相等;可由求出拉力;已知有用功和机械效率,可由机械效率变形公式求出总功,再由求出拉力;不考虑物体与斜面间的摩擦,由求出拉力,然后与实际施加的拉力比较即可求出物体与斜面之间的摩擦力。

[1]不考虑物体与斜面间的摩擦,则用手做的功和用机械所做的功相等,所以有

则拉力F

[2]用手做的有用功

已知机械效率,根据可得,此时拉力F做的总功

则由可得,此时拉力F

[3]使用另一斜面,若不考虑物体与斜面间的摩擦,由可得,此时的拉力为

由于该物体受到摩擦力的作用,则实际拉力,所以摩擦力

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中,老师在蹄形磁体的磁场中放置一根导线,导线的两端跟灵敏电流表连接,闭合开关组成闭合回路。然后:

(1)老师让学生观察灵敏电流表指针,会发现_____。产生这种现象的原因可能是________(排除电路故障因素);

(2)小明建议换个强磁体试试,老师就把两个蹄形磁体并在一起,取代了原来的磁体。在更换磁体时,几个细心的同学叫道:“指针动了!”经反复操作,发现磁体运动时,电流表指针确实动了,但断开电路,指针却始终不动;而且在磁体不动,磁场中一部分导线在磁场中做切割磁感线运动时,也会产生类似情况。如上现象可以说明:________________时,导体中就产生电流。

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【题目】如图所示,在一个金属罐的盖和底各开两个小洞。将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中,橡皮筋两端穿过盖和底的小洞并固定起来,使小铁块悬于罐体内。做好后将罐子从不太陡的斜面滚下,罐子和小铁块的动能会转化为橡皮筋的_____,滚动一段时间后罐子停下来,然后再沿斜面向上滚动,此时罐子的重力势能会_____(选填“增大”“减小”或“不变”)。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】甲是一款水管扳手钳,用它夹水管时,AOB部分可视为一个杠杆,其简化示意图如图乙所示。请在乙图中画出:

(1)阻力F2的力臂L2

(2)杠杆平衡时,作用在B点的最小动力F1及其力臂L1

___

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【题目】把加热到100℃的某铁块投入m120℃的水中,混合温度为40℃;把加热到100℃的该铁块投入m220℃的水中,混合温度为60℃;如果把同样加热到100℃的该铁块投入(m1+m2)40℃的水中,混合温度为

A. 50℃ B. 52℃ C. 48℃ D. 62℃

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【题目】小明选用如下器材:10Ω15Ω20Ω25Ω30Ω的定值电阻、最大阻值为30Ω的滑动变阻器、学生电源、电流表、电压表、开关导线若干,进行探究:

探究“电流与电阻的关系”,电源电压为6V,控制电压为2.5V

(1)请你帮助小明用笔画代替导线把图甲中的实物电路连接完整。要求:当滑动变阻器的滑片向左移动时,电流表的指针偏转角度变大;

_________

(2)的电阻接入电路,使其两端的电压为2.5V并记下对应的电流值。当把换为10Ω的电阻后,使其两端的电压恢复到2.5V,此时滑动变阻器连入的阻值,跟原来的相比_____(填“变大”或“变小”);

(3)当小明把25Ω的电阻接入电路中时,发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片都不能使电阻两端电压达到2.5V。电阻两端控制电压2.5V不变,为保证六个电阻单独接入电路中完成实验,应该换用一个滑动变阻器阻值不低于_____Ω

(4)由数据得出:当电压一定时,电流与电阻成反比。

(5)另一小组的小腾同学在只有一只电流表的情况下,连接了如图乙所示的电路测量小灯泡的额定功率:(已知小灯泡额定电流为I和滑动变阻器R0的最大阻值为R0

①闭合S1,将______的滑片调节到最左端,调节另一个滑动变阻器滑片,使电流表的示数为_______

②闭合S2,保持滑动变阻器______的滑片位置不变,调节另一个滑动变阻器,使电流表的示数为I

③在步骤②基础上,保持_____滑片位置不动,将另一个滑动变阻器滑片移动到最左端,电流表示数为I1,将此滑动变阻器的滑片移动到最右端,电流表示数为I2

④小灯泡额定电功率的表达式P=______。(用II1 I2R0

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【题目】关于下图所示的实验事实,下列说法正确的是(

(1)用力迅速压活塞,筒内的硝化棉燃烧;(2)抽取玻璃隔板, 两种气体混合;(3)接触面磨平的两铅柱用力压紧它们就结合在一起;(4)火烧封闭试管内的水, 水沸腾后把胶塞推出

A.发生图(1)实验现象的原因,是由于做功可以改变物体的内能

B.发生图(2)实验现象的原因,是由于空气的密度大于二氧化氮的密度

C.发生图(3)实验现象的原因,是由于铅块分子之间存在着相互的引力

D.发生图(4)实验现象的原因,是由于空气分子之间存在着相互的斥力

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【题目】如图是小芊同学做探究凸透镜成像规律实验的装置。

当蜡烛位于图中的B处时,移动光屏到D处,观察到光屏上呈现清晰的像,此时像和物大小相等,则该凸透镜焦距为______cm

紧接着,小芊用不透明的硬纸板档住凸透镜的下半部分,发现光屏上呈现的像是______选填完整不完整的。

小芊同学把蜡烛往右移动5cm,屏上的像变得模糊。要使像变清晰,光屏应向______选填适当移动,此时光屏上的像应该是倒立、______选填放大”、“等大缩小的实像。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小强同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系,进行实验,步骤如下:先用双面胶把一个100g的砝码固定在50cm长的一块弹性薄钢片上,将钢片的左端固定在桌子的一端;接着缓缓抬起钢片右端,与水平方向成一定夹角;继续抬高右端,增大钢片与水平方向的夹角。现象依次如图甲、乙、丙所示。

(1)该实验中,是通过观察_____判断物体对斜面压力的大小;

(2)斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度的增大而_____(选填“增大”、“减小”或“不变”);

(3)若要探究斜面上的物体对斜面的压力还与物体重力的关系,请你自选器材,并简要写出探究步骤以及判断方法。

①自选器材:_____

②探究步骤:_____

③判断方法:_____

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