【题目】在探究影响导体电阻大小的因素时,小明作出了如下猜想:导体的电阻可能与:①导体长度有关;②导体横截面积有关;③导体材料有关.
实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表所示:
编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
A | 镍铬合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 镍铬合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 镍铬合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 锰铜合金 | 0.5 | 0.5 |
(1)按图1所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路,在M、N之间分别接上不同的导体,通过观察 比较导体电阻的大小.
(2)为了验证上述猜想①,应该选用编号 两根电阻丝分别接入电路进行实验.
(3)分别将A、D两电阻丝接入电路中M、N两点间,电流表示数不相同,由此,得到结论:当长度和横截面积相同时,导体电阻跟 有关.
(4)要进一步研究导体材料的导电性能,就需要测量导体的电阻,小明的实验方案和操作过程均正确,两表的连接和示数如图2所示.但通过观察发现电流表指针偏转过小,这样会导致实验误差很大,解决这一问题的措施是 .
【答案】(1)小灯泡亮度(或电流表示数);
(2)A、B;
(3)材料;
(4)电流表换小量程
【解析】
试题分析:(1)电流表串联在电路中,电源电压一定,导体电阻越大,电路电流越小,小灯泡越暗;导体电阻越小,电路电流越大,小灯泡越亮,可以通过电流表示数大小或小灯泡的亮暗程度判断导体电阻大小.
(2)要探究电阻与导体长度的关系,需使长度不同,其它条件相同;
(3)分析A、D相同的量和不同的量,根据控制变量法的要求,实验目的或实验现象分析答题;
(4)用电流表测电路电流时,要选择合适的量程,量程过大,会使读数误差增大.
解:
(1)在M、N之间分别接上不同的导体,则通过观察电流表示数或小灯泡的亮度来比较导体电阻的大小.
(2)要验证猜想①:导体的电阻可能与导体的长度有关,应控制导体材料与横截面积相同而长度不同,由表中数据可知,应选编号为A、B的两根电阻丝进行实验.
(3)由表中数据可知,A、D两电阻丝的长度、横截面积相同而材料不同,将A和D两电阻丝接入图1电路中M、N两点间,电流表示数不相同,由此可知:当长度和横截面积相同时,导体电阻跟材料有关;
(4)由图2所示电流表可知,电流表指针偏转过小,电流表读数误差较大,会增大实验误差,使实验误差偏大;电流表换用小量程,可以减小读数误差,从而减小实验误差.
故答案为:(1)小灯泡亮度(或电流表示数);
(2)A、B;
(3)材料;
(4)电流表换小量程.
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【题目】小明通过平面镜发现衣领处有一点污渍,便走近镜子,镜中的像将(选填“变大”、“不变”或“变小”);由于光线较暗,为了看清衣领上的污渍,小明应将光源照向(选填“衣领”或“平面镜”).
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【题目】关于温度、热量和内能,下列说法正确的是( )
A.只要物体的温度不变,内能就一定不变
B.物体温度升高,所含热量增多
C.物体温度相同,它们之间就不能发生热传递
D.物体温度越高,放出的热量越多
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【题目】用量杯盛某种液体,测得的液体体积V 和液体与量杯的总质量m的关系如图中的图线所示,根据图线可知,量杯的质量是 g;该液体的密度是 kg/m3;当液体的体积为50cm3时,液体的质量为 g.
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【题目】如图所示,一个未装满水的瓶子,正立放置在水平桌面上时,瓶子对桌面的压强为p1,瓶底受到水的压力为F1,倒立放置时瓶子对桌面的压强为p2,瓶盖受到水的压力为F2,下列关系正确的是( )
A.p1<p2 F1>F2 B.p1>p2 F1<F2
C.p1<p2 F1<F2 D.p1>p2 F1>F2
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【题目】有两位同学测同一支钢笔的长度,甲测得的结果是12.82cm,乙测得的结果12.8cm,那么,
(1)若这两位同学在测量时都没有出现错误,则结果不同的原因是: .
(2)如果这两位同学所用刻度尺的分度值都是1mm,则 同学的测量结果是错误的,原因是 .
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【题目】一个身高为1.8m的人站在平面镜前3m处,此时他与自己的像之间的距离为 m,像高为 m,当他远离平面镜时,像的大小将 (变大/不变/变小).
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【题目】小明同学设计了一种可调节亮度的电路,当开关S拨向触点1时,灯泡正常发光,已知灯泡L的规格为“220V 100W”,电源电压为220V.当开关S分别拨向触点1、2、3时,灯泡亮度随之发生变化,问:
(1)当开关S拨向触点2时,灯泡实际消耗的功率为81W,则灯泡中的实际电流是多少?电阻R1的阻值是多少?
(2)当开关S拨向触点3时,发现灯泡变得更暗,则电阻R2和R1的阻值哪个大?为什么?
(3)指出该同学设计的调光电路还存在什么缺陷?画出改进后的调光电路图.
(应有解题过程)
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