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【题目】某同学利用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率.电路中电源电压保持4.5V不变,灯泡上标有“3V1W”字样.闭合开关,将滑片P滑到某一位置时,电压表的指针指示的位置如图乙所示.下列说法错误的是( )

A. 灯泡的额定功率为1W

B. 灯泡正常发光时的电阻为

C. 灯泡的实际功率为0.64W

D. 此时灯泡和滑动变阻器的阻值之比为87

【答案】C

【解析】试题分析:由电路图可知,灯泡与滑动变阻器串联,电压表测滑动变阻器两端的电压,电流表测电路中的电流;

1)由灯泡的铭牌可知额定电压和额定功率,确定电压表的量程并读出电压表的示数,根据I=求出额定电流,根据欧姆定律求出其电阻;

2)根据串联电路的电压特点求出灯泡两端的电压,先假设灯泡的电阻不变,根据P=求出此时灯泡的实际功率,再根据灯泡的电阻与温度有关,判断此时灯泡实际功率的大小;

3)根据根据串联电路电阻的分压特点求出此时灯泡和滑动变阻器的阻值之比.

解:(1)由铭牌可知,灯泡的额定功率为1W

额定电压为3V,所以电压表的量程为03V,故此时电压表的示数为2.1V

灯泡的额定电流I===A

灯泡的电阻RL===9Ω

2)此时灯泡两端的电压UL="U" U="4.5V" 2.1V=2.4V

若灯泡的电阻不变时,此时灯泡的实际功率P===0.64W

因灯泡的电阻一般会随温度的升高而变大,且此时灯泡分得的电压小于额定电压,

所以此时灯泡的电阻会变小,实际功率应大于0.64W

3)因串联电路电阻分得的电压与电阻成正比,

所以,===

故选C

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【题目】如左图所示,用加热器给初温均为20℃的甲、乙液体加热(m<m),两种液体每秒吸收的热量相同。这两种液体的温度加热时间的图线如右图。

(1)某时刻温度计示数如左图所示,此时乙的温度为__________℃。

(2)甲液体第30s的内能_________35s的内能(选填大于”、“等于”、“小于”)。

(3)小明根据右图中030s图线及题目所给信息得出:甲液体的比热容比乙液体的大。你认为小明的说法是否正确?__________你的判断依据是什么?___________________________________________________________

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(1)为保证实验的准确性,实验前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,还应考虑影响水温变化的其他因素,即保持烧瓶相同、水的质量相同、环境因素相同和___________相同。

(2)按照计划操作,小明与小芳同学把实验测得的时间和温度数据填在下列表格中:

分析上表数据可知:他们实验时的室内温度是__________。经过40min后,泡沫塑料包的烧瓶水温降低了_________℃;而棉絮包的烧瓶水温降低了_________℃。由此可以得出的实验结论是:_____________________________________

(3)除了采用相同时间内观察水降低的温度来比较这两种材料的保温性能外,根据上表数据你还可以采用___________________方法来比较这两种材料的保温性能。

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【题目】如图所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置,取质量和初温都相同的甲、乙两种液体,分别倒入相同的易拉罐中,用相同的装置加热,实验数据记录如下表:

实验中,可以通过_____选填“升高的温度”或“加热时间”来比较两种液体吸收热量的多少;这样的比较,是由于相同的酒精灯,____________________________相同。

分析实验数据可知:当它们升高相同温度时,____选填“甲”或“乙”,下同液体需要吸收的热量更多。

若在这两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却剂,___液体冷却效果更好。

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【方案设计】

(1)用刻度尺测出吸盘的直径D

(2)将吸盘四周沾上水,挤出里面的空气压在光滑的水平地面上;

(3)用力竖直往上拉吸盘柄,直到吸盘脱离地面,根据经验估测拉脱吸盘所需拉力的大小F

(4)计算出当地大气压强。

【评估交流】

洋洋同学说:我们的实验原理是________,操作过程规范,较方便地估测出了大气压强。瑞瑞同学说:在操作过程中,我发现存在_____________________

____________________________________________等问题,尽管我们的操作规范,但估测的结果误差较大,洋洋认真思考后,同意了瑞瑞的意见,然后,他们继续一起探讨如何改进方案,尽量减小测量误差。

根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况可知,测出的大气压强p________(用字母表示);实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水,这样做的目的是__________________________

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【题目】在做“研究水的沸腾”分组实验时,各实验小组使用的器材规格完全相同.兰兰同学所在的小组由实验数据描绘出的水的沸腾图象如图中A所示;梅梅同学所在实验小组由实验数据描绘出的水的沸腾图象如图中B所示.两个实验小组从同一时刻开始对水加热,从图象可知,兰兰同学所在的实验小组的水________(选填“先”或“后”)沸腾,造成沸腾有先后的原因之一是________.从图象还能看出,两个实验小组测得的水的________点不同,这与兰兰小组同学用纸板盖严烧杯口使烧杯内气压________(选填“增大”或“减小”)有关.

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