【题目】在研究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,某同学利用所提供的器材(小桌、海绵、砝码、木板)设计了如图(a)、(b)所示两个实验.
(1)在上述实验中,根据来比较压力的作用效果的.通过观察图(a)、(b),可得出结论 .
(2)此后该同学又把小桌挪放到一块木板上,发现小桌对木板的压力作用效果不够明显,如图(c)所示,其原因是 . 设图(b)中小桌对海绵的压强是pb , 图(c)中小桌对木板的压强是pc , 则pbpc . (选填“大于”、“等于”或“小于”)
(3)比较上述实验(b)、(c)可知,根据压力的作用效果比较压强的大小,还需要满足的条件是: .
【答案】
(1)海棉形变程度;压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显
(2)木板硬度较大;=
(3)受压的物体相同(且硬度较小)
【解析】解:(1)压力作用效果用海绵的形变程度来反映,海绵形变越大,压力作用效果越大;实验(a)、(b)的压力相同,受力面积越小,海绵的形变越大,所以压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显.(2)在压力相同、受力面积相同时,接触面材料不同,形变大小不同,是因为海绵和木板的软硬程度不同;压强大小跟压力大小和受力面积大小有关,压力相同,受力面积相同时,压强相同.所以Pb=Pc . (3)由实验(b)、(c)可知,根据压力的作用效果比较压强的大小时,必须保持受压的物体相同(且硬度较小). 所以答案是:(1)海棉形变程度;压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;(2)木板硬度较大;=;(3)受压的物体相同(且硬度较小).
【考点精析】掌握探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验是解答本题的根本,需要知道压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关,当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果就越显著;当压力的大小相同时,受力面积越小,压力的作用效果就越显著.压力的作用效果是可以比较的.
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【题目】身高相同的兄弟二人用一根重力不计的均匀扁担抬起一个900N的重物。已知扁担长为1.8m,重物悬挂点与哥哥的肩之间的距离OA=0.8m,如图所示。则
A.以哥哥的肩A为支点,可计算出弟弟承担的压力为400N
B.以O为支点,可计算出兄弟二人承担的压力之比为4:9
C. 以O为支点,可计算出兄弟二人承担的压力之比为9:5
D.以弟弟的肩B为支点,可计算出哥哥承担的压力为600N
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】电的广泛应用使我们的生活丰富多彩, 掌握安全用电常识是每个公民必备的素质.家庭电路中电流过大的原因有过载和_____________; 电流从人体中通过,造成的伤害与_____________和通电时间的长短有关.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小聪的质量是56kg,当他双脚站立在水平地面上时,留下如图所示的鞋印,则小聪与地面的总接触面积是cm2 , 他对地面的压强是Pa(图中每一小格表示4cm2 , 凡大于半格的都算一格,小于半格的都不算;g取10N/kg).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明同学和小华同学利用右图所示仪器进行光的折射规律的探究实验。
(1)实验前,小华问了一个问题:光从空气中斜射入水中时,折射角和入射角一定不相等吗?小明说,如果相等,那么折射光线和入射光线将会_______________。
(2)在实验中,小明认为,水里最好加几滴牛奶,这样做的好处是______________。
(3)在探究折射光线的位置时,小华将一光屏放入装置中,发现只有入射光线出现在光屏上,为了使折射光线也出现在光屏上,小华应保持让入射光线出现在光屏上的同时,让光屏垂直于________。
(4)在光从空气斜射入水中时,折射角和入射角的数据关系如下表所示:
总结得到结论:折射角随入射角的增大而增大,折射角和入射角_____正比关系(填“是”或“不是”)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】近年来,独轮电动平衡车深受年轻人的喜爱,如图所示,它采用站立式的驾驶方式,人通过身体的前倾、后仰实现驾驶,如表为某型号独轮电动车平衡车的部分数据,则:
质量 | 10kg |
轮胎与地面接触面积 | 30cm2 |
最大速度 | 16km/h |
充满电行程 | 24km |
(1)该车充满电后,若以最大速度行驶,能行驶的最长时间是多少?
(2)质量为50kg的人驾驶该车,在水平地面上匀速行驶.若所受阻力为总重力的0.2倍,此时该车受到的牵引力是多大?(g取10N/kg)
(3)质量为50kg的人驾驶该车时,车对水平地面的压强是多大?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】玲玲在书房里记单词,妈妈在客厅里看电视剧,为了不受电视声音的影响,玲玲采用下列办法中较为合适的是
A. 把电视关掉 B. 减小电视音量
C. 打开书房的收音机 D. 打开书房和客厅的门窗
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