【题目】用规格相同的滑轮安装成甲、乙两个滑轮组提升相同重物,如图所示,滑轮与轴的摩擦及绳重忽略不计.甲的机械效率为,乙的机械效率为
,则下列关系正确的是
A. ,
B.
,
C. ,
D.
,
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【题目】小强是一名初二年级的中学生,以下是他对生活中一些有关自己的物理量的估测,最接近事实的是( )
A.他的正常体温约为40℃
B.他在水中游泳时受到的浮力约为50N
C.他双脚站立地面时对地压强约为1000Pa
D.他从一楼走上三楼克服重力做功约为3600J
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【题目】如图所示,将正方体合金块用细绳挂在轻质杠杆的A点处,在B点施加力F1=30N时,杠杆在水平位置平衡。撤去F1,在B点施加力F2时,杠杆仍能在水平位置平衡。(OB=3OA,g取10N/kg)
(1)画出F2的力臂.
(2)求合金块的受到的重力.
(3)求F2的大小.
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【题目】如图所示,虚线框内是滑轮组,其内部有定滑轮和动滑轮各一只.在拉力 F 的作用下,通 过此滑轮组将重 20N 的物块匀速提升 2m,物块上升的速度为 0.2m/s,此过程中拉力 F 所 做的功为 44J.不计绳重和滑轮轴处的摩擦.则
A. 拉力 F 作用点速度为 0.1m/s
B. 所用拉力 F 的大小为 11N
C. 滑轮组内动滑轮重为 4N
D. 滑轮组的机械效率为 80%
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【题目】在“探究浮力大小与哪些因素有关”实验中,李娟同学将一块重4.2N的铁块悬挂在弹簧测力计的挂钩上:
(1)当她手提弹簧测力计将该铁块缓慢放入水中的过程中,发现弹簧测力计的示数逐渐变 , 说明物体排开液面的体积变大,所受浮力变;
(2)实验过程中,若弹簧测力计示数如图所示,此时铁块所受浮力为N;
(3)当铁块完全浸没在水中后,改变它在水中的深度,弹簧测力计的示数将 , 说明浸没在液体中的物体所受浮力与浸没的深度 .
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【题目】如图,用滑轮组将600N的重物在10s内匀速提升了2m,动滑轮重为100N(不计绳重和摩擦),下列说法正确的是
A. 绳子自由端拉力的功率是70W
B. 滑轮组的机械效率是85.7%
C. 提升重物的过程中所做的额外功是400J
D. 提升的重物变成400N时,滑轮组的机械效率将变大
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【题目】如图甲所示,小明用弹簧测力计用沿水平方向的力拉木块在水平桌面上匀速滑动,图乙是他两次在同一桌面拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象.下列说法正确的是( )
A.木块两次运动时受到的摩擦力相等
B.木块第1次受到的拉力较大
C.木块在两次运动时的机械能相等
D.两次运动时拉力对木块做功的功率一样大
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【题目】如图为某试验中的太阳能汽车,下列有关说法不正确的是( )
A.太阳能电池是将太阳能直接转化为电能
B.太阳能汽车行驶时是将太阳能直接转化为机械能
C.太阳能汽车在快速行驶时对地面的压力比静止时小
D.太阳能汽车表面光滑有利于减小空气阻力
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【题目】在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小明同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验。让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动,然后与放在水平桌面上的纸盒相碰,铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。
(1)要探究动能大小与物体质量的关系应使球到达底部的____相同,为了达到这一目的所采取的具体操作方法是让质量____(选填“相同”或“不同”)的铁球从____(选填“相同”或“不同”)高度由静止滚下。
(2)由甲、丙两次实验可以得出的结论是_____________。
(3)该实验是通过观察_______________来比较铁球动能的大小,从而得出结论的。物理中这种研究问题实验方法的是_____________法。
(4)若桌面过于光滑,则__________(选填:“更利于”、“不利于”)探究得出结论。
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