【题目】如图所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程．
（1）在探究活动中为便于观察，该实验最好在______（选填“较明亮”或“较黑暗”）环境中进行．
（2）小明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，对蜡烛A和B的要求是_____，这是为了_____．这种确定像与物大小的方法是______．（选填“控制变量法”或“等效替代法”）
（3）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛______（填“A”或“B”）这一侧观察，如果小明无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是_____________．
（4）小明用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋的像，请你帮想个办法看清跳棋的像：____．
（5）实验时在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛，再拿没有点燃的相同蜡烛在玻璃板后面移动，直到跟前面那支蜡烛的像______，若用光屏替换玻璃板后面的蜡烛，在玻璃板后面观察光屏，______观察到玻璃板前点燃蜡烛的像（选填“能”、“不能”）．说明平面镜成的是______（选填“虚”或“实”）像．
（6）在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于_______；如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择______mm厚的玻璃板做实验．
（7）为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像，小明只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置______（选填“向右移动”、“向左运动”或“不变”）．
（8）实验中，看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像，其中距离观察者较远的像较______（填“亮”或“暗”）．远处的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板______（只有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上）．
A．一次反射、一次折射形成的
B．两次反射、一次折射形成的
C．一次反射、两次折射形成的
D．两次反射、两次折射形成的
【答案】较黑暗 大小相同 比较物与像的大小 等效替代法 A 玻璃板与水平面不垂直，成的像不在水平位置 用手电筒照亮跳棋 重合 不能 虚 对比蜡烛A的像与蜡烛B的大小 2 不变 暗 C
【解析】
(1)[1]该实验最好在较黑暗环境中进行，这样蜡烛的像才会比较清晰；
(2)[2][3][4]对蜡烛A和B的要求是大小相同，这是为了比较物与像的大小，通过比较像与蜡烛B的大小，从而比较像与蜡烛A的大小；这种确定像与物大小的方法是等效替代法；
(3)[5][6]在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛A这一侧观察，这样才能看到蜡烛A的像；如果小明无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，这种情况可能是玻璃板与水平面不垂直，成的像不在水平位置；
(4)[7]用手电筒照亮跳棋，这样跳棋反射的光更多，所成的像更明显；
(5)[8][9][10]实验时在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛，再拿没有点燃的相同蜡烛在玻璃板后面移动，直到跟前面那支蜡烛的像重合；若用光屏替换玻璃板后面的蜡烛，在玻璃板后面观察光屏，不能观察到玻璃板前点燃蜡烛的像；说明平面镜成的是虚像；
(6)[11][12]在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，可以看到玻璃后面的蜡烛，便于对比蜡烛A的像与蜡烛B的大小；应选择2mm厚的玻璃板做实验，这是因为比较厚的玻璃板会出现明显的两个像，影响实验效果；
(7)[13]小明只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置不变，这是因为根据平面镜成像规律，物体的位置不变，那么所成的像位置也不变；
(8)[14][15]实验中，看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像，其中距离观察者较远的像较暗,这是因为入射光线在玻璃板第一个面发生反射和折射时，光线强度就已减弱，折射光线又作为入射光线在第二个面发生反射和折射时，光线强度又减弱了，此时第二个反射光线在第一个面又作为入射光线发生反射和折射，这个折射光线所成的虚像距离观察者较远，同时光线强度比较弱，所以像较暗；由上述可知，远处的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板一次折射、然后一次反射，最后一次折射形成的，所以说远处的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板一次反射、两次折射形成的，故选C．
小学生10分钟口算测试100分系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某同学在没有电压表的情况下，只利用电流表和已知阻值的定值电阻R0，测量未知电阻Rx阻值，图中可实现测量Rx阻值的正确电路图是
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小童接着进行了如图甲所示的装置探究“光的反射定律”时，让一束光线贴着纸板沿EO方向入射；为了在纸板上同时呈现入射光线与反射光线，将平面镜水平放置后，白色纸板应与平面镜____，另一同学也把一束光贴着纸板A射到O点（如图乙所示），但纸板并未与平面镜垂直，他____（选填“能”或“不能”）在纸板B上看到反射光线，此时的反射光线、入射光线及法线____（选填“仍在”或“不在”）同一平面内．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示是某学习小组的同学设计的研究“影响通电螺线管磁性强弱因素”的实验电路图。
(1)增大通电螺线管中的电流，滑动变阻器的滑片应向______(选填“左”或“右”)移动。
(2)下表是该组同学所做实验的记录：
同学们发现无铁芯组实验中没有吸引大头针，那么通电螺线管到底有没有磁性呢？他们通过其他方法验证了这几次实验中螺线管都是有磁性的。他们采用的方法可能是________。(写出一种即可)
(3)在与同学们交流讨论时，另一组的同学提出了一个新问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，通电螺线管的磁性强弱是否还与线圈内的铁芯大小(粗细)有关？”现有大小不同的两根铁芯，请根据你的猜想并利用本题电路，写出你验证猜想的简要操作方案：_____
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【题目】磁带录音机原理如图所示，录音时话筒将声音信号转换为电信号送到录音磁头，录音磁头是一个蹄形电磁铁，它的磁性强弱随输入的电信号变化而变化，并能将电信号转换为磁信号，录音磁带贴着录音磁头移动，上面的磁粉被磁化，声音信号就被记录在磁带上，关于磁带录音机录音过程，下列说法正确的是（）
A. 话筒将声信号转换为电信号利用了电流的磁效应
B. 录音磁头将电信号转换为磁信号利用了电流的磁效应
C. 话筒将声信号转换为电信号是电能转化为机械能的过程
D. 录音磁头将电信号转换为磁信号利用了电磁感应现象
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【题目】探究利用磁场产生电流的实验中，连接了如图所示的实验装置．
（1））将磁铁快速向下插入螺线管时，观察到电流表原来静止在中间的指针向左偏转，这一现象叫 ________ ．此过程中是由 ________ 能转化成 ________ 能，在这个闭合电路中，线圈和磁铁相当于________ ．
（2）磁铁插入螺线管后，用一只手拿着磁铁和螺线管一起向上运动．这个过程以螺线管为参照物，磁铁是 ________ （选填：“静止”或“运动”）的；再观察电流表时会发现：电流表指针 ________ （选填：“静止”、“向左偏转”或“向右偏转”）．
（3）在（1）操作的基础上，要进一步探究感应电流方向与磁场方向的关系，做法是：________ ．
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【题目】如图所示是汽油机的____冲程；常常用水冷却发动机是利用了水的比热容____的特性；完全燃烧0.1kg的高能汽油，放出的热量为____J．如果这些热量被质量为100kg、初温为20℃的水完全吸收，可以使水的温度升高____℃．【q汽=4.62×107J/kg C水=4.2×103J/（kg ℃）】
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【题目】
如图，是大自然中水循环现象的示意图．江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气．当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就形成了云．在一定条件 下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落．在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨．
（1）请依次写出上文划线处涉及到的物态变化的名称：_______、_______、 ______，
（2）上面三种物态变化中属于吸热的是：_______．
（3）你也许注意过，天气预报中常说：“…向北移动的暖湿气流和来自××地区的冷空气前锋相遇，将在我国××至××之间形成一条东西方向的降雨带…”．试说明暖湿气流携带较多的水分，为什么不一定带来降雨，而与冷空气相遇才会降雨_____________．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小宇在探究光的反射规律时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在平面镜上，让一束光线贴着纸板沿AO方向入射，如图所示．
(1)实验时让光贴着硬纸板入射是为了显示______．图中反射角的大小为_____
(2)多次改变入射光的方向，使入射角变大，可以观察到反射角随着_____(选填“变大”、“不变”或“变小”)，同时总能在纸板上观察到入射光线和反射光线，由此小明得出结论：在反射现象中，反射光线，入射光线和法线都在同一平面内．你认为小明得出结论的过程_____(选填“合理”或“不合理”)，还应该进行的操作是_______．
(3)若让光线沿BO入射，则光线经镜面后OA射出，说明光在反射过程中光路是_____的．
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