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【题目】小明同学在实验室里利用托盘天平和量筒测量一小石块的密度。

(l)在实验中,小明将托盘天平放在水平桌面上,游码归零后,发现指针静止在如图甲所示的位置,此时应将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调,直到指针指在分度盘的中线处。

(2)小明利用这个调好的天平先测出了小石块的质量如图乙所示,小石块的质量为________g,然后再利用排水法测出了小石块的体积如图丙所示,小石块的体积为________.则小石块的密度是________kg/

(3)做实验时,小明若先用排水法测出同一小石块的体积,再用天平测出小石块的质量,这样测得的这个小石块的密度值将比真实值________(选填“偏大”或“偏小”),其原因是________

【答案】 52 20 2.6 偏大 小石块上沾有水,测出的质量偏大

【解析】1指针偏左,说明左侧质量偏大,因此要将平衡螺母向右移动;(2)石块质量m50g2g52g,石块体积V2VV140cm320cm320cm3,石块密度ρ2.6g/cm32.6103kg/m3.(3) 如先测体积再测质量时金属块上有水会使质量变大根据公式测量值变大

练习册系列答案
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【题目】晨晨对光的色散”、“小孔成像平面镜成像实验进行了复习总结,并制作了知识小卡片,请你帮晨晨完成知识卡片的空缺内容.

(1)如图所示,是光的色散的实验装置,在原来器材的基础上再增加测量工具________ ,还可以完成课本探究________ 的实验.

(2)小孔成像的原理是________ ,小孔成像实验中总是成倒立的________ (实/虚)像.

(3)平面镜成________ (倒立/正立)的虚像,当物体远离平面镜时,平面镜所成像大小________ (变大/变小/不变).

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【题目】甲、乙两个圆柱体(ρ<ρ)分别置于水平地面上,它们的底面积分别为SS,高度分别为hh.若均沿水平方向,将两圆柱体截去相等的质量,使剩余部分对地面的压强p>p,则甲、乙两个圆柱体被截去前的情况可能是图中的

A. B.

C. D.

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【题目】如图所示是十字路口处安装的监控摄像头,它可以拍下违章行驶的汽车照片,图中甲、乙是一辆汽车经过十字路口时,先后拍下的两张照片,下列说法正确的是

A. 摄像头成像的原理与电影放映机原理相同

B. 可以看出汽车此时是靠近摄像头

C. 照片中车的外表很清晰,但几乎看不见车内的人,这是因为车内没有光

D. 夜晚,为了帮助司机开车看清仪表,车内的灯应亮着

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【题目】如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置。

(1)在此实验中,用玻璃板代替平面镜的目的是______;选取两支完全相同的蜡烛是为了比较像与物的______关系。

(2)此实验最好在_____(选填“较亮”或“较暗”)的环境中进行,观察到的效果会更好些。

(3)移开蜡烛B.在其原来位置放一光屏,光屏上无法呈现蜡烛的像,说明平面镜成的是______像。

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【题目】如图是电热毯内部的电路图,R是发热电阻丝,R是串联在电路中的电阻,S是温控开关。电热毯标牌上标有“高温挡220V 40W”字样(不考虑温度对电阻值的影响)。则下列说法正确的是

A. 开关S断开时电热毯处于高温档

B. 发热电阻丝R。的阻值大小为1210Ω

C. 电热毯在高温档正常工作5min,消耗的电能为1200J

D. 电热毯在高温档正常工作时,电路中的电流大小为5.5A

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【题目】如图所示,将一个体积为1.0×10-3m3、重6N的木块用细线系在底面积为400cm2的圆柱形容器的底部。当容器中倒入足够的水使木块被浸没时,求:

(1)木块浸没在水中受到的浮力?

(2)剪断细线后,木块静止时,排开液体的体积?

(3)木块静止后,容器底部受到水的压力减小了多少?

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【题目】如图所示,为实验室温度计、体温计和寒暑表的结构示意图,请仔细观察这三种温度计,说出它们有哪些不同之处,这些不同的地方与它们的用途有什么联系?

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【题目】利用如图所示装置探究平面镜成像特点

(1)实验时应选 (选填“较厚”或“较薄”)的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上.

(2)实验过程应选择在 (选填“较亮”或“较暗”)的环境中进行.

(3)在玻璃板前放置棋子A,将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动,人眼一直在玻璃板的 (选填“前”或“后”)侧观察,直至B与A的像完全重合,由此可得结论:

(4)为了探究平面镜成像的虚实情况,将一张白卡片竖直放在B所在的位置,应在玻璃板 (选填“前”或“后”)侧观察白卡片上是否有A的像.

(5)改变A的位置,重复(3)中步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离,记录在下表中

序号

1

2

3

A到玻璃板的距离/cm

300

500

800

B到玻璃板的距离/cm

300

500

800

分析表中数据,可以得到结论:

(6)实验中多次改变棋子A的位置,重复进行实验的目的是:

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