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【题目】实验桌上有电池、开关、灯泡和一些导线,如图所示,导线质量没有问题,电路连接时要保证良好接触,小李同学想让灯泡发光,请你帮他完成这个实验:

(1)画出你设计的实验电路图;

(2)按设计的电路图连接实物电路;

(3)小李同学连好电路后,合上开关,发现灯泡不亮,请你帮他探究一下灯泡不亮的原因。

【答案】(1) (2) (3)用一根导线并联在开关两接连柱上,如果灯亮,说明开关坏;如果灯仍不亮,说明电灯坏或电池没电

【解析】小灯泡发光的条件是在灯泡中形成持续电流,所以将电源,开关,小灯泡顺次用导线连接起来,闭合开关后,小灯泡就会发光.闭合开关后若小灯泡不亮,就是在小灯泡中没有电流,也就是电路是断路

电路图如图所示

(2)实物连接图如图所示

(3))用一根导线并联在开关两接连柱上,如果灯亮,说明开关坏;如果灯仍不亮,说明电灯坏或电池没电。

练习册系列答案
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【题目】小婷学习了光现象的知识后,动手制作简易的针孔相机,她在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔,将顶部剪去后,蒙上一层塑料薄膜,如图甲所示.请你回答下列问题:

(1)针孔相机制作的原理是__________

(2)小婷用针孔相机观察校园内旗杆顶上的国旗,如图乙所示.则她在塑料薄膜光屏上看到国旗的形状是图丙中的__________。   

(3)小婷把针孔相机远离旗杆顶上的国旗进行观察,则塑料薄膜光屏上看到的国旗的像  __________ (变大/变小/不变)。

(4)若将针孔相机的小圆孔改为三角形小孔,再用它看窗外景物,则塑料薄膜光屏上看到的像的形状__________(改变/不变),说明小孔的形状__________(影响/不影响)像的形状。

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【题目】小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态.

(1)应选用颗粒______ 选填“较大”或“较小”)的冰块做实验.

(2)图乙是他根据记录的数据绘制的“温度一时间”图象.由图象可知:冰属于______ (选填“晶体”或“非晶体”),这样判断的依据是______

(3)图乙中第3min时,物质处于______ 态,第10min时,物质处于______ 态.

(4)小明在实验中没有用酒精灯加热试管,其目的是_____________________

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【题目】现有一个电压表,若干导线、两节干电池和一个开关,请你设计一个实验来判断两段材料不同,长度、横截面积都相同的甲、乙合金丝电阻的大小.

1)画出实验电路图.

2)说明实验的步骤以及需要测量的物理量.

3)小金认为,根据上述操作即可判断这两种材料导电性能的强弱,你认为小金得出结论的依据是什么?(不考虑温度对电阻的影响)

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【题目】某兴趣小组为探究串联电路中总电阻与分电阻的关系,在拓展课中做了如下实验:

【实验步骤】

按方案连接电路,闭合开关,用电流表测出电路中的电流I,并记录;

用电压表分别测出R1、R2两端电压以及R1和R2两端总电压,并记录;

请你在答题卷中用笔画线代替导线,将电流表接人电路中。

【数据处理】

数据处理时,有同学发现表中的一个数据有误,错误的数据是

重新测量,根据所测的数据计算R1、R2和R的值。

【得出结论】串联电路的总电阻等于各分电阻之和。

【交流表达】科学研究有时需要等效替代的方法,如在某实验中需要用到35Ω的电阻,现有阻值为15 Ω、20Ω、50Ω的三个电阻,就可以选用其中的 两个电阻串联替代。

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【题目】如图所示,某同学用自制的水透镜来探究凸透镜成像规律,当向水透镜里注水时,水透镜的焦距将变小;当从水透镜里抽水时,水透镜的焦距将变大。

(1)如图甲所示,一束平行于主光轴的光线射向水透镜,在光屏上得到一个最小的光斑,则此时水透镜的焦距为________cm,实验前,应调节烛焰、水透镜和光屏三者中心在______________

(2)该同学移动蜡烛、水透镜和光屏至图乙所示位置时,恰好能在光屏上看到清晰的像,利用此成像特点可制成________(选填“照相机”或“投影仪”);若仅将蜡烛与光屏位置对调,则在光屏上______(选填“能”或“不能”)看到清晰的像。

(3)在如图乙所示实验场景下,该同学把自己的眼镜给水透镜“戴上”(如图丙所示),当从水透镜中抽出适量的水后,他发现烛焰的像再次变得清晰,由此判断该同学戴的是________(选填“近视”或“远视”)眼镜。

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【题目】小明暑假去旅游,曾看到海边人们用海水“晒盐”,即选取大片的海滩,构建盐田。一段时间后,盐田中的水逐渐变少,粗盐也就出来了。小明想,水如果能快点变少,粗盐也就能出得更快。可是水变少的快慢跟哪些因素有关呢?为此,小明进行了如下研究,在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的酒精,如图ABCD所示,并测出它们变干所用的时间分别为200s100s50s80s

1)水变少的过程其实是物理学中的一种_____现象(填物态变化的名称)

2)分析AB实验,能得出_____的结论

3)结合上述实验现象及数据,猜想一下,海边盐田应尽可能建在_____的条件下。

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【题目】在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:

(1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉可观察到______,它说明了声音是由______产生的。此探究悬挂着的乒乓球的作用是______

(2)如图②所示,为了验证(1)中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:______

(3)如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明______可以传声。在月球上______(选填“能”或不能)看到塑料球弹起。

(4)如图④所示,把在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,所听到的声音将会逐渐______。并由此推理可知______

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【题目】如图所示的电路中,当开关闭合时,在金属夹AB之间分别接入硬币、铅笔芯、橡皮和塑料尺,小灯泡都能发光的是 ( )

A. 接入硬币和橡皮 B. 接入塑料尺和铅笔芯

C. 接入硬币和铅笔芯 D. 接入橡皮和塑料尺

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