| 液体 | 次数 | 质量m/kg | 升高的温度△t/℃ | 加热的时间t/min |
| 甲 | 1 | 0.1 | 5 | 1 |
| 2 | 0.1 | 10 | 2 | |
| 3 | 0.2 | 10 | 4 | |
| 乙 | 4 | 0.1 | 10 | 1 |
| 5 | 0.1 | 20 | 2 | |
| 6 | 0.2 | 20 | 4 |
分析 (1)实验需要测出物质的质量,据此选择实验器材;
(2)要准确控制吸收相同的热量,要选择易于控制的热源;用相同的加热器加热,在相等时间内物体吸收的热量相等,可以用加热时间的长短来比较物体吸收热量的多少;
(3)(4)根据控制变量法的要求分析表中实验数据,根据实验控制的变量与实验现象得出实验结论.
解答 解:(1)由热量公式Q=cm△t可知,实验时需要测出水和煤油的质量,因此需要的实验器材是:天平;
(2)电热器易于控制产生热量的多少,因此为了准确地控制物体吸收热量的多少,应选电加热器作为热源.用相同的电热器给液体加热,相等时间内液体吸收的热量相等,因此实验中通过控制加热时间来控制吸收热量的多少.
(3)用相同的电热器给液体加热,相等时间内液体吸收的热量相等,故相同的加热器,加热相同的时间时,吸收的热量一样多.
(4)由表中第2、3次或第5、6次实验数据可知,液体的种类和升高的温度相同而液体的质量不同,液体吸收的热量不同,由此可知:同种液体升高相同的温度,吸收的热量与物质的质量有关,质量越大,吸收的热量越多.
(5)由表中第2、4次实验数据可知,液体的种类不同,质量和升高的温度相同,液体吸收的热量不同,由此可知:不同物质质量相同、升高相同温度时,吸收的热量与物质的种类有关.质量相同、升高相同的温度,吸收的热量越多,比热容越大.故甲加热时间长,吸热多,比热容大.
故答案为:(1)天平;(2)电加热器;加热时间;(3)不正确;相同的加热器,加热相同的时间时,吸收的热量相同;(4)质量;多;(5)种类;甲.
点评 本题是探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关的实验,注意用好控制变量法.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 人只受到重力和电梯对人的支持力 | |
| B. | 人只受到重力、电梯对人的支持力和静摩擦力 | |
| C. | 人只受到重力、电梯对人的牵引力和支持力 | |
| D. | 人只受到重力、电梯对人的牵引力、支持力和静摩擦力 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
| 车身质量 | 2000kg | 车身长度 | 6.8m |
| 核定成员 | 5人 | 最大车速 | 220km/h |
| 满载轮胎与地接触面积 | 5000cm2 | 发动机水箱积 | 50L |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 用电器的金属外壳不需接地 | B. | 搬动电器前,应将电源断开 | ||
| C. | 电灯的开关接在零线上 | D. | 保险丝熔断后用铜丝代替 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com