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    【题目】人步行的速度大约是1.2 m/s，表示的物理意义是______________________________________________；某同学家距学校900 m，他以此速度从家步行至学校需要的时间是________s；以该同学身上背着的书包为参照物，他是________(填“运动”或“静止”)的．

    【答案】 人步行每秒钟通过的路程约1.2m 750 静止

    【解析】人步行的速度大约是1.2m/s，表示人1s通过的距离为1.2m；从家步行至学校需要的时间是t=s/v=900m/1.2m/s=750s；以该同学身上背着的书包为参照物，他是静止的。

    练习册系列答案
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    【题目】下列事例中，属于减慢蒸发的措施是( )

    A. 用电热吹风机将头发吹干

    B. 将水果用保鲜膜包好后储存

    C. 将湿衣服晾到向阳、通风的地方

    D. 用扫帚把洒在地而上的水向周围扫开

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    【题目】（4分）鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了…”，其中“山…向船尾跑去了”所选的参照物是_____，如果以河岸为参照物，船是_____的．

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    【题目】下列有关声现象的说法正确的是（　　）

    A. 声音在各种介质中的传播速度均为340m/s

    B. 只要物体在振动，人就一定能听到声音

    C. 利用超声波清洗眼镜，说明了超声波可以传递能量

    D. 真空也能传声

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测定小灯泡的额定功率”实验中，小明用一个电压表、一个电流表、一个开关、电压为6V的电源、额定电压为3.8V的小灯泡(小灯泡的额定功率小于2W)和一个标有“20Ω 1.5A”的滑动变阻器，，设计了如图甲所示的电路。

    （1）请铅笔画线代替导线，按照如图甲所示的电路图，将如图乙的实物电路连接完整(连线不得交叉)___。

    （2）在实验中，若电压表示数为2V，则灯泡的实际功率_______额定功率(选填“＞”、“＜”或 “＝”)．

    （3）当滑动变阻器的滑片向左移动时，使小灯泡正常发光，此时电流表示数为0.4A，则灯泡的额定功率为_______W．

    （4）另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：①______________________；②_________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】【2016·荆门卷】户外活动时，为了给食物保鲜，将结了冰的矿泉水和食物一起放在泡沫塑料箱中，就制成了一个简易冰箱．下列说法正确的是（ ）

    A．食物保鲜利用了冰熔化吸热

    B．食物保鲜利用了矿泉水结冰放热

    C．取出食物，外包装上的水珠是汽化形成的

    D．取出食物，外包装上的水珠是升华形成的

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    【题目】【2016·赤峰卷】下列说法错误的是（ ）

    A、铅柱的分子是在不停地做无规则运动的

    B、铅柱的分子间即有引力又有斥力

    C、做功不能改变铅柱的内能

    D、铅柱的温度升高，其内部分子的动能增大

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    【题目】小明想测出家中如图所示电饭煲的加热功率，他关闭了家里其它用电器，只让电饭煲开关S应与触点 （选填“1”或“2”）连接，使电饭煲工作，观察了电能表（上面标有“3000r/kW·h”），他发现正常加热了6min电饭煲就转为保温状态，在这6min内电能表转盘刚好转了300r，则该电饭锅的加热功率是 W．

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    【题目】在“探究杠杆平衡条件”实验中：

    （1）实验前，先把杠杆的中点支在支架上，调节两端的平衡螺母，使杠杆在 _________位置平衡，这样做的目的是_____________________.

    （2）如果杠杆右边低左端高，则应将平衡螺母应向 ____________调节．此后在整个实验过程中，是否还能再旋动两侧的平衡螺母？ ____________．（图中杠杆上每格距离相等）

    （3）实验中，改变支点两侧的钩码位置和个数，保持杠杆在水平位置平衡，一般要做三次实验，得到三组数据并进行分析，这样做的目的是：_____________________________ ．

    （4）如图所示，杠杆处于平衡状态．如果在支点两侧的钩码下方分别再挂一个等重的钩码后，杠杆________保持平衡（选填“能”或“不能”），若不能，_________ 端向下倾斜；

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