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    15．某校兴趣小组在探究“浮力大小与哪些因素有关”时，按如下步骤展开探究：
    （1）如图甲所示，某同学把一个饮料罐慢慢按入水中，感觉用力越来越大，由此猜想浮力大小可能与排开水的体积有关．于是他设计如图乙所示实验步骤，根据bc或bd两图可以验证猜想是否正确．

    （2）某同学通过观察b、e两图，得出了“浮力的大小与液体密度有关”的结论，你认为这样得出结论是否合理？不合理，理由是没有控制排开的液体的体积相等．

    分析 （1）要探究浮力和物体排开液体体积的关系，就要采用控制变量法控制液体的密度一定而物体排开液体的体积不同；
    （2）由阿基米德原理知道物体受液体浮力大小与液体密度和排开液体的体积有关，b、e两图中液体的密度不同，排开液体的体积也不同，没有控制变量，得出的结论不准确．

    解答 解：（1）要验证浮力大小和物体排开液体体积的关系，就要保证液体的密度一定而物体排开液体的体积不同，图bc或bd符合题意；
    （2）由b图中看出，物体A没有完全浸没于水中，和e图中比较，物体排开液体的体积不同，液体的密度也不同，不能得出物体受到的浮力大小与液体的密度有关，
    该同学的结论是错的，因为研究浮力大小与液体的密度的关系，要保证排开的液体的体积相等；
    故答案为：（1）bc或bd；（2）不合理；没有控制排开的液体的体积相等．

    点评 此题是探究影响浮力大小的因素实验，考查了对影响浮力大小因素的掌握和控制变量法的应用．

    练习册系列答案
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    16．有关羽毛球运动，下列说法正确的是（　　）
    A．在空中运动的羽毛球不受重力作用
    B．击球时只有球拍发生了形变
    C．运动员的鞋底有花纹是为了减少摩擦
    D．运动员挥拍将羽毛球击出说明力可以改变物体的运动状态

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．如图所示，说明力的作用效果与（　　）有关
    A．力的大小B．力的方向C．力的作用点D．力的作用对象

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图甲所示电路，电源电压不变，R1为定值电阻，闭合开关S，将滑动变阻器R2的滑片P从最右端移动到最左端的过程中，电压表和电流表的示数变化情况如图乙所示，则定值电阻R1的阻值和电源电压为U分别为（　　）
    A．10Ω，6VB．10Ω，4VC．20Ω，4VD．20Ω，6V

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．    半导体材料有P型半导体和N型半导体两种，除了可以用于各种电子元器件外，还可以用作制冷材料．如图是一个半导体制冷单元的原理图，P型半导体和N型半导体的上端和铜片A连接，下端分别与铜片B连接后接到直流电源的两端，此时电路的电路流方向是从N型半导体经铜片A流向P型半导体，铜片A会从空气吸收热量，铜片B会向空气放出热量；反之，改变直流电源的正负极方向，使电流方向从P型半导体经铜片A流向N型半导体，这时铜片A会向空气释放热量，铜片B会从空气吸收热量．由于半个制冷单元制冷量小，为了满足实际需要，需要多个制冷单元同时工作．
    请回答下列问题
    （1）如图所示，若要使一个电冰箱箱内的温度下降，铜片A置于电冰箱的箱内，（选填“箱内”、“箱外”）；若将图中电源换成交流电源，此时电冰箱能否正常制冷？答：否．
    （2）若将图中P型半导体与N型半导体位置互换，其他条件不变，则铜片A上表面空气温度将升高．若将图中电源正负极互换，其他条件不变，则铜片B表面空气的温度将降低．（两空选填“升高、降低、不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图所示，将两只额定电压相同的灯泡L1、L2串联在电路中，闭合开关S后，发现L1亮，L2不亮．对此有下列几种猜想，其中可能的是（　　）
    ①L2灯丝断了               ②灯泡L2的电阻太小
    ③灯泡L2两端电压较大  ④通过灯泡L1、L2电流不等
    ⑤灯泡L2被短路            ⑥L1的额定功率小于L2的额定功率．
    A．②④⑤B．①③⑥C．③④⑤D．②⑤⑥

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．小明在“测量小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）

    （1）该实验原理是v=$\frac{s}{t}$；
    （2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较小（填“大”或“小”）．
    （3）请根据图中信息回答SAB40.0cm； VAB=0.2m/s； VBC0.5 m/s．
    （4）由实验看出，小车在下滑过程速度越来越快，是在做加速运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．某小组同学研究“使用动滑轮匀速提起物体时，所用竖直向上的拉力F的大小与哪些因素有关”．他按图所示方式用两个重力不同的滑轮进行实验，并将相应的滑轮重G物、物体重G物和拉力F的大小记录在表一表二中．为了进一步研究，他们计算了每次实验中物体所受重力的变化△G物与所用拉力的变化量△F，并将结果记录在表一、二的最后两列中．
    表一：G滑=2牛　

    序号    		G物
    （牛）    		F
    （牛）    		△G物
    （牛）    		△F
    （牛）
    111.500
    222.010.5
    343.031.5
    464.052.5
    585.073.5
    表二：G滑=4牛
    实验
    序号    		G
    （牛）    		F
    （牛）    		△
    （牛）    		△
    （牛）
    623.000
    744.021.0
    865.042.0
    986.063.0
    10107.084.0
    （1）分析比较实验序号1-5或6-10中F与G物G的数据及相关条件，可得出的初步结论是：使用动滑轮匀速提起物体，当G滑相同时，G物越大，F越大．
    （2）分析比较实验序号2、6（或3、7或4、8或5、9）等相关条件及相关数据，可得出初步结论是：使用动滑轮匀速提起物体，G物相同，G物越大，F越大．
    （3）根据表一、二中前三列的数据及相关数据及条件，请判断：按图所示方式使用动滑轮匀速提起物体，若要省力，需满足的条件是G物＞G滑．
    （4）进一步分析比较表一、二中△F与△G物的数据及相关条件，可发现其满足的数学关系式为△F=$\frac{1}{2}$△G，由此可得出的结论是：使用动滑轮匀速提起物体，拉力的变化量△F与物体所受重力的变化量△G物成正比．
    （5）进一步分析比较表一或表二中的F与G物的比值关系，可以得出的结论是：使用动滑轮匀速提起物体，当动滑轮重力不变时，F与G物的比值随G物的变大而变小．．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．以下的测量数据中，基本符合事实的是（　　）
    A．一张试卷纸的厚度约为0.1mB．周一升旗奏国歌用时约7min
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