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18.首先通过实验测定了大气压强数值的科学家是(  )
A.帕斯卡B.托里拆利C.阿基米德D.牛顿

分析 根据对科学家及其主要贡献的掌握分析答题.

解答 解:A、帕斯卡发现了帕斯卡定律,研究了液体压强问题.不符合题意;
B、历史上科学家托里拆利第一次测出了大气压值,为76cmHg.符合题意;
C、阿基米德研究了物体受到的浮力与其排开液体重力的关系,得出了阿基米德原理.不符合题意;
D、牛顿总结出来牛顿三定律、得出了万有引力定律.不符合题意.
故选B.

点评 平时注意物理学史的学习,有助于解答这类习题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.根据下面的提示,用两种方法估测一位身高为1.7m,体重500N的成人双脚站立在水平地面上时,人对地面的压强.(成年人双脚站立时跟地面的接触面积约为 250cm2
提示公式结果
方法一将人体近似看做一个圆柱体,而人体的密度与水的密度相近.P=ρgh
方法二根据压强的定义,只要知道人对地面的压力和双脚跟地面的接触面积即可求.  p=$\frac{F}{S}$  

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.某同学用弹簧测力计测量一铁块的重力是4.74N,把铁块浸没在某种液体中弹簧测力计的示数是4.11N,求(1)铁块在液体中所受的浮力是多少?
(2)该液体的密度?铁的密度为7.9×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.某桶装水上标有“净含量11L”的字样,该桶装水的质量最接近(  )
A.1.1千克B.11千克C.2.2千克D.22千克

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.如图所示是本学期物理活动卡中的几个实验装置,其中能够证明大气压强存在的装置是b、c;装置(d)可以用来验证阿基米德原理.装置(a)中,手移开后,薄塑料片不会下落(选填“会”或“不会”),这是因为塑料片受到液体对它向上的压力的作用.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.在如图所示的电路中,电源电压为6伏不变,当电键S1断开,S2闭合时,电流表是书为0.3安,再闭合S2后,电流表示数变化了0.2安,则R1的阻值为30欧.R2的阻值为20欧,整个电路消耗的功率为3瓦.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.声音的品质包括音调、响度、音色.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.同学学习了电磁感应现象后,就想:产生感应电流的大小与什么因素有关呢?
她找到几个要好的同学开始了讨论和猜想:既然运动有快慢之分、磁场有强弱之分,那么感应电流的大小是否与这两者有关呢?于是她们开始做实验,首先按照课堂上探究电磁感应的实验装置(如图)重新安装了仪器,并且准备了磁性强弱不同的磁铁,以便改变磁场的强弱. 根据上述材料,请完成下面的实验探究填空:
(1)换用磁性更强的磁铁,其它条件不变,发现电流表读数增大,说明电流大小跟磁场强弱有关;
(2)改变导体在磁场中运动的快慢,其它条件不变,发现电流表读数增大,说明电流大小也跟导体在磁场中运动的快慢有关;
(3)请你解释一下为什么摇动手摇发电机的手柄越快,灯泡越亮?答:摇动手摇发电机的手柄越快,导体在磁场中运动的越快,产生的感应电流越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.舞蹈“千手观音”是中国残疾人艺术团的经典剧目,精美绝伦且给人以美的享受.如图所示,观众看不见领舞者邰丽华身后站着的其他舞蹈者,这是因为光是沿直线传播的.演员训练时利用大的镜子来矫正舞姿,这是利用了平面镜成像.在观看演出的过程中,我们虽然没有看到乐队却能分辨出是某种乐器发声,这主要是因为不同乐器所发声音的音色是不同的.聋哑人学舞蹈是十分困难的,因为他们听不到声音,无法感受韵律.因此,在他(她)们开始训练时要将音响放得很大,让他(她)们趴在地板上,通过地板振动感受音乐的鼓点和节拍.

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同步练习册答案