【题目】物理活动课上，张老师做了一个有趣的实验：将一个黄色的乒乓球和一个玻璃球全部埋人装有米的大烧杯中，摇晃烧杯一段时间，乒乓球从米中“跑”了出来。看到这个现象，同学们十分惊讶：兵兵球为什么能“跑”出来，而玻璃球为什么不能“跑”出来？针对这个问题同学们提出下列猜想：
猜想1：因为乒乓球体积比玻璃球大；
猜想2：因为乒乓球质量比玻璃球小。
为了验证猜想是否正确，两天后，同学们用准备的一些器材进行了实验探究：
（1）取三个塑料空瓶A、B、C，在A、B、C瓶中装入质量不等的沙子，盖好瓶盖，分别测出它们的质量和体积。
（2）把三个瓶子全部埋人盛有米的容器中，摇晃容器，观察现象。
（3）实验数据及现象记录如下表：（米的密度约为 
）
（4）分析上述实验数据的回答：猜想:1________（填“正确”或“错误”）；猜想2_______（填“正确”或“错误”）。
你认为一个乒乓球能从米中“跑”出来的原因是：_____________________________。
（5）运用这个现象所隐含的物理知识，能解决生活中的什么问题___？（试举一例或说出你的一个设想）
故
【答案】 (1). 错误 (2). 错误 (3). 乒乓球的密度比米小 (4). 将密度不同的物体分离。
【解析】分析：根据物体浮沉条件，我们发现，密度较小的物体一般位于密度较大物体的上方．根据密度大小，来判断乒乓球和玻璃球的运动即可；也可解决生活中的一些问题．
解答(4)根据密度计算公式ρ=m/V,可以方便计算出不同瓶子里的密度分别为
ρA=mA/VA=14.4g/22cm3=0.65g/cm3；
同理ρB=1.38g/cm3、ρC=0.35g/cm3，和米的密度做比较后，发现只有A. C瓶中的密度比米小，所以会“跑”出米面；而B瓶中的密度比米大，所以不会“跑”出米面，故猜想1错误，猜想2也错误；乒乓球能从米中“跑”出来的原因是：乒乓球的密度比米小。
(5)这个现象所隐含的物理知识就是密度不同的物体由运动到静止后将不会在同一层面上,所以可以应用此原理将密度不同的物体分开(例如用筛子筛米去掉糠).
一课一练课时达标系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】50g 80℃的水和80g 50℃的水相比较，下列说法中正确的是( )
A. 50g 80℃的水具有的热量多 B. 80g 50℃的水具有的热量多
C. 两者具有相同的内能 D. 两者具有相同的比热容
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【题目】下列说法不能用分子运动理论解释的是（ ）
A．冰冻的衣服变干了
B．煮汤时，放点盐，整锅的汤变咸了
C．八月桂花飘香
D．红墨水滴入烧杯中，整杯水变红了
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图是小阳制作的多用途手电筒，AB处是可插入胶片的小插口，CD、EF是可左右伸缩的套筒，DF处装入凸透镜。当手电筒作照明用时，调节套筒，使灯泡灯丝处于________________位置，射出平行光线；在此基础上，作幻灯机使用时，在AB处插入幻灯片，接下来应把套筒向________(填“左”或“右”)移动，才能在前方屏幕上观察到________(填“正立”或“倒立”)放大的实像。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某班同学在“探究凸透镜成像规律”实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间的图象，如图所示，下列判断正确的是( )
A. 该凸透镜的焦距是4 cm
B. 当u＝3.5 cm时，在光屏上能得到一个缩小的像
C. 当u＝5 cm时成放大的像，投影仪就是根据这一原理制成的
D. 把物体从距凸透镜3 cm处移动到8 cm处的过程中，像逐渐变小
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