【题目】下表为一台电烤箱的铭牌,其内部简化电路如图所示,R1和R2均为电热丝.
试求:
(1)电烤箱在高温挡正常工作10min所产生的热量;
(2)电路中R1的阻值;
(3)电烤箱在低温挡正常工作时,电路中的电流和R1的功率.
【答案】(1)6.6×105J;(2)44Ω;(3)176W
【解析】
(1)电烤箱在高温挡正常工作时的功率P高=1100W,由P可得,电烤箱在高温挡正常工作1min所消耗的电能:W=P高t=1100W×1×60s=6.6×104J;(2)由电路图可知,开关S1、S2闭合时,电路为R1的简单电路,电路中的总电阻最小,根据P=UI可知,电烤箱的电功率最大,处于高温档,由P可得,电路中R1的阻值:R144Ω;(3)由电路图可知,开关S1闭合、S2断开时,两电热丝串联,电路中的总电阻最大,电烤箱的电功率最小,电烤箱处于低温档,由P=UI可得,电烤箱在低温挡工作时,电路中的电流:I2A,此时R1的功率:P1=I2R1=(2A)2×44Ω=176W。
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【题目】用以下器材:足够的待测液体,带砝码的托盘天平,一个空玻璃杯,足够的水,测量某液体的密度。请将以下实验步骤补充完整:
(1)用天平称出空玻璃杯的质量为150g;往玻璃杯中倒满水,用天平测出玻璃杯和水的总质量为200g,求出玻璃杯的容积为 cm3;
(2)将水全部倒出,再注满待测液体,待天平平衡后,右盘中的砝码和标尺上的游码如图所示,读出玻璃杯和液体的总质量为 g;
(3)用密度公式计算出待测液体的密度为 g/cm3;
(4)在实验的过程中,下列做法可能会引起实验误差的是
A.天平应该水平放置
B.天平使用前要调节平衡螺母使横梁平衡
C.先测盛满水的杯子总质量,倒出水后,再测空玻璃杯的质量
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【题目】云阳县为了让我县广大学生继承和发展我国传统游学“读万卷书,行万里路”的教育理念和人文精神,从而搞出各学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要,组织学生研学旅行。我甚一中学八年级学生小明参加完学校研学旅行回到家里,他提出与他爸爸 再一次去亲近大自然,于是小明和爸爸周末到郊外去钓鱼,他在亲近大自然的同时还观察到爸爸在钓鱼前要“试漂”来确定铅坠(铅坠由合金制成)的大小,尽量使“浮标”更灵敏,如下图所示是浮标和铅坠的位置示意图。若球形浮标的体积为15cm3,铅坠的密度为11g/cm3。(取水的密度ρ水=1.0×l03kg/m3,g=10N/kg)
(1)若铅坠在水面下1.55m处,它受到水的压强是多大?
(2)有经验的钓鱼者会使浮标体积的浸入水中,此时浮标受到的浮力是多大?.
(3)小明看见爸爸有一种体积为0.5 cm3的铅坠,如果使用这种铅坠,浮标静止时浸入水中的体积有多大?(铅坠未接触池底,不计浮标的质量,不计钓线、鱼钩和鱼饵的体积及质量)
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【题目】请根据阅读材料,回答下列各题:
电磁旋转实验
早在1812年,丹麦物理学家奥斯特就有了电磁之间是统一的想法。1820年春,奥斯特在他的讲座上当众展示了一个精彩的实验:在直导线附近(导线需要南北放置),放置一枚小磁针,当导线中有电流通过时,磁针发生了偏转。后通过深入的实验研究,当年的7月份奥斯特发表论文,揭示了电流的磁效应。
1821年,美国物理学家法拉第重复完成奥斯特实验,并亲手做了其它许多实验。如左图所示,就是著名的电磁旋转实验装置,右图为这一装置的结构简图,其中 A是可动磁铁,B是固定导线,C是可动导线,D是固定磁铁,黑色部分表示水银。实验现象是:如果通电导线B附近只有磁铁A的一个磁极 N,磁铁A就会围绕导线旋转,同时,通电导线C也会围绕固定磁铁D的磁极 N旋转,这一装置实际上就是最早的电动机。
(1)图所示的各种装置中,与法拉第电磁旋转实验工作原理一致的是(_______)
A.线圈转动时小灯泡发光
B. 电路接通时,小磁铁和螺钉一起转动
C. 电路接通时线圈转动
D. 电路接通时,电铃不停的响
(2)实验研究表明,通电导线与磁铁间相互作用力的方向与通电导线的电流方向和磁铁产生的磁场方向有关。由此可知,材料中图所示的装置接通电源后,从上向下看,当磁铁A绕通电导线B逆时针旋转时,通电导线C绕磁铁D___________(选填“顺时针”或“逆时针”)旋转。
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【题目】现在两只小灯泡L1 、L2 ,它们的额定电压分别为2.5V 和3.8V .
(1)如图甲是小明测定灯泡L1 额定功率的实物电路图(不完整).
请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整________.
(2)小华利用图丙所示的电路测出了灯泡L2 的额定功率,图中 为阻值已知的定值电阻,还缺两个开关和一只电表(电流表或电压表),请在虚线框内补上这三个元件的符号,使电路完整,实验操作简单________.
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【题目】在家庭电路中不能用湿手触摸开关,是因为在潮湿的情况下,人体的电阻会 ________,在电压一定的情况下,通过人体的电流会 ________(都选填“变大”、“变小”或“不变”).学校照明电路的电压为 ________伏,电铃与日光灯之间是 ________连接的(选填“串联”或“并联”),电能表可以计量用电器 ________
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【题目】图甲是一种磁悬浮地球仪摆件,地球仪内部装有磁铁,底座内部装有如图乙所示的电磁铁。下列说法正确的是
( )
A. 地球仪利用异名磁极间相互排斥的原理工作
B. 地球仪内部磁铁的下端一定是S极
C. 增大电磁铁线圈中的电流,地球仪静止时受到的磁力变大
D. 增大电磁铁线圈中的电流,地球仪与底座之间距离不变
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【题目】在研究电流与电阻的关系时,小刚先用5欧的定值电阻进行实验,使电压表的示数为3V,记下电流表的示数,接着换用10欧的定值电阻后,闭合开关,他下一步的操作是
A. 记录电流表和电压表的示数
B. 将变阻器滑片向左移动直至电压表示数恢复3V
C. 将变阻器滑片向右移动直至电压表示数恢复3V
D. 增加电阻的数直至电压表示数恢复3V
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【题目】小文和小明想要研究“导体中的电流跟导体的电阻的关系”.
(1)请你结合图甲所示电路连接图乙的实物图(导线不允许交叉)_____.
(2)实验中应注意养成良好实验习惯.在连接电路时,我们需保持开关_______,滑动变阻器___.
(3)在研究电流跟电阻的关系时,小聪同学将5Ω拆下后换上10Ω的电阻,接下来的操作是:_____.
(4)实验数据如表:
通过分析表格中的数据可得电流跟电阻的关系是:________.
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