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如图是小华设计的“探究二力平衡条件”的实验装置。
(1)把小车放在桌面上,两端小盘里加砝码,先使两盘砝码质量不相等,小车将              (“做”或“不做”)匀速运动;再使砝码质量    ,(“相等”或“不相等”),观察小车的运动情况。
(2)保持两盘里砝码相等,把小车扭转一个角度,使拉力F1和F2不在   上,观察小车的运动情况;
(3)上述实验的结论是                     
(1)不做 相等 (2)同一直线(3)作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反、并且作用在同一直线上,这两个力就彼此平衡。
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科目:初中物理 来源: 题型:

18、如图是小华设计的“探究二力平衡条件”的实验装置:
(1)把小车放在桌面上,两端小盘里加砝码,先使两盘砝码质量不相等,小车将
不做
(“做”或“不做”)匀速运动;再使砝码质量
相等
,(“相等”或“不相等”),观察小车的运动情况.
(2)保持两盘里砝码相等,把小车扭转一个角度,使拉力F1和F2不在
同一直线
上,观察小车的运动情况;
(3)上述实验的结论是
作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反、并且作用在同一直线上,这两个力就彼此平衡

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图是小华设计的“探究二力平衡条件”的实验装置:
(1)把小车放在桌面上,两端小盘里加砝码,先使两盘砝码质量不相等,小车将______(“做”或“不做”)匀速运动;再使砝码质量______,(“相等”或“不相等”),观察小车的运动情况.
(2)保持两盘里砝码相等,把小车扭转一个角度,使拉力F1和F2不在______上,观察小车的运动情况;
(3)上述实验的结论是______.

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科目:初中物理 来源:2010-2011学年河南省洛阳48中九年级(上)月考物理试卷(10月份)(解析版) 题型:解答题

如图是小华设计的“探究二力平衡条件”的实验装置:
(1)把小车放在桌面上,两端小盘里加砝码,先使两盘砝码质量不相等,小车将______(“做”或“不做”)匀速运动;再使砝码质量______,(“相等”或“不相等”),观察小车的运动情况.
(2)保持两盘里砝码相等,把小车扭转一个角度,使拉力F1和F2不在______上,观察小车的运动情况;
(3)上述实验的结论是______.

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科目:初中物理 来源:2009-2010学年新人教版九年级(上)月考物理试卷(十月)(解析版) 题型:解答题

如图是小华设计的“探究二力平衡条件”的实验装置:
(1)把小车放在桌面上,两端小盘里加砝码,先使两盘砝码质量不相等,小车将______(“做”或“不做”)匀速运动;再使砝码质量______,(“相等”或“不相等”),观察小车的运动情况.
(2)保持两盘里砝码相等,把小车扭转一个角度,使拉力F1和F2不在______上,观察小车的运动情况;
(3)上述实验的结论是______.

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