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【题目】滑轮组在建筑中应用广泛,如图所示为建筑工人自制的滑轮组.某工人用此滑轮组将质量为90kg的重物提高5m,所用的拉力是600N.求:(g=10N/kg)

(1)该重物受到的重力;
(2)工人通过滑轮组所做的有用功;
(3)工人做的总功;
(4)滑轮组的机械效率.

【答案】
(1)解:该重物受到的重力G=mg=90kg×10N/kg=900N
(2)解:有用功W有用=Gh=900N×5m=4500J
(3)解:工人做的总功W=Fs=600N×2×5m=6000J
(4)解:滑轮组的机械效率η= ×100%= ×100%=75%
【解析】由图知:有两段绳子与动滑轮相连,则物体上升的高度h和绳子自由移动的距离S之间的关系为:S=2h.(1)已知质量,根据G=mg求出重物的重力;(2)已知物重和物体上升的高度,根据W=Gh即可求出所做的有用功;(3)先根据S=nh求出自由端绳子移动的距离,然后再根据W=FS即可求出所做的总功;(4)已知有用功和总功,利用η= 即可求出滑轮组的机械效率.
【考点精析】关于本题考查的重力的计算和滑轮(组)的机械效率,需要了解重力的计算公式:G=mg;关于滑轮组机械效率的计算:W有用 = G·h;W总 = F·s; s = n·h (1)η=W有用 / W总 (2)η= W有用 / W总 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF)才能得出正确答案.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明携带质量为10kg的行李箱从太原到运城,选择了尾气零排放的动车组D2503次列车出行.经查询,D2503次列车时刻表如表.若该动车组列车全程匀速行驶在平直的轨道上,牵引力恒为2.8×105N,供电电路输入动车组列车的电功率恒为2×107W.

站次

站名

到达时间

开车时间

运行里程

1

太原南

8:25

0

2

运城北

10:10

10:12

360km

3

西安北

11:22

556km

请你根据以上信息,解决下列问题:

问题一:若小明的行李箱底部与列车行李架的接触面积为0.2m2,求此行李箱对水平行李架的压强.(g取10N/kg)

问题二:求该动车组列车从太原南站到运城北站牵引力所做的功.

问题三:求该动车组列车从太原南站到运城北站将电能转化为机械能的效率.

问题四:若大型客运燃油汽车运行中做的功与该动车组列车从太原南站至运城北站牵引力所做的功相等,求该燃油汽车排放气态污染物的质量.(大型客运燃油汽车每做1焦耳的功排放气态污染物5×10﹣6)g.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】根据题意作图
(1)一木块放在水平桌面上静止不动,请在图1中作出该木块所受的重力和支持力的示意图.(两个力的作用点都画在物体的重心上)

(2)如图2所示为工人用一铁棒撬一块大石头的简图,如果工人在铁棒的末端A处施加一竖直向下的力F1 , 请在图中画出动力F1和动力臂L1的示意图.

(3)请在如图3中用笔画线,画出用滑轮组提升重物最省力的绕法.

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【题目】凸透镜是利用光________原理制成的光学器件,其形状是中央较______、边缘较________

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【题目】小王同学在科技创新活动中设计了一个可以测量金属滑片旋转角度的电路。如图 20 所示,把电阻丝 EF 弯成半圆形(电阻丝的电阻与其长度成正比),O 为圆心,OP 为一能够围绕圆心 O 转动的金属滑片,P EF 接触良好。如图 21 所示,A 为电流表(可选择 A1:量程为 100mA、内阻 r1=4 A2:量程为 20mA、内阻 r2=18);R 为滑动变阻器,阻值变化范围为 0~100,保护电阻 R0=40,理想电源电压 U=1.5V 不变,电流表可看成一个能显示通过自身电流大小的定值电阻。选择合适的电流表,把 E、O 两个接线柱分别与 M、N 相接,为了从电流表上直接读出OP 的旋转角度。请完成以下内容:

(1)连接好电路后,将 OP 转到 E 端,闭合开关 S,再调节滑动变阻器 R 使电流表示数为最大刻度值,此时电流表指针所指位置处标注的读数是 0 度。则电流表应选择 (选填“A1”或“A2”)。

(2)保持滑动变阻器滑片位置不变,把 OP 转到 F 端,电流表的示数为 7.5mA,此时电流表指针所指位置处标注的读数是 180 度,则电流表最大刻度的一半处应标注的读数是_ 度;电流表刻度值为 mA 处,应标注的读数是 36 度。

(3)在完成其它标注后,小王同学发现表盘新的刻度值不均匀,为帮她解决这个问题,同学们用理想电压表设计了如下四个改进电路,其中可行的两个是

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【题目】夏天清晨,树叶上常有一些露珠,透过露珠看叶脉,叶脉变______了,露珠相当于_______镜,叶脉的像是__________________像.

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【题目】亲爱的同学,学习物理是从观察事物,探求事理开始的,会估测物理量,是学好物理的基本功之一.对于以下估测你认为与实际情况最接近的是(
A.初中生的身高约为160cm
B.初中生的体重约为50N
C.健康人的正常体温约为22℃
D.你正常步行的速度约为10m/s

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A.I2′≥2I2 B.I2′≤2I2 C.I2′>2I2 D.I2′=2I2

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