[题目]若想在高山上将饭煮熟.可采取的方法是( )A. 减少加热时间 B. 用高压锅煮 C. 减小火力 D. 打开锅盖煮题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】若想在高山上将饭煮熟，可采取的方法是（）

A. 减少加热时间 B. 用高压锅煮 C. 减小火力 D. 打开锅盖煮

【答案】B

【解析】解答：高山上气压较低，所以液体的沸点较低，饭不到100℃就开始沸腾了。而将饭煮熟需要使饭达到100℃以上，所以唯一的办法是提高沸点，提高沸点要采取的措施是增大锅内的气压，故在高山上用高压锅煮饭。用减少加热时间、减小火力、打开锅盖的方法都不能将饭煮熟。

故选B.

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【题目】关于声音传播下列说法中正确的是（）

A. 声音在空气中的速度总是340米/秒

B. 声音在真空中传播速度最快

C. 声音在水中不能传播

D. 声音在真空中无法传播

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【题目】在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，他们提出以下猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；

猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。

为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下列所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于振动的频率，于是他们借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。

⑴为了验证猜想一，应选用编号为_______、_______、________ 的琴弦进行实验。

为了验证猜想二，应选用编号为________、________ 、__________的琴弦进行实验。

表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容，请在表中填上所缺数据。

⑵随着实验进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：________________________________________________。

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【题目】电动轮椅为残障人士出行提供了方便．某型号的电动轮椅质量为20kg，轮子与地面的总接触面积为20cm2．其工作原理如图所示，操纵杆可以同时控制S1和S2两个开关．向前推操纵杆时轮椅前进且能调速，向后拉操纵杆时轮椅以恒定速度后退．已知蓄电池电压为24V，定值电阻R2=20Ω，R1为滑动变阻器．

（1）分别将S1和S2同时接触对应点（选填“1”或“2”）时．轮椅前进；当轮椅后退时，电流表示数（选填“大于”、“小于”或“等于”）1．2A．

（2）求轮椅静止在水平地面上时对地面的压强．

（3）体重600N的人坐在轮椅上向后拉操纵杆，匀速后退过程中轮椅受到的阻力是总重的0．01倍，求后退5m阻力做功的大小．

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】如图甲所示是“测量小灯泡电功率”的实验装置，电源电压为4V且保持不变，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为9Ω，滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样．

（1）请用笔划线代替导线把图甲中的实物电路连接完整；

（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片用调至（选填“A”或“B”）端；

（3）正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表、电压表指针均有偏转，则小灯泡不发光的原因是；

（4）实验中，电压表示数如图乙所示，要使小灯泡正常发光，应将滑片向（选填“左”或“右”）移；

（5）一实验小组的数据如表示数：

实验序号	1	2	3	4	5
U/V	0.3	1.5	2.0	2.5	2.9
I/A	0.06	0.20	0.24	0.28	0.30

老师在检查时指出第次实验的数据无法从实验中测得，理由是．该小灯泡的额定功率是 W；

（6）另一实验小组在原有器材基础上，不使用电流表，增加一个阻值已知、大小合适的定值电阻R0和若干开关、导线也能测出小灯泡的额定功率，请你在图丙的方框内画出该小组的实验电路图（要求：电路只连接一次并考虑灯丝电阻受温度变化的影响）

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【题目】在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中，小宇同学步骤如下：

（1）将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端0刻度线处，发现指针指在分度盘的右侧，应将平衡螺母向_____调，使天平横梁平衡．

（2）用天平测出空烧杯的质量为29g，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示，则盐水的质量是______ g；再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图乙所示，盐水的密度为___________________________kg/m3。

（3）小宇用的方法测出盐水密度会_________________（选填“偏大”或“偏小”），因为___________________________________________________________。

（4）小萱同学在实验中先测出空烧杯的质量m1，倒入盐水后测出其总质量m2；在将盐水倒入量筒的过程中，发现由于盐水较多，无法全部倒完，她及时停止了操作。同组同学讨论后认为仍可继续完成实验，于是小聪读出此时量筒中盐水的体积V，又加了一个步骤，顺利得出了盐水的密度。你认为增加的步骤是： ____________________________ ，请帮小萱写出计算盐水密度的表达式ρ= ___________________ 。