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    图是学习电磁现象过程中做过的几个实验，其中能反映电流具有磁效应的是
    A．甲图是给带有铁芯的线圈通电，它能吸住铁片
    B．乙图中有电流通过在小磁针上方的直导线中时，小磁针发生偏转
    C．丙图中闭合开关，铜棒ab中有电流通过时，它就会运动起来
    D．丁图中闭合开关，使导体AB沿箭头所示方向左右摆动，电流表指针发生偏转
    ABC

    试题分析：--任何通有电流的导线，都可以在其周围产生磁场的现象，称为电流的磁效应．
    A.磁体有吸引铁钴镍的性质，甲图是给带有铁芯的线圈通电，它能吸住铁片，电流产生了磁场，符合题意。
    B.磁场能对放入其中的磁体产生磁力的作用，乙图中有电流通过在小磁针上方的直导线中时，小磁针发生偏转，说明电流产生了磁场，符合题意
    C.丙图中闭合开关，铜棒ab中有电流通过时，它就会运动起来，说明U型磁体的磁场和电流的磁场发生了力的作用，符合题意
    D.丁图中闭合开关，使导体AB沿箭头所示方向左右摆动，电流表指针发生偏转。这是电磁感应，不符合题意
    所以选ABC
    点评：解答本题的关键是电流磁效应的概念要清楚：任何通有电流的导线，都可以在其周围产生磁场的现象，称为电流的磁效应．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示的四个图的装置可以用来演示不同的物理现象，下列表述正确的是
    A．图甲可用来演示电磁感应现象
    B．图乙可用来演示磁场对电流的作用
    C．图丙可用来演示电流的磁效应
    D．图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    请根据如图中小磁针静止时N极的指向，在图中标出电源的正、负极．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    如图丁所示，根据磁感线的方向，标出通电螺线管和小磁针的N、S极及电源的正、负极．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    首先发现“电流磁效应”的科学家是:
    A．奥斯特B．安培C．法拉第D．焦耳

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列关于科学家与他们的重大发现的说法中正确的是                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           
    A．奥斯特B．欧姆C．法拉第D．沈括
    发现电流的磁效应      发现安培定则          发现磁偏角          发现电磁感应

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学利用图所示的装置研究磁与电的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后总结出初步结论。

    比较甲、乙两图可知：_______________________________________。
    比较乙、丙两图可知：_______________________________________。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    根据古文《论衡?是应篇》中的记载：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”，学术界于1947年想象出司南的模样并印刷在邮票上．

    （1）如图（甲）所示，当磁勺在正确指南时，其A 端为该磁体的　　（N/S）极．
    （2）1952年，中国科学院物理研究所尝试制作一具司南．如（乙）所示，制作人员根据天然磁石的磁感线分布，将磁石的　　（B/C/D/E）处打磨成磁勺的A 端．
    （3）把天然磁石按照正确方法打磨成磁勺后，放在粗糙的木盘上，使磁勺水平自由转动直至最终静止，但磁勺A 端总不能正确指南．将粗糙木盘换成较光滑的青铜盘才略有改善．这是因为磁勺和盘子之间的　　力影响了实验效果．
    （4）为达到理想的指向效果，制作人员将磁勺靠近一电磁铁，如图（丙）所示．闭合开关S，磁勺和电磁铁相互吸引，由此增加磁勺的磁性．H为电源的　　极．
    （5）历史上真有这样的司南吗？仍是众说纷纭．一种观点认为或许古代的磁勺比中国科学院物理研究所制作的磁勺要更　　（轻/重），从而有更好的指向效果；另一种观点认为除非今后出土了司南实物，才能真正下结论．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    电磁波在真空中的传播速度是         m/s，如图是一台收音机的屏板，当向右调指针（图中黑块）时，所接收的电磁波速度        ，波长       (填“变大”、“不变”、“变小”)．

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