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(2013?金平区模拟)在“探究灯泡的电功率跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下猜想:
甲:电功率跟电压有关,电压越高,电功率越大.
乙:电功率跟电流有关,电流越大,电功率越大.
(1)为了验证猜想甲,小明同学连接的电路如图1,请用笔画线代替导线,在答卷中把该电路连接完整.要求滑片向右移动时等要变亮.
(2)当他闭合开关后,发现两灯时亮时不亮,两电压表指针时有晃动.你认为此时电路中出现的故障是
接触不良
接触不良
;排除故障后,小明在实验中通过观察
灯的亮度
灯的亮度
来比较两灯泡功率的大小的.
(3)探究出电功率跟电压和电流的关系后,爱动脑筋的小明猜想:
“电功率跟电阻之间也可能有一定的关系.”于是,他向老师借了一些定值电阻和其他相关器材进行实验,其实验数据如表一、
R/ 5 10 15 20 30
I/A 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2
U/V 1 2 3 4 6
P/W 0.2 0.4 0.6 0.8 1.2
表二所示.
R/ 5 10 15 20 30
I/A 1.2 0.6 0.4 0.3 0.2
U/V 6 6 6 6 6
P/W 7.2 3.6 2.4 1.8 1.2
(4)请根据表二数据在如图2所示的电压表中画出指针的相应位置.
(5)分析表一、表二数据,得出实验结论
①根据表一中的数据可以得结论是:
在电流一定时,电功率与电阻成正比
在电流一定时,电功率与电阻成正比

②根据表二中的数据可以得结论是:
在电压一定时,电功率与电阻成反比
在电压一定时,电功率与电阻成反比
分析:(1)根据猜想,要探究功率与电压的关系,需使电压不同.则图中两块电压表应分别与两灯泡并联.在连接时也要注意电压表正负接线柱、量程的选择.
在连接滑动变阻器时,注意接线柱的接法.滑动变阻器电阻值的大小取决于滑片与下面接线柱之间的距离.
(2)若接线的地方接触不良好,灯泡会出现时亮时不亮的现象.
灯泡越亮说明灯泡的实际功率越大,越暗说明实际功率越小.
(3)根据电压表所选择的量程,确定电压表的分度值,从而根据电压值确定表针的位置.
(4)要得出正确结论,需认真分析表格中数据,找出相同的量和不同的量,分析电功率发生变化的主要原因.
解答:
解:(1)根据题目要求,两个电压表应分别与L1和L2并联.滑片向右移动灯变亮,则滑动变阻器的电阻变小,所以下面一个接线柱应接右边的B.
(2)灯泡亮度和电压表指针都不稳地,说明电路某处接触不好.
此实验中可通过灯泡的亮度来判断灯泡功率的大小.
(3)根据表二,电压表的示数应为6V,由图知,电压表用的是0~15V的量程,分度值为0.5V,所以指针应在5V向右2个小格的位置.
(4)由表一知,电流不变,由于电阻的增大,引起了电阻两端电压的增大,功率也在增大,并且电阻增大为原来的几倍,电功率也增大为原来的几倍.可知,在电流一定时,电功率与电阻成正比;
由表二知,电压不变,由于电阻的增大,引起了电流的减小,功率也在减小,并且电阻增大为原来的几倍,电功率便减小为原来的几分之一.可知,在电压一定时,电功率与电阻成反比.
故答案为:(1)连线如上图;
(2)接触不良;灯的亮度;
(4)指针如上图;
(5)①在电流一定时,电功率与电阻成正比;②在电压一定时,电功率与电阻成反比.
点评:此题是探究灯泡的电功率跟哪些因素有关的实验,考查了有关电压表、滑动变阻器的连接,同时考查了实验过程中有关问题的解决及电压表的读数.有关读数,确定量程和分度值是最关键的.还考查了根据实验数据总结结论的能力,在分析时要注意数据中的变量和不变的量.
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,因为它具有
密度大
密度大
沸点低
沸点低
的属性.
物质 酒精 植物油
密度(g/cm3 约1.3 0.8 0.9
沸点(℃) 约35 75 约280

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(1)他们研究定滑轮特点时,做的实验如图1所示,他们发现F1=F2=F3,据此可得:使用定滑轮
不能省力但可以改变力的方向
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(2)在做“测定滑轮组机械效率”实验时,采用“一个定滑轮、一个动滑轮”组成的滑轮组,实验记录如下表:
钩码重/N 钩码升高/m 弹簧测力计示数/N 绳子自由端移动距离/m 机械效率/%
0.05 2
①钩码重如图2所示,请填入答案卷表格中相应位置;
②完成表格两个数据的计算,填入答案卷表格中相应位置.
③如果再次实验时用“两个定滑轮、两个动滑轮”(滑轮规格同前) 组成的滑轮组来提升同样的钩码做实验,则弹簧测力计的读数将
变小
变小
,机械效率将
变小
变小
(填变化情况).

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(1)小汽车的外形设计成流线型(如图1所示),当小汽车在水平路面上高
速行驶时对路面的压力比静止时
减小
减小
(选填“增大”、“减小”或“不变”),其原因是
汽车受到空气的升力作用
汽车受到空气的升力作用

(2)驾驶室仪表盘有显示发动机工作情况的转速表和速度表,如图2,可以看出,汽车发动机此时的转速为
3000
3000
r/min,每分钟做功
1500
1500
次;
(3)一辆停在冰面上的空车,司机把车发动起来想把车开走,但车后轮只是空转,车却不能前进,正好当时有一群小孩在冰上玩,司机请这些小孩都上车,再次发动汽车,就将汽车开动了.其实司机是通过增大
压力
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来增大
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,从而解决了这个难题.

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