分析 (1)使用体温计首先观察其量程和分度值,再去读数,读数时视线与液柱最末端所对刻线相垂直.使用体温计前,要用力甩几下,使水银柱回到玻璃泡中.
(2)使用刻度尺测量物体长度时,要观察是否从0刻度线量起,起始端没从0开始,要以某一刻度当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去前面的刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位;采用累积法测量金属丝直径时,线圈匝数较多,取平均值得到的铜丝直径误差较小.
解答 解:由图知:
(1)在体温计上,1℃之间有10个小格,一个小格代表0.1℃,即此体温计的分度值为0.1℃;此时的示数为38.5℃;有关体温计使用的注意事项:体温计在使用前要用力甩几下,使水银柱回到玻璃泡中;
(2)刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm;线圈左侧与10.00cm对齐,右侧与15.15cm对齐,估读为15.15cm,所以线圈的总长度为L=15.15cm-10.00cm=5.15cm;
测量时,如果第-次n取20圈,第二次n取50圈,取平均值得到的细铜丝直径,第二次的线圈匝数较多,测量误差小一些.
故答案为:(1)38.5; 体温计在使用前要用力往下甩;(2)5.15;二.
点评 读取不同测量工具的示数时,基本方法是一致的,都要先明确测量工具的量程和分度值,确定零刻度线的位置,视线与刻度线垂直.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
| 电热饮水机 | |||
| 型号 | XF-LS22 | 额定加热功率 | 1210W |
| 容积 | 1.0kg | 额定保温功率 | 40W |
| 额定电压 | 220V | 额定频率 | 50Hz |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
| 器材 | 3个重力大小不同的动滑轮、弹簧测力计、细线、2个钩码 | ||||||||||||||||||
| 实验步骤 | ①用弹簧测力计测出3个动滑轮的重力分别为G1、G2、G3和2个钩码的总重力G; ②将2个钩码分别挂在3个重力不同的动滑轮下,用弹簧测力计匀速竖直向上拉细线,分别记下弹簧测力计的示数F; ③运用η=$\frac{G}{2F}$计算出动滑轮的机械效率;. 分析数据,得出结论. | 数据记录表格 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 人体活动 | 100米跑 | 1000m跑 | 引体向上 |
| 消耗的平均功率P | 600 | 500 | 300 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 车把套上制作了花纹 | |
| B. | 轮胎的表面做得凹凸不平 | |
| C. | 给车轴加润滑油 | |
| D. | 刹车时用力捏闸柄,增大闸皮对车圈的压力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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