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    关于误差，以下说法错误的是（　 　）
    A．误差的产生与测量工具有关
    B．真实值与测量值之间的差异始终存在
    C．误差是不能避免的，但是可以尽量减小
    D．误差和错误一样，只不过说法不同
    D

    试题分析：误差是真实值与测量值之间的差异，它是不可避免的，只能尽量减小，但不能消除．通常采用的减小误差的方法是多次测量求平均值，误差不是错误，选D。
    点评：解决本题的关键是了解误差产生的原因以及改进方法
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    物理实验非常重要，实验中仪器的读数是必不可少的。请你读出图1、图2所示的测量工具的示数，并把它们填写在下面的横线上。木块的长度为__________cm；物体的重力为__________N。

    图1               　　　　　　　　　 图2

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如下图所示，刻度尺的分度值是         ，木块的长度为         cm。  

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    测量长度的基本工具是         ，在国际单位制中，时间的主单位的符号是       ； 如图所示，用刻度尺测量一物体的长度，此刻度尺的分度值是           ，测量的物体长度为______   ___cm。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    在下列横线上合适的单位或数字：①2012年6月4日，在国际田联钻石联赛尤金钻的男子110米跨栏比赛中，刘翔跑出世界纪录12.87_____ ；②小张同学的身高是1.65______ ；③如图中铅笔的长度是_________ cm．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    读出下列物体的长度：A的长度为      cm.；B的长度为       cm。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学为测定物理书的纸张厚度，采取如下步骤：
    ①选学生用三角尺，检查零刻度是否磨损
    ②取物理书内100页叠齐、压紧
    ③量出一叠纸的厚度L
    ④计算每张纸的厚度d＝L/100
    上述步骤中有一步是错误的，它是第    步，应改为           。（2分）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    给下面填上适当的单位或数值：
    人民币1元硬币的质量约为6000       ，人的头发丝直径约为70μm=           m。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明将一条长线的一端系一个螺母做成了一个如图所示的单摆，小明发现螺母往返摆动过程中，每摆一个来回所用时间几乎相等。于是小明想到这样一个问题：螺母来回摆动一次所用的时间t跟哪些因素有关呢?

    猜想A：可能跟螺母摆动的角度θ有关；
    猜想B：可能跟螺母的质量m有关；
    猜想C：可能跟绳子的长度L有关。
    （1）为验证猜想，除了铁架台、细线和两个质量不同的
    螺母外，还需要的测量仪器有刻度尺、天平和砝码、量角器和            。
    （2）小明在不同条件下，测出螺母来回摆动一次所用的时间t后，得到表中的一些数据如下表：
    序号
    		细线长
    度L/㎝
    		螺母质
    量m/g
    		螺母摆动的
    角度θ/ °
    		螺母来回摆动
    一次的时间t/s
    1
    		100
    		20
    		3
    		2.0
    2
    		140
    		20
    		3
    		2.4
    3
    		140
    		20
    		5
    		2.4
    4
    		140
    		30
    		5
    		2.4
    （3）由3、4两次实验，可验证猜想          （填字母），得出的结论是：螺母来回摆动一次的时间t与                无关。
    （4）由       两次实验，可验证猜想A，得出的结论是：螺母来回摆动一次的时间t与               无关。
    （5）综合分析实验数据可知，同一地点的单摆摆动一次的时间t只跟绳子的长度L有关，且绳子越长，螺母来回摆动一次的时间t越      。摆钟就是根据这个原理制成的。有一次小明发现家里的摆钟变慢了，要把它调准，小明应将摆钟的摆长调      （选填“长”或“短”）。
    （6）实验中发现，螺母摆动一次所用的时间很难测准，请你帮他想一个更准确的测量方法：                                                               。

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