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18.在“探究凸透镜成像规律”的实验中.
(1)由图甲可知,凸透镜的焦距是10cm.
(2)如图乙是蜡烛(在0刻度处)、凸透镜、光屏的位置,烛焰在光屏上成清晰的倒立、等大的实像(选填“放大”、“等大”或缩小“).
(3)如图乙,如果蜡烛移至35cm刻度处,凸透镜位置不变,光屏应向右(选填“左”或“右”)移动,才能在光屏上得到清晰的实像.

分析 (1)根据凸透镜焦点和焦距的定义进行判断.
(2)u=2f,v=2f,成倒立、等大的实像.
(3)凸透镜成实像时,物近像远像变大.

解答 解:(1)平行于主光轴的光线经凸透镜折射后,会聚在主光轴上一点,这点是凸透镜的焦点,焦点到光心的距离是凸透镜的焦距,所以凸透镜的焦距是:f=60cm-50cm=10cm.
(2)当蜡烛位于0cm刻度线处时,物距u=20cm,u=2f,像距v=20cm=2f,成倒立、等大的实像.
(3)如果蜡烛移至35cm刻度处,凸透镜位置不变,物距减小,像距增大,故光屏应向右移动,才能在光屏上得到清晰的实像.
故答案为:(1)10;(2)等大;(3)右.

点评 此题探究凸透镜成像的规律实验,要熟练掌握成像特点与物距、像距之间的关系及其应用,做到灵活应用.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示,下列说法不正确的有(  )
A.在测定值电阻的阻值实验中,改变滑动变阻器的阻值目的是为了多次测量取平均值减小误差
B.在探究电流与电压的关系实验中,改变滑动变阻器的阻值是为了改变电阻两端的电压
C.在探究电流与电阻的关系试验中,滑动变阻器的主要作用是为了保护电路
D.将图中电阻R换成小灯泡,滑片P由b向a端缓慢移动,灯泡变亮,比值变大

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.如图是我国制造的世界上最快的高速列车,运行速度可达380km/h.这种列车进站速度要比普通列车大一些,为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生,站台上的安全线与列车的距离也要更大些.这是因为列车进站时(  )
A.车体附近气流速度更大、压强更大B.车体附近所流速度更大、压强更小
C.车体附近气流速度更小、压强更大D.车体附近气流速度更小、压强更小

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.(1)甲图所示,一点光源S,请画出人眼A点所能看到挡板后面被点光源照亮的区域.
(2)在图乙中画出人看到球的光路图.
(3)如图丙所示,a、b是镜前一点光源S发出的光线经平面镜反射后的两条反射光线,请在图中根据反射光线a、b画出点光源S的位置,并完成光路.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

13.标准大气压下,根据上表数据,下列说法正确的是(  )
物质酒精水银
凝固点/℃0-117-38.81535328
沸点/℃10078.535727501740
A.铅块掉进液态铁中一定会熔化
B.用酒精温度计可以测沸水的温度
C.气温低于负50℃的北方冬季,不能用水银温度计测室外温度
D.用铁锅能够煮沸其中的水银

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.世界上的磁悬浮列车主要有两种“悬浮”形式,一 种是推斥式;另一种为吸力式.“若即若离”,是磁悬浮列车的基本工作状态.如图为吸力式,其原理是异名磁极相互吸引.目前悬浮系统的设计,可以分为两个方向,分别是德国所采用的常导型和日本所采用的超导型.超导磁悬浮列车的最主要特征就是其超导元件在相当低温度下所具有的完全导电性和完全抗磁性.据报道,规划中的京沪高铁全长1300多公里,如果采用轮轨技术,时速可达250到300公里,全程约需4到5个小时,总投资约1300亿元人民币;如果采用磁悬浮技术,时速能达450到500公里,从北京到上海不用3个小时,耗资将高达4000亿元人民币.上海市长表示,虽然上海的磁悬浮列车运行情况很好,但京沪铁路长达1300多公里,还要跨越很多河流,采用磁悬浮存在一定的技术风险.此外,磁悬浮的方案在技术上虽很先进,但是投资很大,而且对工程的质量要求很高,目前同样长度的磁悬浮铁路在世界上还没有成功的商业化例子.你认为以上背景资料支持京沪高速铁路采用轮轨 技术.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.实验室科学发展的基础,但有的科学规律并不能从实验中直接获得,而必须在实验基础上通过进一步的概括、抽象、推理才能得出,如(  )
A.能量守恒定律B.欧姆定律C.焦耳定律D.质量守恒定律

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7.关于能源的利用,下列说法中正确的是(  )
A.煤、石油、太阳能都是不可再生能源
B.火箭发射利用的燃料是液态氢,是因为它的热值高
C.核电站是利用核聚变来发电的
D.风能、电能、太阳能是绿色能源,应大力开发利用

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8.把标有标有“6V 3W”、“9V 5.4W”的两盏灯串联后接入电路中,为了确保让其中的一盏灯正常发光,则加在该电路两端的电压应为多大?较暗灯的实际功率是多少W?如果将两灯并联,为了确保安全,干路电流是多大?较暗的灯的功率是多大?

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