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    静止在水平桌面上的文具盒，受到的平衡力是
    A．文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力
    B．文具盒受到的重力和桌面对文具盒的支持力
    C．文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力
    D．文具盒对桌面的压力和文具盒对地球的吸引力
    B

    试题分析：二力平衡条件：作用在同一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，在一条直线上。文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力分别作用在文具盒和桌面上，不符合二力平衡条件，A选项不符合题意；文具盒受到的重力和桌面对文具盒的支持力都作用在文具盒上，且文具盒处于静止状态，属于平衡状态，两个力是平衡力，B选项符合题意，选填B；文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力是一对相互作用力，C选项不符合题意；文具盒对桌面的压力和文具盒对地球的吸引力分别作用在桌面和地球上，不符合二力平衡条件，D选项不符合题意。
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    学校升国旗的旗杆上有一滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗会上升，对于该滑轮，说法正确的是  （      ）  
    A．这是一个动滑轮，可省力B．这是一个定滑轮，可省力
    C．这是一个动滑轮，可改变施力方向D．这是一个定滑轮，可改变施力方向

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    有关生活中的物理知识，下列说法不正确的是(    )
    A．打开醋瓶能闻到酸味说明分子做无规则运动
    B．用筷子夹取食物时，利用了摩擦力
    C．水烧开时壶盖被顶起是水蒸气对壶盖做功的缘故
    D．夏天使用电风扇时人感觉凉爽，是因为风降低了室温

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    图是从井中提升重物的装置示意图。O点为杠杆AB的支点，OA∶OB＝2∶3。配重C通过绳子竖直拉着杠杆B端，其质量mC=100kg。杠杆A端连接由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组，定滑轮和动滑轮的质量均为m，滑轮组下安装吊篮，吊篮底部固定一电动机D，电动机D和吊篮的总质量m0=10kg，可利用遥控电动机拉动绳子E端，通过滑轮组使吊篮升降，电动机D提供的功率恒为P。当吊篮中不装物体悬空静止时，地面对配重C的支持力N0为800N，杠杆B端受到向下的拉力为FB；将质量为m1的物体装入吊篮，启动电动机，当吊篮匀速上升时，地面对配重C的支持力为N1；物体被运送到地面卸下后，又将质量为m2的物体装到吊篮里运到井下，吊篮以0.6m/s的速度匀速下降时，地面对配重C的支持力为N2。已知N1∶N2=1∶2，m1∶m2=3∶2，不计杠杆重、绳重及摩擦，g取10N/kg。求：

    （1）拉力FB；
    （2）动滑轮的质量m；
    （3）物体的质量m2；
    （4）电动机功率P。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    小明用图示装置探究滑动摩擦力大小与正压力的关系，下列操作正确的是（　　）
     
    A．保持正压力不变
    B．使木块侧放减小接触面积
    C．以不同速度匀速向右拉木块
    D．保持接触面粗糙程度不变

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    重力为1.2×104N的一辆小轿车在水平路面上以一定的速度匀速直线运动时，轿车受到的阻力为2×103N，轿车对水平路面的压强为1.5×105Pa，则小轿车与路面接触面积为       m2，轿车牵引力大小为      N。若轿车沿圆弧道路匀速运动的过程中所受的合力           （选填“为零”或“不为零”）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    某同学用水平推力推静止在平直公路上的汽车，没有推动，则下列说法正确的是（ ）
    A．因为推力小于汽车的重力，所以汽车未被推动
    B．因为推力小于汽车的惯性，所以汽车未被推动
    C．因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动
    D．虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图甲是小东同学探究二力平衡条件时的实验情景。

    （1）小东将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向          （选填“相同”或“相反”），并通过调整            
    来改变拉力的大小。所用滑轮起的作用是              。
    （2）当小卡片平衡时，小东将小卡片转过一个角度，松手后小卡片          (选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究                              。
    （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小东下一步的操作是：    。
    （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小东的实验优于小明的实验。其主要原因是                           。
    A．减少了摩擦力对实验结果的影响
    B．小卡片是比较容易获取的材料
    C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
    D．小卡片容易扭转

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列实例中，能够减小摩擦的是
    A．旅行箱下装有小轮子
    B．鞋底上刻有凹凸不平的花纹
    C．在拔河比赛中，用力握紧绳子
    D．擦黑板时，用力压紧板擦

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