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(7分)在探究物质某些属性的实验中,有如图所示甲、乙、丙三套完全相同装置,燃料的质量都是10g,烧杯内的液体质量也相同。

(1)比较不同燃料的热值,应选择        两图进行实验;比较不同物质的比热容,应选择      两图进行实验;
(2)实验中,甲与丙的加热时间相同,目的是为了                                  
最后发现丙图中的温度计示数较高,据此可得到的结论是                        
(3)该实验过程主要用到的两种物理研究方法是                         
(4)已知酒精的热值为3.0×107J/kg,完全燃烧10g酒精放出的热量为         J。

(1) 甲、乙 甲、丙 (2) 使水和煤油吸收相同的热量  煤油的比热容较小/煤油的吸热能力较差 (3) 控制变量法 转换法(4)  3×105   

解析试题分析:(1)比较不同燃料的热值,应选择不同的燃料,而除了燃料不同外其他条件都应该相同,满足条件的是甲乙两图;比较不同物质的比热容,应选择燃料燃烧放出的热量即物体吸热相同,被加热的物体不同,满足条件的是甲丙两图;
(2)实验中,甲与丙的加热时间相同,目的是为了使两装置中燃料燃烧在相同时间内放出热量相同,即水和煤油吸收相同的热量,最后发现丙图中的温度计示数较高,据此可得到的结论是煤油的比热容较小/煤油的吸热能力较差。
(3)该实验过程主要用到质量相同的同种物质温度变化的多少来表示燃料燃烧放出热量的多少,是物理学中的转换法应用;在研究一个量与多个量的关系时物理中常用的方法有控制变量法,所以实验中用到的两种物理研究方法是控制变量法和转换法;
(4)已知酒精的热值为3.0×107J/kg,完全燃烧10g酒精放出的热量为
Q=mq=0.01kg×3.0×107J/kg=3×105J。
考点:控制变量法与探究性实验方案

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下列现象中,通过做功改变物体内能的是(  )

A.烧红的铁块会慢慢变凉 
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D.用手来回弯折铁丝,弯折处铁丝温度升高 

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热机是把          能转化为           能的机器,一个工作循环包括吸气冲程、                      和排气冲程,其中对外做功        次。

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完全燃烧200克的某种燃料,放出6. 3×106焦的热量, 这种燃料的燃烧值是多大?若放出热量有80%被水吸收能使多少千克的水温度从20°C升高到80°C。

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如图所示,在两个相同的烧杯中分别盛有质量、初温都相等的水和牛奶,用两个相同酒精灯对
其加热。

(1)加热过程中,发现要使它们上升相同的温度,需给水加热的时间要长一些,这是因为_______________。
(2)停止加热后,在相同时间内,盛有___的烧杯(填“水”或“牛奶”)温度下降得快些。若要使其
温度下降不至太快,请说出一种方法:______________。

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小明同学学习了燃料的热值后,自己设计一个实验来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系。他组装了图所示的装置进行实验,记录结果见下表:

(1)为了保证实验结论的可靠,小明同学选择了两套相同装置,在实验中还应控制的相同的量有:                                                  
(2)你认为煤油和菜籽油两种燃料中,热值较大的是                     
(3)小明同学还想利用这种实验方案计算出煤油和菜籽油的热值,那么小明还需要补充的实验仪器是:             。利用此实验方法计算出的热值将比真实值     (偏大/偏小)。

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如图所示,隔着石棉网同时加热两规格相同的试管,试管中分别装有质量相同、初温均为20℃的煤油和水。若加热时间相同,则煤油和水吸收的热量         (填“相同”或“不同”);若煤油和水的温度都升高到40℃,则       需加热较长的时间。(c>c煤油

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小明根据下表所提供的几种物质的比热容得出以下结论,其中正确的是

A.固体物质的比热容一定小于液体物质的比热容
B.同种物质的比热容会因物质的状态不同而改变
C.质量相等的水和酒精,吸收相等的热量后(均未沸腾),酒精的温度变化较大
D.质量相等的铝块和铜块吸收相等的热量后,铜块的温度一定较高

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为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。

实验数据记录如下。

物质
质量/g
初始温度/℃
最后温度/℃
加热时间/min

60
20
45
6
食用油
60
20
68
6
(1)从表中数据可知,水和食用油的质量_________(选填“相同”或“不相同”),加热结束时,食用油的温度比水温度        (选填“高”或“低”)。
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量        (选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)实验表明,         (选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强。

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