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【题目】举例说明,超导技术在各个领域内的应用。

【答案】超导列车:超导磁悬浮现象使人们想到可以用超导体来实现交通工具的无摩擦运动,这样会大大提高交通工具的运行速度和安全性能。
超导输电:利用超导材料的零电阻特性,人们首先想到的是远距离大功率输电,原因是超导输电线可以无损耗地输送极大的电流。

【解析】超导列车:超导磁悬浮现象使人们想到可以用超导体来实现交通工具的无摩擦运动,这样会大大提高交通工具的运行速度和安全性能。
超导输电:利用超导材料的零电阻特性,人们首先想到的是远距离大功率输电,原因是超导输电线可以无损耗地输送极大的电流。
【考点精析】认真审题,首先需要了解电阻(电阻(R):表示导体对电流的阻碍作用.(导体如果对电流的阻碍作用越大,那么电阻就越大,而通过导体的电流就越小).电阻(R)的国际单位:欧姆(Ω)).

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列关于电流表和电压表的使用方法,不正确的是( )
A.必须正确选择电流表的量程
B.测量电流时,必须将电流表与被测用电器串联
C.电流表的量程改变后,每小格表示的值仍保持不变
D.连接时必须使电流从“+”接线柱流进,从“-”接线柱流出

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】用学过的物理知识,仿照示例中的形式,将下表中的空格填写完整。

现象或情景

现象形成解释

示例:夏天,从冰箱中拿出的瓶装矿泉水,过一会儿瓶的外壁会附着一层小水珠。

矿泉水瓶附近的空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠。

水杯中的热水冒出“白气”。

樟脑丸用久了会变小。

用湿布擦黑板,一会儿后黑板上的水消失了。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】雨过天晴,善于观察的小红在放学回家的路上,发现路面上积水少的地方一会儿就干了,路面上积水多的地方就很难干。
【提出问题】液体蒸发是否与液体的质量有关、
【设计实验并进行实验】
身边可利用的器材:天平(砝码)、水、烧杯若干、量筒若干
(1)【方案一】在相同环境下,选择天平(砝码)、水、两只相同的烧杯;(2)可以使用天平来定量判断液体蒸发快慢是否与液体的质量有关,具体做法是:
①实验前,在烧杯中分别倒入的水;
②调节好天平,把烧杯分别放在天平的两托盘上,通过 , 使天平平衡;
③经过一段时间后,观察天平是否 , 如果 , 则说明液体蒸发快慢与质量无关。
(2)【方案二】在相同环境下,选择水、两只相同的量筒(2)可以使用量筒来定量判断液体蒸发快慢是否与液体的质量有关,具体做法是:
①实验前,在量筒中分别倒入不同体积的水,记录水的体积;
②经过一段时间后,再次记录水的体积,计算出量筒中水减少的体积;
③如果量筒中水减少的体积相同,则说明液体蒸发快慢与质量
(3)【交流与评估】
你准备选择方案来进行探究(选填“一”或“二”),其优点是 , 不足之处是

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【题目】关于光的反射,下列选项正确的是(
A.入射光线与反射面的夹角为15°时,反射角也为15°
B.入射角增大5°时,反射光线与入射光线的夹角也增大5°
C.入射光线靠近法线时,反射光线也靠近法线
D.镜面反射遵守光的反射定律,漫反射不遵守光的反射定律

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【题目】“神十”上天,女宇航员王亚平在太空进行讲课,下列说法正确的是(
A.地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的
B.王亚平进行讲课是在利用声波传递信息
C.在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×108米/秒
D.王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】人类历史上的三次能源革命,第一次能源革命,以为标志,导致了以柴薪作为主要能源的时代的到来,第二次能源革命,以的发明为标志,导致人类的主要能源由柴薪能源转化为化石能源,第三次能源革命,以的发明为标志,促使核能在许多经济发达国家成为常规能源。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列四个实验中,能说明“发声的物体在振动”的实验是(
A.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内空气抽出一些后,铃声明显减小
B.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花
C.吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音
D.在吊着的大钟上固定一枝细小的笔,把钟敲响后,让纸在笔尖上迅速滑过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】这两年,雾霾天气明显增多,主要是PM2.5指数超标.PM2.5是指悬浮在大气中直径小于或等于(选填“cm”或“μm”)的细颗粒物,这些颗粒主要是使用煤、石油、天然气等燃料产生.研究表明:家庭中使用(选填“太阳能热水器”或“液化石油气热水器”)能大大减少大气污染物的排放.

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同步练习册答案